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L'accès à l'emploi des jeunes des quartiers prioritaires de la politique de la ville / Agnès JEANNET  

Public ISBD Titre : L'accès à l'emploi des jeunes des quartiers prioritaires de la politique de la ville Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Agnès JEANNET, Auteur ; Yves CAILLOT, Auteur ; Yves CALVES, Auteur Editeur : Inspection générale des Affaires Sociales Année de publication : 2010 Importance : 177 p. Langues : Français (fre) Catégories : Organisme:Pôle emploi Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Plan espoir Banlieue Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:ZUS Politique de la ville:Instance de la politique de la ville Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Demandeur d'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Création d'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Intermédiaire de l'emploi:ANPE Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Intermédiaire de l'emploi:Mission locale Index. décimale : 07.00 EMPLOI / INSERTION / FORMATION Résumé : Ce rapport fait par l'IGAS (inspection générale des affaires sociales) sur la situation devant l'emploi des jeunes des quartiers prioritaires permet de s'interroger sur les modes d'intervention mobilisés auprès de ce public. Les auteurs plaident pour que l'emploi des jeunes des quartiers soit une priorité nationale. Ce rapport, basé sur une enquête menée en 2008/2009, constate l'aggravation des écarts entre les situations devant l'emploi des jeunes des quartiers et les cohortes de jeunes en dehors des périmètres politique de la ville et du plan espoir banlieue. Il analyse ensuite les processus de prise en charge de ces jeunes, plus souvent que d'autres, en situation de déscolarisation, de sorties scolaires sans diplômes. Alors que les caractéristiques de ce public devraient inciter les acteurs de l'emploi à le considérer prioritairement et leur consacrer tous les moyens, les rapporteurs remarquent que ce public est renvoyé au droit "spécifique" (dispositifs politique de la ville). lci encore est rappelé que les dispositifs de la politique de la ville doivent renforcer les actions du droit commun mais ne les remplacent pas. C'est ainsi que les missions locales moins pourvues en moyens que le pôle emploi prennent le relais et jouent le rôle de « sous-traitant ». Les auteurs souhaitent donc que l'emploi des jeunes en ZUS soit une priorité nationale, qu'une articulation plus efficace soit construite entre les acteurs de l'emploi pour que les dispositifs (contrats d'autonomie par exemple ou le CIVIS) soient réellement efficaces, que les accès aux formations soient ouverts aux jeunes des quartiers (formations des conseils régionaux). En ligne : http://lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/104000523/0000.pdf Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24553 L'accès à l'emploi des jeunes des quartiers prioritaires de la politique de la ville [rapport, étude, mémoire...] / Agnès JEANNET, Auteur ; Yves CAILLOT, Auteur ; Yves CALVES, Auteur . - [S.l.] : Inspection générale des Affaires Sociales, 2010 . - 177 p. Langues : Français (fre) Catégories : Organisme:Pôle emploi Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Plan espoir Banlieue Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:ZUS Politique de la ville:Instance de la politique de la ville Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Demandeur d'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Création d'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Intermédiaire de l'emploi:ANPE Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Intermédiaire de l'emploi:Mission locale Index. décimale : 07.00 EMPLOI / INSERTION / FORMATION Résumé : Ce rapport fait par l'IGAS (inspection générale des affaires sociales) sur la situation devant l'emploi des jeunes des quartiers prioritaires permet de s'interroger sur les modes d'intervention mobilisés auprès de ce public. Les auteurs plaident pour que l'emploi des jeunes des quartiers soit une priorité nationale. Ce rapport, basé sur une enquête menée en 2008/2009, constate l'aggravation des écarts entre les situations devant l'emploi des jeunes des quartiers et les cohortes de jeunes en dehors des périmètres politique de la ville et du plan espoir banlieue. Il analyse ensuite les processus de prise en charge de ces jeunes, plus souvent que d'autres, en situation de déscolarisation, de sorties scolaires sans diplômes. Alors que les caractéristiques de ce public devraient inciter les acteurs de l'emploi à le considérer prioritairement et leur consacrer tous les moyens, les rapporteurs remarquent que ce public est renvoyé au droit "spécifique" (dispositifs politique de la ville). lci encore est rappelé que les dispositifs de la politique de la ville doivent renforcer les actions du droit commun mais ne les remplacent pas. C'est ainsi que les missions locales moins pourvues en moyens que le pôle emploi prennent le relais et jouent le rôle de « sous-traitant ». Les auteurs souhaitent donc que l'emploi des jeunes en ZUS soit une priorité nationale, qu'une articulation plus efficace soit construite entre les acteurs de l'emploi pour que les dispositifs (contrats d'autonomie par exemple ou le CIVIS) soient réellement efficaces, que les accès aux formations soient ouverts aux jeunes des quartiers (formations des conseils régionaux). En ligne : http://lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/104000523/0000.pdf Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24553

