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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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40 ans de questions de langue, reflet des évolutions sociales et scolaires / Elisabeth BAUTIER in Diversité, n° 174 (4ème trimestre 2013)
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi5111 VEI174 Revue COFRIMI Périodiques Exclu du prêt IREV123759 VEI 174 Revue IREV Périodiques Disponible IREV123933 VEI174 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20522 revue Revue ORIV Périodiques Disponible 75-76 - mars 2020 - Pair-aidance, interprétariat et médiation (Bulletin de Les Cahiers de Rhizome) / Nicolas CHAMBON
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[n° ou bulletin]
Titre : 75-76 - mars 2020 - Pair-aidance, interprétariat et médiation Type de document : périodique Auteurs : Nicolas CHAMBON, Aucune ; Véronique TRAVERSO, Auteur ; Halima ZEROUG-VIAL, Auteur Année de publication : 2020 Importance : 104 p. Langues : Français (fre) Catégories : Interculturel:Diversité culturelle
Interculturel:Langue
Interculturel:Relation interculturelle
Mots outils:Expérience
Mots outils:Recherche
Mots outils:Témoignage
Phénomène migratoire:Migration
Phénomène migratoire:Primo-arrivant
Politique sociale:Travail social
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Médiation
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Médiation:Médiation interculturelle:Interprétariat
Santé:Droit de la santéRésumé : Ce numéro de Rhizome est consacré aux nouvelles pratiques actuelles du soin accompagné d'un tiers intervenant interprète et/ou médiateur permettant aux personnes allophones l'accès à la santé ou l'accès aux droits, à l'accompagnement social. Une nouvelle pratique car les métiers du soin ou de l'intervention sociale n'était pas par le passé envisagées dans une perspective collaborative comme elle l'est actuellement pour répondre aux besoins des publics. Les articles et témoignages de professionnels, chercheurs recueillis dans ce numéro permettent de voir la multiplicité des questionnements et postures professionnelles qu'impliquent le recours aux interprètes et/ou médiateurs. Ces nouveaux acteurs eux mêmes tendent à se professionnaliser. Ce numéro de Rhizome aborde également ce que ces nouvelles pratiques dans les champs du social et du sanitaire permettent de questionner plus largement les modalités d'intervention sociale ou en santé. En ligne : http://www.ch-le-vinatier.fr/orspere-samdarra/rhizome/anciens-numeros/cahiers-de [...] Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9276 [n° ou bulletin] 75-76 - mars 2020 - Pair-aidance, interprétariat et médiation [périodique] / Nicolas CHAMBON, Aucune ; Véronique TRAVERSO, Auteur ; Halima ZEROUG-VIAL, Auteur . - 2020 . - 104 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Interculturel:Diversité culturelle
Interculturel:Langue
Interculturel:Relation interculturelle
Mots outils:Expérience
Mots outils:Recherche
Mots outils:Témoignage
Phénomène migratoire:Migration
Phénomène migratoire:Primo-arrivant
Politique sociale:Travail social
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Médiation
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Médiation:Médiation interculturelle:Interprétariat
Santé:Droit de la santéRésumé : Ce numéro de Rhizome est consacré aux nouvelles pratiques actuelles du soin accompagné d'un tiers intervenant interprète et/ou médiateur permettant aux personnes allophones l'accès à la santé ou l'accès aux droits, à l'accompagnement social. Une nouvelle pratique car les métiers du soin ou de l'intervention sociale n'était pas par le passé envisagées dans une perspective collaborative comme elle l'est actuellement pour répondre aux besoins des publics. Les articles et témoignages de professionnels, chercheurs recueillis dans ce numéro permettent de voir la multiplicité des questionnements et postures professionnelles qu'impliquent le recours aux interprètes et/ou médiateurs. Ces nouveaux acteurs eux mêmes tendent à se professionnaliser. Ce numéro de Rhizome aborde également ce que ces nouvelles pratiques dans les champs du social et du sanitaire permettent de questionner plus largement les modalités d'intervention sociale ou en santé. En ligne : http://www.ch-le-vinatier.fr/orspere-samdarra/rhizome/anciens-numeros/cahiers-de [...] Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9276 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité COFRIMI19460 Santé CAH Revue COFRIMI Périodiques Disponible Documents numériques
