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Bulletin : bulletin
Migrations Société, n°181 - juillet-septembre 2020 - L'accueil des mineurs non accompagnés à l'épreuve de la communication
Collectif, Auteur ; Juliette DELAHAIE, Coordinateur ; Emmanuelle CANUT, AuteurLe dossier de ce numéro de Migrations Société a pour objectif de réunir un ensemble de contributions autour des problématiques de communication et d'intercompréhension auxquelles sont confrontés les jeunes étrangers isolés en France. Le dossier [...]Article : périodique
Jacques TREMINTIN, Auteur |L'auteur se penche sur deux expériences d'échange de parole d'enfants et adolescents placés dans des institutions spécialisées : l'institut médico éducatif du val de Sèvre qui a choisi d'exploiter le "conseil d'établissement" (institué par le dé[...]ouvrage
Cette étude s'est attachée, au départ, à comprendre le pourquoi des échecs de l'enseignement du français dans les zones d'éducation prioritaire (ZEP). L'auteur essaie de dégager les causes de ce phénomène en analysant les niveaux de langue par l[...]ouvrage
Les auteurs, tous deux professeurs de français dans des établissements de la région parisienne, ont élaboré avec leurs élèves un dictionnaire de plus de 400 mots avec des exemples qui sont autant de gros plans sur la vie quotidienne des adolesce[...]ouvrage
POUR LIRE ET ECRIRE, IL FAUT D'ABORD APPRENDRE A PARLER : OR CERTAINS ENFANTS VIVANT DANS L'EXTREME PAUVRETE, N'APPRENNENT PAS SUFFISAMMENT A PARLER POUR ARRIVER A LIRE, ECRIRE ET DEVENIR DES CITOYENS PLUS TARD. LE DESIR D'APPRENDRE BIEN PRESENT[...]ouvrage
Cet ouvrage illustré par des dessinateurs de bande dessinées, permet de visualiser les parcours des Chibanis, immigrés algériens en France. On y retrouve des témoignages parfois complexes des Chibanis, et des explications sur leurs conditions.ouvrage
L'ouvrage, qui résulte d'une enquête de terrain menée dans la cité des Quatre-Mille, cherche à approcher les pratiques et les comportements des jeunes des cités. Pour caractériser et comprendre la jeunesse et la culture des banlieues, l'auteur s[...]ouvrage
Cet ouvrage fait office de guide linguistique. Nécessaire à tous ceux qui, initiés ou profanes, souhaitent améliorer et/ou démystifier cette forme d'expression encore malaisée à catégoriser et surtout véhiculée par les jeunes. C'est une parfait[...]Article : périodique
Maria CANDEA, Auteur |ouvrage
Christine HELOT, Auteur ; Marie-Nicole RUBIO, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Editions Erès | Enfance et parentalité | 2013A partir de recherches menées dans sept contextes multilingues en Europe (France, Allemagne, Finlande, Irlande, Grèce, Belgique), les auteurs analysent les liens très complexes entre développement langagier, plurilinguisme et bien-être des enfan[...]Bulletin : bulletin
Revue Européenne des Migrations Internationales (REMI), vol. 33 n°2 & 3 - Dire la violence des frontières. Mises en mots de la migration vers l'Europe
Collectif, Coordinateur ; Véronique PETIT, Coordinateur ; Cécile CANUT, Coordinateur | 2021"Considérant les pratiques langagières comme partie intégrante des pratiques migratoires, ce dossier s’intéresse aux mises en mots de la mort et de la violence aux frontières dans le cadre des migrations vers l’Europe. Ces mises en mots sont app[...]Article : article
Laroussi FOUED, Aucune |ouvrage
Margarita SANCHEZ-MAZAS, Aucune ; Nilima CHANGKAKOTI, Aucune ; BROYON, Marie-Anne, Aucune | Paris : L'Harmattan | Espaces interculturels | 2014Réunissant des chercheurs issus de divers domaines des sciences sociales, cet ouvrage questionne les évidences qui s'attachent à la valorisation de la diversité en éducation. Au travers de certaines expériences significatives, il tente d'identif[...]Article : article
Gaïd EVENOU, Auteur |Article : article
Caroline GUIGNOT, Auteur |Ce article présente une expérience menée à Lille dans des structures d'accueil des tout-petits. Celle-ci est destinée à favoriser le développement des compétences langagières précoces avec tous les enfants. Le programme favorise la communication[...]ouvrage
Menée par un collectif de 17 chercheurs, entre 2014 et 2018, dans différentes villes de France, auprès de 35 enfants âgés de 5 à 6 ans issus des différentes fractions des classes populaires, moyennes et supérieures, l’enquête à l’origine de cet [...]Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°534 - janvier 2017 - Enseigner les langues aujourd'hui
Soizic GUERIN-CAUET, Coordinateur ; Hélène EVELEIGH, Coordinateur | 2017Article : article
CHARBONNIERAS, Frédérique, Aucune |ouvrage
Au sommaire de cet ouvrage rassemblant diverses contributions faites au cours d'un journée d'études en mai 2003 : "Construire un we code, la langue des Céfrans (Pantin 1994-1995)", par Dominique Fattier ; "À propos de la "folklorisation" de l'ar[...]rapport, étude, mémoire...