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV10044	09.00 JEA	Document relié	IREV	09 Emploi, insertion, formation	Disponible

Accompagner et anticiper le retour à l'a-normal / Samuel THYRION 

Public ISBD Titre : Accompagner et anticiper le retour à l'a-normal : Plaidoyer pour une généralisation de l'analyse des pratiques professionnelles et le développement de l'intelligence collective entre pairs Type de document : article Auteurs : Samuel THYRION, Auteur Editeur : Copas Année de publication : 2020 Collection : «ECRIRE L’APRES COVID » Enseignements, contributions, perspectives... num. n°3 Importance : 7 p. Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Professionnalisation Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Travail Résumé : A partir de cas concrets de situations vécues par des professionnels, cet article vise à rappeler ce qu'est l'analyse des pratiques professionnelles et son importance en temps de crise. L'analyse des pratiques professionnelles et l'intelligence collective entre pairs sont envisagées en tant que réponses pertinentes à examiner pour accompagner le retour au travail dans un contexte «post-confinement». Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33379 Accompagner et anticiper le retour à l'a-normal : Plaidoyer pour une généralisation de l'analyse des pratiques professionnelles et le développement de l'intelligence collective entre pairs [article] / Samuel THYRION, Auteur . - [S.l.] : Copas, 2020 . - 7 p.. - («ECRIRE L’APRES COVID » Enseignements, contributions, perspectives...; n°3) . Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Professionnalisation Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Travail Résumé : A partir de cas concrets de situations vécues par des professionnels, cet article vise à rappeler ce qu'est l'analyse des pratiques professionnelles et son importance en temps de crise. L'analyse des pratiques professionnelles et l'intelligence collective entre pairs sont envisagées en tant que réponses pertinentes à examiner pour accompagner le retour au travail dans un contexte «post-confinement». Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33379

Documents numériques

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Au cœur de la rénovation urbaine : le chef de projet ou les mille et une facettes d'un métier innovant / Collectif

Public ISBD Titre : Au cœur de la rénovation urbaine : le chef de projet ou les mille et une facettes d'un métier innovant Type de document : ouvrage Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Paris : ANRU - Agence nationale pour la rénovation urbaine Année de publication : 2012 Importance : 42 p. Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:PRU Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville:MOUS:Chef de projet Urbanisme:Aménagement urbain:Renouvellement urbain Résumé : Cet ouvrage, basé sur des témoignages de directeurs et chefs de projet, présente les différentes "facettes" du métier de porteur de projet, qui tient une place importante parmi les professionnels mobilisés autour des projets de rénovation urbaine : outre s'assurer de la mise en oeuvre et de la bonne fin des opérations, il doit également maintenir les liens avec les habitants, les usagers, les partenaires et les acteurs locaux présents dans le quartier, avant, pendant et après les travaux. Ce guide présente le rôle, les compétences (souvent transverses) et les opportunités que représente le métier de chef de projet. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30683 Au cœur de la rénovation urbaine : le chef de projet ou les mille et une facettes d'un métier innovant [ouvrage] / Collectif, Auteur . - Paris : ANRU - Agence nationale pour la rénovation urbaine, 2012 . - 42 p. Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:PRU Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville:MOUS:Chef de projet Urbanisme:Aménagement urbain:Renouvellement urbain Résumé : Cet ouvrage, basé sur des témoignages de directeurs et chefs de projet, présente les différentes "facettes" du métier de porteur de projet, qui tient une place importante parmi les professionnels mobilisés autour des projets de rénovation urbaine : outre s'assurer de la mise en oeuvre et de la bonne fin des opérations, il doit également maintenir les liens avec les habitants, les usagers, les partenaires et les acteurs locaux présents dans le quartier, avant, pendant et après les travaux. Ce guide présente le rôle, les compétences (souvent transverses) et les opportunités que représente le métier de chef de projet. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30683

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV123884	14.21 COL	Livre	IREV	14 Urbanisme et renouvellement urbain	Disponible
IREV123876	16.50 COL	Livre	IREV	16 Politique de la ville, DSU	Disponible

