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Titre : Accompagnement des chômeurs de longue durée : Revue systématique des évaluations d’impact Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Agence Nouvelle des Solidarités Actives (ANSA), Auteur ; Laura ABADIA, Auteur ; Ilf BENCHEIKH, Auteur ; Marie BOREL, Auteur ; Marc GURGAND, Auteur Editeur : Agence Nouvelle des Solidarités Actives (ANSA) Année de publication : Janvier 2017 Importance : 112 p. Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils:Recherche
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Société, vie sociale:Relation sociale:Insertion
Vie économique, vie professionnelle:Emploi
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Chômage
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelleRésumé : Cette revue systématique s’est efforcée de recenser tous les articles ou rapports rendus publics portant sur les dispositifs d’accompagnement à destination des chômeurs de longue durée ou à risque de longue durée, à partir d’un protocole d’exploration d’un ensemble de bases de données. Les auteurs se sont limités aux articles et rapports rédigés en anglais ou français après 1995.Cette revue systématique a dans un premier temps identifié 131 publications originales ; une lecture attentive nous a conduits à en retenir 25 qui présentent de fortes garanties méthodologiques tout en traitant spécifiquement du périmètre particulier des chômeurs de longue durée ou de catégories exposées au chômage de longue durée. Une grande majorité de ces travaux sont issus de France et d’Europe du Nord. A ces publications originales s’ajoutent 28 revues de la littérature existante. Nous avons réalisé une analyse détaillée de ces travaux, dont nous donnons ici les enseignements principaux. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33245 Accompagnement des chômeurs de longue durée : Revue systématique des évaluations d’impact [rapport, étude, mémoire...] / Agence Nouvelle des Solidarités Actives (ANSA), Auteur ; Laura ABADIA, Auteur ; Ilf BENCHEIKH, Auteur ; Marie BOREL, Auteur ; Marc GURGAND, Auteur . - [S.l.] : Agence Nouvelle des Solidarités Actives (ANSA), Janvier 2017 . - 112 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Mots outils:Recherche
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Société, vie sociale:Relation sociale:Insertion
Vie économique, vie professionnelle:Emploi
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Chômage
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelleRésumé : Cette revue systématique s’est efforcée de recenser tous les articles ou rapports rendus publics portant sur les dispositifs d’accompagnement à destination des chômeurs de longue durée ou à risque de longue durée, à partir d’un protocole d’exploration d’un ensemble de bases de données. Les auteurs se sont limités aux articles et rapports rédigés en anglais ou français après 1995.Cette revue systématique a dans un premier temps identifié 131 publications originales ; une lecture attentive nous a conduits à en retenir 25 qui présentent de fortes garanties méthodologiques tout en traitant spécifiquement du périmètre particulier des chômeurs de longue durée ou de catégories exposées au chômage de longue durée. Une grande majorité de ces travaux sont issus de France et d’Europe du Nord. A ces publications originales s’ajoutent 28 revues de la littérature existante. Nous avons réalisé une analyse détaillée de ces travaux, dont nous donnons ici les enseignements principaux. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33245 Documents numériques
Accompagnement des chômeurs de longue durée : Revue systématique des évaluations d’impactURLAccompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes en difficulté : quels enseignements des pratiques locales ? / Saïd BOUAMAMA
Titre : Accompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes en difficulté : quels enseignements des pratiques locales ? Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Saïd BOUAMAMA, Aucune ; Institut régional de la Ville (IREV), Aucune Mention d'édition : Tourcoing Editeur : Lille : Institut régional de la Ville (IREV) Année de publication : 2009 Importance : 24 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:PEL