Un groupe de recherche rend compte, par le biais de la revue "Histoires de Vie", du fruit de réflexions menées durant deux années sur la thématique des "histoires de vie, de la culture et de l'interculturalité" à travers "des enjeux de formation[...]Bulletin : périodique
Cahiers Français, n° 342 - janvier - février 2008 - L'identité nationale
Collectif, Auteur | 2008Ce numéro des Cahiers français a pour objet, dans sa première partie, d'analyser la notion d'identité nationale et d'éclairer les enjeux qui lui sont attachés. La seconde partie du numéro présente les grandes composantes de l'identité française[...]Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°526 - janvier 2016 - Inclure tous les élèves
Elisabeth BUSSIENNE, Coordinateur ; Evelyne CLAVIER, Coordinateur | 2016Ce dossier s'intéresse à la nouvelle dimension inclusive de l'école, instituée par la loi du 11 février 2005 et par la loi de Refondation de l'école du 8 juillet 2013. Dans une première partie, les contributions dressent un état des lieux sur le[...]Article : périodique
La différence entre la langue parlée par les jeunes d'origine étrangère et la langue scolaire les place en permanence en situation de non-pertinence, d'insolence aux yeux des détenteurs de la langue normale. Le jeune d'origine étrangère stigmati[...]rapport, étude, mémoire...
Eurydice : Réseau d'information sur l'éducation en Europe, Auteur | Commission européenne (CE) | 2019Le rapport examine les mesures prises par les plus hautes autorités éducatives européennes afin de promouvoir l’intégration des élèves issus de l’immigration dans les écoles.Il présente des cartes comparatives concernant un large éventail de pol[...]ouvrage
La France est la deuxième destination des migrants originaires de Turquie dans l'espace européen, après l'Allemagne. Une étude a cherché à savoir ce qui caractérise la vie quotidienne de ces immigrés et plus particulièrement de leurs fils ou fi[...]Bulletin : périodique
Recherches en éducation, n°3 HS - Octobre 2011 - Langage et activités enseignantes : interactions et constructions de savoirs
Antonietta SPECOGNA, Coordinateur ; Grégory MUNOZ, Coordinateur | 2011Ce numéro porte sur le langage verbal et son enseignement comme vecteur favorisant l'appropriation des savoirs. Il est composé de 8 articles d'auteurs différents. Le premier présente une expérience de débat en lycée et ses effets sur les apprent[...]extrait
Loin d'être un simple outil de communication, reflet de la réalité culturelle, le langage est l'instrument de production des représentations sociales et de construction des identités collectives. Reprenant l'observation de Greimas selon laquelle[...]ouvrage
Encyclopédie des 3000 langues parlées dans le monde. Une première partie étudie les éléments constitutifs d'une langue, la seconde présente les grands groupes de langues et les troisième et quatrième parties présentent respectivement la valeur d[...]ouvrage
Dans cet ouvrage, des architectes, des géographes, des historiens, des philosophes, des socioloques, des urbanistes, des chercheurs en science de la communication, dans leur réflexion, mais aussi dans leurs expériences et dans leurs pratiques, s[...]extrait
Qu'est-ce que le langage, la langue et la parole ? Comment se passe l'apprentissage de la communication lorsque l'on est enfant et surtout enfant étranger ?ouvrage
Sous la direction de Thierry Bulot, cet ouvrage compare dans cinq villes européennes (Venise, Rouen, Berlin, Mons, et Athènes) la complexité, la dynamique et la spécificité du rapport entre les langues en situation et la construction identitaire[...]ouvrage
Cet ouvrage présente l'ensemble d'une réflexion menée, durant deux ans, par un groupe de travail constitué autour de la place de la langue, des langues et du langage dans le lien social. Il rassemblait des chefs de projets de contrat de ville, d[...]ouvrage
Cet ouvrage collectif cherche à comprendre les liens pouvant s'établir entre la mobilité géographique, la mobilité sociale et la mobilité linguistique. Les textes présentés sont ceux communiqués lors d'une rencontre organisée par le réseau franç[...]Article : périodique
René BADACHE étudie dans cet article la tendance de la plupart des jeunes de quartiers difficiles à recourir à l'injure, et tente d'en comprendre les motifs. L'auteur s'appuie sur l'exemple de quatre de ces jeunes. Les échanges injurieux se font[...]ouvrage