Décrochage et absentéisme scolaires : comment agir ? / Profession banlieue

Public ISBD Titre : Décrochage et absentéisme scolaires : comment agir ? Type de document : ouvrage Auteurs : Profession banlieue, Aucune ; Stéphanie MOREL, Aucune Mention d'édition : Saint-Denis Editeur : Profession Banlieue Année de publication : 2012 Importance : 60 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91206-00-6 Note générale : biblogr. 3 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Relation école-famille Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:REP Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Seine-Saint-Denis Mots outils:Expérience Mots outils:Partenariat Mots outils:Référentiel Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence:Violence scolaire Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance:Prévention spécialisée Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Milieu familial Index. décimale : Education, Formation initiale Résumé : Confrontés à une double tension (augmentation du décrochage scolaire sur le département et pression institutionnelle pour favoriser la prise en charge de ces élèves par le dispositif), les professionnels des projets de réussite éducative de Seine-Saint-Denis ont souhaité, au cours d'un atelier organisé par Profession Banlieue, mieux comprendre le processus du décrochage scolaire, ses rouages, ses facteurs et ses modalités de traitement. L'atelier réunissant également d'autres acteurs de l'éducation (associations de prévention, coordonateurs REP, représentants des services éducation des villes et du Conseil général), a également favorisé les échanges collectifs et la connaissance mutuelle des acteurs éducatifs. Ce travail collectif a permis l'élaboration d'un référentiel pour l'action des professionnels investis dans le secteur éducatif au sens large. Note de contenu : 1. Produire un point de vue commun sur le décrochage scolaire en Seine-Saint-Denis Objectifs de l’atelier 2. Les interventions L’Éducation nationale et le décrochage scolaire : réponses institutionnelles Marc Bablet, inspecteur d’académie en charge de la politique de la ville et de la prévention de l’absentéisme, IA de la Seine-Saint-Denis Pour une déconstruction de l’objet décrochage scolaire Stéphane Bonnéry, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université de Paris VIII, membre de l’équipe ESSI-ESCOL Les violences scolaires: facteur ou résultat du décrochage ? Benjamin Moignard, maître de conférences en sociologie à l’université de Paris-Est Créteil, membre de l’Observatoire international de la violence à l’école Le public des jeunes décrocheurs Yasmina Picquart, psychanalyste, Centre Kirikou (Paris XVIIe) Les questions d’orientation, d’exclusion et/ou d’abandon dans le processus de décrochage scolaire Sylvain Broccolichi, sociologue, chercheur associé au Laboratoire de sociologie de l’éducation (CNRS-université de Paris V), université d’Artois Le risque de décrochage dans les familles populaires Dominique Glasman, professeur de sociologie à l’université de Savoie 3. Un processus complexe Un décalage entre l’école – son fonctionnement, ses pratiques pédagogiques et ses idéaux – et la réalité sociale Incompréhensions, émotions et difficultés à entrer dans les apprentissages La relation école/familles au coeur de la problématique du décrochage scolaire 4. Un référentiel partagé Principes d’intervention et pistes d’action Fiches expériences Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29180 Décrochage et absentéisme scolaires : comment agir ? [ouvrage] / Profession banlieue, Aucune ; Stéphanie MOREL, Aucune  . -  Saint-Denis . - [S.l.] : Profession Banlieue, 2012 . - 60 p. ISBN : 979-10-91206-00-6 biblogr. 3 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Relation école-famille Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:REP Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Seine-Saint-Denis Mots outils:Expérience Mots outils:Partenariat Mots outils:Référentiel Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence:Violence scolaire Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance:Prévention spécialisée Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Milieu familial Index. décimale : Education, Formation initiale Résumé : Confrontés à une double tension (augmentation du décrochage scolaire sur le département et pression institutionnelle pour favoriser la prise en charge de ces élèves par le dispositif), les professionnels des projets de réussite éducative de Seine-Saint-Denis ont souhaité, au cours d'un atelier organisé par Profession Banlieue, mieux comprendre le processus du décrochage scolaire, ses rouages, ses facteurs et ses modalités de traitement. L'atelier réunissant également d'autres acteurs de l'éducation (associations de prévention, coordonateurs REP, représentants des services éducation des villes et du Conseil général), a également favorisé les échanges collectifs et la connaissance mutuelle des acteurs éducatifs. Ce travail collectif a permis l'élaboration d'un référentiel pour l'action des professionnels investis dans le secteur éducatif au sens large. Note de contenu : 1. Produire un point de vue commun sur le décrochage scolaire en Seine-Saint-Denis Objectifs de l’atelier 2. Les interventions L’Éducation nationale et le décrochage scolaire : réponses institutionnelles Marc Bablet, inspecteur d’académie en charge de la politique de la ville et de la prévention de l’absentéisme, IA de la Seine-Saint-Denis Pour une déconstruction de l’objet décrochage scolaire Stéphane Bonnéry, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université de Paris VIII, membre de l’équipe ESSI-ESCOL Les violences scolaires: facteur ou résultat du décrochage ? Benjamin Moignard, maître de conférences en sociologie à l’université de Paris-Est Créteil, membre de l’Observatoire international de la violence à l’école Le public des jeunes décrocheurs Yasmina Picquart, psychanalyste, Centre Kirikou (Paris XVIIe) Les questions d’orientation, d’exclusion et/ou d’abandon dans le processus de décrochage scolaire Sylvain Broccolichi, sociologue, chercheur associé au Laboratoire de sociologie de l’éducation (CNRS-université de Paris V), université d’Artois Le risque de décrochage dans les familles populaires Dominique Glasman, professeur de sociologie à l’université de Savoie 3. Un processus complexe Un décalage entre l’école – son fonctionnement, ses pratiques pédagogiques et ses idéaux – et la réalité sociale Incompréhensions, émotions et difficultés à entrer dans les apprentissages La relation école/familles au coeur de la problématique du décrochage scolaire 4. Un référentiel partagé Principes d’intervention et pistes d’action Fiches expériences Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29180