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement socialIndex. décimale : 06.30 activités périscolaires / loisirs Résumé : Le cycle de qualification "Education et territoires" organisé par l'IREV et accompagné par Saïd Bouamama (IFAR) s'est déroulé pendant les années 2007 et 2008 et s'est traduit par quatre séminaires thématiques organisés sur les départements du Nord et du Pas-de-Calais. En tentant de formaliser les leçons du dispositif de réussite éducative, pris comme analyseur de l'ensemble des politiques et actions visant l'accompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes les plus en difficulté, cette note présente les acquis et points de vigilance mis en évidence par le cycle de qualification et applicables, au delà de la réussite éducative, aux politiques en direction de l'enfance et de la jeunesse. En ligne : http://www.irev.fr/upload/F_545.pdf Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24094 Accompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes en difficulté : quels enseignements des pratiques locales ? [rapport, étude, mémoire...] / Saïd BOUAMAMA, Aucune ; Institut régional de la Ville (IREV), Aucune . - Tourcoing . - Lille : Institut régional de la Ville (IREV), 2009 . - 24 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:PEL
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement socialIndex. décimale : 06.30 activités périscolaires / loisirs Résumé : Le cycle de qualification "Education et territoires" organisé par l'IREV et accompagné par Saïd Bouamama (IFAR) s'est déroulé pendant les années 2007 et 2008 et s'est traduit par quatre séminaires thématiques organisés sur les départements du Nord et du Pas-de-Calais. En tentant de formaliser les leçons du dispositif de réussite éducative, pris comme analyseur de l'ensemble des politiques et actions visant l'accompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes les plus en difficulté, cette note présente les acquis et points de vigilance mis en évidence par le cycle de qualification et applicables, au delà de la réussite éducative, aux politiques en direction de l'enfance et de la jeunesse. En ligne : http://www.irev.fr/upload/F_545.pdf Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24094 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV19815 08.30 BOU Document relié IREV 08 Éducation Disponible IREV124240 08.30 BOU Document relié IREV 08 Éducation Disponible IREV124241 08.30 BOU Document relié IREV 08 Éducation Disponible IREV124242 08.30 BOU Document relié IREV 08 Éducation Disponible IREV124243 08.30 BOU Document relié IREV 08 Éducation Disponible IREV124244 08.30 BOU Document relié IREV 08 Éducation Disponible Documents numériques
Accompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes en difficulté : quels enseignements des pratiques locales ?Adobe Acrobat PDFL'accompagnement des Mineurs Non Accompagnés dits "Mineurs Isolés Etrangers"
Titre : L'accompagnement des Mineurs Non Accompagnés dits "Mineurs Isolés Etrangers" : Protection de l'enfance. Recommandations de bonnes pratiques professionnelles Type de document : document électronique Importance : 115 p. Format : Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mineur isolé étranger
Interculturel
Mots outils:Expérience
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Protection de l'enfance
Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelleRésumé : En 2017, l'ANESM publie un guide destiné aux professionnels de la protection de l'enfance qui accompagne des personnes Mineurs Isolés Etrangers. Ce guide de bonnes pratiques a pour objectif d'aider les professionnels dans le travail quotidien face à la spécificité de l'accompagnement des MNA. Il est construit sur la base des références légales pour l'évaluation des activités et la qualité des prestations délivrées par les établissements et services. Les recommandations sont organisées en 3 chapitres. Ils concernent tout d'abord l'évaluation de la minorité et l'isolement, puis la réponse aux besoins fondamentaux et spécifiques des MNA, enfin l'élaboration et la mise en oeuvre du projet d'accompagnement de la personne MNA. Ce guide a pour objectif de renforcer les connaissances des professionnels, comprendre les enjeux, prévenir les risques et permettre l'intégration durable et réussie des MNA dans la société. En ligne : http://www.justice.gouv.fr/art_pix/Rec_ANESM_MNA.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33269 L'accompagnement des Mineurs Non Accompagnés dits "Mineurs Isolés Etrangers" : Protection de l'enfance. Recommandations de bonnes pratiques professionnelles [document électronique] . - [s.d.] . - 115 p. ; pdf.