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Pair-aidance, interprétariat et médiationsURL
Titre : Actes du colloque "Bordeaux-Vietnam, d'hier à demain" Type de document : actes de colloque Auteurs : Association des amis du vieux Hué, Auteur ; Association Cours de vietnamien de Bordeaux, Auteur Mention d'édition : Biscarosse Editeur : Association des amis du vieux Hué Année de publication : 2002 Importance : 137 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-9520203-0-2 Langues : Français (fre) Catégories : Interculturel
Interculturel:Langue
Mots outils:Témoignage
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Santé
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:Histoire:Mémoire
Vie économique, vie professionnelle:EconomieMots-clés : actes colloque bordeaux vietnam hier demain vietnamien commune : Bordeaux Résumé : Cet ouvrage présente les actes du colloque de "Bordeaux Viet-nam, d'hier à demain" qui s'est déroulé au Musée d'Aquitaine à Bordeaux le 25 mai 2002. Il s'agit d'un échange entre deux associations : L'association des amis du vieux Hué et l'association cours de vietnamien. Les communications du colloque abordent les thèmes suivants : la sauvegarde de la mémoire du Vietnam, la santé, la langue vietnamienne l'économie et le dialogue interculturel. Quelques images illustrent les échanges biculturels entre les deux associations. Deux expositions ont accompagné ce colloque : Images du Viêt-nam d'autrefois par Jean Cousseau, et Fantôme des coins de Hanoï. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=17525 Actes du colloque "Bordeaux-Vietnam, d'hier à demain" [actes de colloque] / Association des amis du vieux Hué, Auteur ; Association Cours de vietnamien de Bordeaux, Auteur . - Biscarosse . - [S.l.] : Association des amis du vieux Hué, 2002 . - 137 p.
ISBN : 2-9520203-0-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Interculturel
Interculturel:Langue
Mots outils:Témoignage
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Santé
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:Histoire:Mémoire
Vie économique, vie professionnelle:EconomieMots-clés : actes colloque bordeaux vietnam hier demain vietnamien commune : Bordeaux Résumé : Cet ouvrage présente les actes du colloque de "Bordeaux Viet-nam, d'hier à demain" qui s'est déroulé au Musée d'Aquitaine à Bordeaux le 25 mai 2002. Il s'agit d'un échange entre deux associations : L'association des amis du vieux Hué et l'association cours de vietnamien. Les communications du colloque abordent les thèmes suivants : la sauvegarde de la mémoire du Vietnam, la santé, la langue vietnamienne l'économie et le dialogue interculturel. Quelques images illustrent les échanges biculturels entre les deux associations. Deux expositions ont accompagné ce colloque : Images du Viêt-nam d'autrefois par Jean Cousseau, et Fantôme des coins de Hanoï. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=17525 Les acteurs éducatifs scolaires dans un projet de recherche doctorale d'éducation à al diversité à travers les langues - cultures en cycle 2 / Eric BRUN in Migrations Société, vol. 27 n° 162 (novembre - décembre 2015)
[article]
Titre : Les acteurs éducatifs scolaires dans un projet de recherche doctorale d'éducation à al diversité à travers les langues - cultures en cycle 2 Type de document : article Auteurs : Eric BRUN, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp.71-84 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education
Interculturel:Diversité culturelle
Interculturel:Education interculturelle
Interculturel:Langue
Racisme et discrimination:Discrimination:DiversitéPermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31727
in Migrations Société > vol. 27 n° 162 (novembre - décembre 2015) . - pp.71-84[article] Les acteurs éducatifs scolaires dans un projet de recherche doctorale d'éducation à al diversité à travers les langues - cultures en cycle 2 [article] / Eric BRUN, Auteur . - 2015 . - pp.71-84.