L'auteur, sociolinguiste à l'Inalco, a rencontré des écrivains et des artistes de la scène franco-maghrébine, (majoritairement Algériens) et les a interrogés sur leur usage des langues afin d'appréhender la place des langues maghrébines dans la [...]Article : périodique
Le langage des cités se répand aujourd'hui dans la jeunesse et les milieux branchés. Une nouvelle langue est-elle en train de naître ?ouvrage
Cet essai collectif fait le point sur certains questionnements soulevés par l'irruption des nouveaux médias dans l'art, au croisement des dimensions artistiques et narratives, esthétiques et sémiotiques, perceptives et cognitives, sociales et po[...]Article : périodique
Bernard. GOLSE, Auteur |Après avoir rappelé les rapports qui existent entre l'oralité et la théorie de l'étayage, l'auteur recense un certain nombre de questions liées au fonctionnement de la bouche avant de montrer comment celle-ci s'inscrit dans le champ des interact[...]ouvrage
Existe t-il un "parler-jeune" ? Question volontiers provocante mais que posent les auteurs de ce collectif sur les langues des jeunes en France métropolitaine, à la Réunion et au Maroc (Ceuta en particulier). Cette étude se veut un état des lieu[...]Bulletin : périodique
L'autre, Vol. 19, N°2 - Plurilinguisme des enfants de migrants : l'ELAL d'Avicenne
Collectif, Auteur | 2018Ce numéro de la revue l'Autre a pour dossier principal, la présentation de L'ELAL d'Avicenne. Pour la première fois sur le plan international, c'est un test d'évaluation du langage en langue maternelle des enfants vivant dans un contexte multili[...]Bulletin : bulletin
L'autre, Vol 19 n°2 - 2018 - Plurilinguisme des enfants de migrants : l'ELAL d'Avicenne
Collectif, AuteurLe dossier de ce numéro de la revue L'autre s'intéresse à l'ELAL d'Avicenne, un outil d'évaluation, de valorisation des compétences langagières et de soutien de la transmission parentale de la langue maternelle des enfants de migrants vivant dan[...]Bulletin : périodique
Diversité, N°153 - Juin 2008 - Le principe d'hospitalité
Collectif, Auteur | 2008Ce numéro est consacré à la notion d’hospitalité et d’accueil des étrangers et notamment des enfants étrangers, au sein du système scolaire notamment. Anne Gotman interroge la notion d’hospitalité à travers une approche socio-historique. Claude [...]Article : article
Mylène LEBON-EYQUEM, Aucune |Article : article
Diane-Lee SIMON, Auteur |document projeté ou vidéo
Elisabeth CORONEL, Aucune ; Hélène MILANO, Aucune ; Jean-Paul LILIENFELD, Aucune | Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE) | 2013Ce DVD propose trois réalisations abordant la question de la non résignation des femmes, de la résistance à la domination masculine et à un certain ordre établi. Moi, petite fille de treize ans d’Elisabeth CORONEL, Florence GAILLARD, Arnaud D[...]Article : article
Catherine DELARUE-BRETON, Auteur |rapport, étude, mémoire...
Chantal BORDES-BENAYOUN, Auteur ; Aly TANDIAN, Auteur | Délégation Interministérielle à la Ville (DIV) | 2004Ce rapport s'intéresse plus particulièrement à la relation au savoir pour saisir les regroupements comme espaces d'échanges sociocognitifs, fonctionnant dans une tension permanente entre reconnaissance et déni, identité et altérité. D'une manièr[...]Article : périodique
P. TOUKOMAA, Auteur |Dans le cadre de la prévention de l'échec scolaire, une position ferme a été prise en faveur de l'interculturalisme à l'école. L'une des bases théoriques de cette option est représentée par le problème linguistique. Ce texte du professeur P. Tou[...]ouvrage
Maëlle BAZIN, Directeur de publication ; Frédéric LAMBERT, Directeur de publication ; Giuseppina SAPIO, Directeur de publication ; Centre de recherches interdisciplinaires sur les médias (Paris), Éditeur scientifique | Lormont : Le Bord de l'Eau | Documents (Latresne), ISSN 1778-7483 | 2020Les textes réunis dans cet ouvrage analysent les langages des groupes qui stigmatisent et les réponses que les groupes stigmatisés peuvent produire pour s'en défendre grâce à différents exemples internationaux. Ils analysent notamment les discou[...]Article : article
Odile MALAVAUX, Auteur |