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mineur isolé étranger
Interculturel
Mots outils:Expérience
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Protection de l'enfance
Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelleRésumé : En 2017, l'ANESM publie un guide destiné aux professionnels de la protection de l'enfance qui accompagne des personnes Mineurs Isolés Etrangers. Ce guide de bonnes pratiques a pour objectif d'aider les professionnels dans le travail quotidien face à la spécificité de l'accompagnement des MNA. Il est construit sur la base des références légales pour l'évaluation des activités et la qualité des prestations délivrées par les établissements et services. Les recommandations sont organisées en 3 chapitres. Ils concernent tout d'abord l'évaluation de la minorité et l'isolement, puis la réponse aux besoins fondamentaux et spécifiques des MNA, enfin l'élaboration et la mise en oeuvre du projet d'accompagnement de la personne MNA. Ce guide a pour objectif de renforcer les connaissances des professionnels, comprendre les enjeux, prévenir les risques et permettre l'intégration durable et réussie des MNA dans la société. En ligne : http://www.justice.gouv.fr/art_pix/Rec_ANESM_MNA.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33269
Titre : Accompagnement à la parentalité et inégalités sociales de santé, poser le cadre : Séminaire du 12 septembre 2016 Type de document : actes de colloque Auteurs : Société française de santé publique, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 56 p. Langues : Français (fre) Catégories : Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Santé
Santé:Politique de santé:Accès aux soins
Santé:Politique de santé:Santé publique
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:ParentalitéRésumé : Ce document constitue les actes du premier séminaire consacré à la parentalité organisé le 12 septembre 2016. Le séminaire avait pour objectifs de partager des concepts et de clarifier la question des inégalités sociales de santé : de quoi s’agit-il ? Et qu’avons-nous à faire ensemble ? Il a rassemblé 110 participants et a amorcé le travail collectif. les trois interventions plénières de chantal Vandoorne, didier Houzel et Michel dugnat ont posé les premières pierres. les travaux en ateliers ont permis de faire connaissance et de formuler quelques questions en même temps que d’affirmer quelques principes d’actions communs. a l’issue de cette première journée cinq éléments forts ont émergé : n la nécessité de ne pas lire les inégalités dans le champ de la parentalité qu’à travers le gradient social, n le risque de stigmatisation d’autant plus accru que l’on cible des familles défavorisées, n la nécessité d’agir le plus précocement possible,n l’impérieuse nécessité de s’appuyer sur les compétences parentales et de partir du postulat qu’elles existent, n les choix stratégiques difficiles dans un contexte de raréfac-tion des ressources. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32993 Accompagnement à la parentalité et inégalités sociales de santé, poser le cadre : Séminaire du 12 septembre 2016 [actes de colloque] / Société française de santé publique, Auteur . - 2018 . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Santé
Santé:Politique de santé:Accès aux soins
Santé:Politique de santé:Santé publique
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:ParentalitéRésumé : Ce document constitue les actes du premier séminaire consacré à la parentalité organisé le 12 septembre 2016. Le séminaire avait pour objectifs de partager des concepts et de clarifier la question des inégalités sociales de santé : de quoi s’agit-il ? Et qu’avons-nous à faire ensemble ? Il a rassemblé 110 participants et a amorcé le travail collectif. les trois interventions plénières de chantal Vandoorne, didier Houzel et Michel dugnat ont posé les premières pierres. les travaux en ateliers ont permis de faire connaissance et de formuler quelques questions en même temps que d’affirmer quelques principes d’actions communs. a l’issue de cette première journée cinq éléments forts ont émergé : n la nécessité de ne pas lire les inégalités dans le champ de la parentalité qu’à travers le gradient social, n le risque de stigmatisation d’autant plus accru que l’on cible des familles défavorisées, n la nécessité d’agir le plus précocement possible,n l’impérieuse nécessité de s’appuyer sur les compétences parentales et de partir du postulat qu’elles existent, n les choix stratégiques difficiles dans un contexte de raréfac-tion des ressources. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32993 Documents numériques
Accompagnement à la parentalité et inégalités sociales de santé - 1 - poser le cadreURLExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV124952 07.10 SCH CD-Rom + plaquette IREV 07 Santé Exclu du prêt PermalinkPermalinkL'accueil des immigrés vieillissants en institution. Réflexions-actions autour de l'accueil en établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes / BARTKOWIAK Nadège
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