Langues : Français (fre)
in Migrations Société > vol. 27 n° 162 (novembre - décembre 2015) . - pp.71-84
in Migrations Société > vol. 27 n° 162 (novembre - décembre 2015) . - pp.71-84Catégories : Education, formation initiale:Education
Interculturel:Diversité culturelle
Interculturel:Education interculturelle
Interculturel:Langue
Racisme et discrimination:Discrimination:DiversitéPermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31727 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV124125 MIGS162 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20874 revue Revue ORIV Périodiques Disponible
Titre : Analyses des lacunes linguistiques des candidats à la naturalisation Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Annie MAGUER, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations (FASILD) Année de publication : 2002 Importance : 167 p. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité:Acquisition de la nationalité
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français
Interculturel:Langue
Interculturel:Langue:Linguistique
Mots outils:EvaluationMots-clés : analyses lacunes linguistiques candidats naturalisation nationalité française Résumé : La maîtrise de la langue française fait partie des critères jugeant de la recevabilité d'une candidature à l'acquisition de la nationalité française. Chaque année près de 4 000 étrangers s'en voient refuser l'accès pour ce motif. Aussi, une enquête a-t-elle été lancée sur plusieurs sites auprès des structures concernées par la naturalisation (mairies, préfectures) ainsi qu'auprès de ces candidats. Deux grands chapitres divisent le rapport. L'un interroge les motivations de la démarche du candidat, ses représentations de l'accès à la nationalité française, l'importance qu'il attribue à l'apprentissage du français, son vécu du test linguistique réglementaire et les obstacles rencontrés à l'apprentissage du français. La seconde partie s'attarde sur les procédures du mode d'évaluation du niveau linguistique, en théorie mais aussi en situation afin d'en questionner la pertinence. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16064 Analyses des lacunes linguistiques des candidats à la naturalisation [rapport, étude, mémoire...] / Annie MAGUER, Auteur . - Paris . - [S.l.] : Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations (FASILD), 2002 . - 167 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité:Acquisition de la nationalité
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français
Interculturel:Langue
Interculturel:Langue:Linguistique
Mots outils:EvaluationMots-clés : analyses lacunes linguistiques candidats naturalisation nationalité française Résumé : La maîtrise de la langue française fait partie des critères jugeant de la recevabilité d'une candidature à l'acquisition de la nationalité française. Chaque année près de 4 000 étrangers s'en voient refuser l'accès pour ce motif. Aussi, une enquête a-t-elle été lancée sur plusieurs sites auprès des structures concernées par la naturalisation (mairies, préfectures) ainsi qu'auprès de ces candidats. Deux grands chapitres divisent le rapport. L'un interroge les motivations de la démarche du candidat, ses représentations de l'accès à la nationalité française, l'importance qu'il attribue à l'apprentissage du français, son vécu du test linguistique réglementaire et les obstacles rencontrés à l'apprentissage du français. La seconde partie s'attarde sur les procédures du mode d'évaluation du niveau linguistique, en théorie mais aussi en situation afin d'en questionner la pertinence. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16064 PermalinkApprendre et enseigner la guerre d'Algérie et le Maghreb contemporain. Actes de l'université d'été. Paris, 29-31 août 2001 / Collectif
PermalinkArabisation et langue française au Maghreb. Un aspect sociolinguistique des dilemmes du développement / A. MOATASSIME
PermalinkAssignations identitaires, ruses et résistances discusives des minoritaires. L'exemple des médiatrices interculturelles / Elise LEMERCIER in Ecarts d'Identité, n° 122 - Vol. II (2013)
PermalinkLa barrière de la langue. Naissance de la condition dassimilation linguistique pour la naturalisation / Abdellali HAJJAT
PermalinkPermalinkCentre de formation et d'information pour la scolarisation des enfants de migrants. Rapport d'activités 1992 - 1993. / Centre de formation et d'information pour la scolarisation des enfants de migrants (CEFISEM)
PermalinkCentre de formation et d'information pour la scolarisation des enfants de migrants. Rapport d'activités 1995 - 1996. / Centre de formation et d'information pour la scolarisation des enfants de migrants (CEFISEM)
PermalinkChronique de l'immigration :les populations d'origine étrangère en France métropolitaine / Michèle TRIBALAT in Population, n° 1 ([00/00/0000])
PermalinkCirculaire DPM/DGEFP/ACI 3 n° 2001-449 du 17 septembre 2001 relative à la formation linguistique et professionnelle des réfugiés / Direction de la population et des migrations (DPM)
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