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV123516	08.20 PRO	Livre	IREV	08 Éducation	Disponible

Le dispositif des délégués du préfet

Public ISBD Titre : Le dispositif des délégués du préfet : Eléments de bilan 2009 et enjeux 2010 Type de document : rapport, étude, mémoire... Importance : 43 p. Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Délégué du Préfet Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville Résumé : Ce document dresse un bilan provisoire de la mise en place des délégués du préfet en 2009 à l'aune des informations collectées et études menées par le secrétariat d'Etat à la Ville. Sont abordés les points suivants : recrutement, mise en place dans les services et sur le terrain, cadrage et accompagnement, premiers résultats. Le document pointe également des enjeux pour 2010 visant en particulier la consolidation des délégués du préfet, en particulier la clarification de leurs missions et l'élaboration d'un cadre référentiel commun. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33696 Le dispositif des délégués du préfet : Eléments de bilan 2009 et enjeux 2010 [rapport, étude, mémoire...] . - [s.d.] . - 43 p. Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Délégué du Préfet Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville Résumé : Ce document dresse un bilan provisoire de la mise en place des délégués du préfet en 2009 à l'aune des informations collectées et études menées par le secrétariat d'Etat à la Ville. Sont abordés les points suivants : recrutement, mise en place dans les services et sur le terrain, cadrage et accompagnement, premiers résultats. Le document pointe également des enjeux pour 2010 visant en particulier la consolidation des délégués du préfet, en particulier la clarification de leurs missions et l'élaboration d'un cadre référentiel commun. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33696

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV125184	16.00 DIS	Document relié	IREV	Ouvrages	Disponible

Emploi et formation dans les quartiers prioritaires / Gwendoline LE COAT 

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Ensemble, refaire la ville / Hubert DUBEDOUT

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Entretien. La politique de la Ville en Outre-mer / Naïma CHARAÏ in Diversité, n°178 (4ème trimestre 2014)

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Espaces publics numériques et politique de la ville / Agence Nouvelle des Solidarités Actives (ANSA) 

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Etude sur l'ingénierie locale de la politique de la ville / Anne SAUVAYRE 

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Favoriser l’insertion professionnelle des femmes dans les quartiers politique de la ville / Préfecture de région Ile-de-France 

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La Gestion urbaine de proximité : une démarche de projet pour le quartier / Manon DUPUY 

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La gestion urbaine de proximité - un facteur de réussite pour les PRU / Profession Banlieue (Seine Saint-Denis)  

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La Gestion urbaine de proximité (GUP) en action. Note argumentaire de promotion de la démarche de gestion urbaine de proximité de Villes au carré. Vers un référentiel-métier pour les coordonnateurs et référents GUP 

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Gouverner la ville par projet. Urbanisme et gouvernance des villes européennes / Gilles PINSON

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