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Action socio-éducative |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesEn 1999-2000, les villes visent l'autonomie des jeunes / in Action Jeunesse, n°132 et 133 (septembre 1999)
Titre : En 1999-2000, les villes visent l'autonomie des jeunes Type de document : périodique Auteurs : , Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils:Expérience
Politique sociale:Politique d'insertion
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Urbanisme:VilleMots-clés : en 1999 2000 villes visent autonomie jeunes Résumé : Pour l'année 1999-2000, des tendances fortes se dégagent quant à la politique "jeunes" d'une quinzaine de villes en France : des initiatives programmées en faveur des "entrées libres" des adolescents sur les activités et les équipements, des politiques de "donnant-donnant" entre les jeunes et les municipalités favorisant la responsabilisation, des projets d'ouverture de locaux autonomes. Les villes parlent aussi de dialogue, de remise en question de l'animation et de développement des partenaires. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=11309
in Action Jeunesse > n°132 et 133 (septembre 1999)[article] En 1999-2000, les villes visent l'autonomie des jeunes [périodique] / , Auteur.
Langues : Français (fre)
in Action Jeunesse > n°132 et 133 (septembre 1999)
in Action Jeunesse > n°132 et 133 (septembre 1999)Catégories : Mots outils:Expérience
Politique sociale:Politique d'insertion
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Urbanisme:VilleMots-clés : en 1999 2000 villes visent autonomie jeunes Résumé : Pour l'année 1999-2000, des tendances fortes se dégagent quant à la politique "jeunes" d'une quinzaine de villes en France : des initiatives programmées en faveur des "entrées libres" des adolescents sur les activités et les équipements, des politiques de "donnant-donnant" entre les jeunes et les municipalités favorisant la responsabilisation, des projets d'ouverture de locaux autonomes. Les villes parlent aussi de dialogue, de remise en question de l'animation et de développement des partenaires. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=11309
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV10162 01.10 COL Revue IREV 01 Immigration/Intégration Disponible L'accompagnement des Mineurs Non Accompagnés dits "Mineurs Isolés Etrangers"
Titre : L'accompagnement des Mineurs Non Accompagnés dits "Mineurs Isolés Etrangers" : Protection de l'enfance. Recommandations de bonnes pratiques professionnelles Type de document : document électronique Importance : 115 p. Format : Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mineur isolé étranger
Interculturel
Mots outils:Expérience
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Protection de l'enfance
Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelleRésumé : En 2017, l'ANESM publie un guide destiné aux professionnels de la protection de l'enfance qui accompagne des personnes Mineurs Isolés Etrangers. Ce guide de bonnes pratiques a pour objectif d'aider les professionnels dans le travail quotidien face à la spécificité de l'accompagnement des MNA. Il est construit sur la base des références légales pour l'évaluation des activités et la qualité des prestations délivrées par les établissements et services. Les recommandations sont organisées en 3 chapitres. Ils concernent tout d'abord l'évaluation de la minorité et l'isolement, puis la réponse aux besoins fondamentaux et spécifiques des MNA, enfin l'élaboration et la mise en oeuvre du projet d'accompagnement de la personne MNA. Ce guide a pour objectif de renforcer les connaissances des professionnels, comprendre les enjeux, prévenir les risques et permettre l'intégration durable et réussie des MNA dans la société. En ligne : http://www.justice.gouv.fr/art_pix/Rec_ANESM_MNA.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33269 L'accompagnement des Mineurs Non Accompagnés dits "Mineurs Isolés Etrangers" : Protection de l'enfance. Recommandations de bonnes pratiques professionnelles [document électronique] . - [s.d.] . - 115 p. ; pdf.
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mineur isolé étranger
Interculturel
Mots outils:Expérience
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Protection de l'enfance
Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelleRésumé : En 2017, l'ANESM publie un guide destiné aux professionnels de la protection de l'enfance qui accompagne des personnes Mineurs Isolés Etrangers. Ce guide de bonnes pratiques a pour objectif d'aider les professionnels dans le travail quotidien face à la spécificité de l'accompagnement des MNA. Il est construit sur la base des références légales pour l'évaluation des activités et la qualité des prestations délivrées par les établissements et services. Les recommandations sont organisées en 3 chapitres. Ils concernent tout d'abord l'évaluation de la minorité et l'isolement, puis la réponse aux besoins fondamentaux et spécifiques des MNA, enfin l'élaboration et la mise en oeuvre du projet d'accompagnement de la personne MNA. Ce guide a pour objectif de renforcer les connaissances des professionnels, comprendre les enjeux, prévenir les risques et permettre l'intégration durable et réussie des MNA dans la société. En ligne : http://www.justice.gouv.fr/art_pix/Rec_ANESM_MNA.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33269 Documents numériques
L'accompagnement des Mineurs Non Accompagnés dits "Mineurs Isolés Etrangers" : Protection de l'enfance. Recommandations de bonnes pratiques professionnellesURL
Titre : L'accompagnement scolaire. Sociologie d'une marge de l'école Type de document : ouvrage Auteurs : Dominique GLASMAN, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : Presses universitaires de France (Puf) Année de publication : 2001 Collection : Education et formation Importance : 317p. ISBN/ISSN/EAN : 2130501850 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Education populaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducativeMots-clés : l accompagnement scolair sociologie une marge ecole éducation:pédagogie formation initiale:accompagnement scolaire quartier populaire Résumé : Ce livre est une analyse de l'accompagnement scolaire et de ses dispositifs, d'accès gratuit par opposition aux cours particuliers, qui ambitionnent de donner aux enfants des quartiers populaires les moyens de réussir à l'école. Il traite également des "accompagnateurs scolaires" de leur engagement et des perspectives de professionnalisation. L'auteur propose aussi un bilan avant de conclure sur les questions posées par l'accompagnement scolaire la politique éducative. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=18053 L'accompagnement scolaire. Sociologie d'une marge de l'école [ouvrage] / Dominique GLASMAN, Auteur . - Paris . - Paris : Presses universitaires de France (Puf), 2001 . - 317p.. - (Education et formation) .
ISBN : 2130501850
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Education populaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducativeMots-clés : l accompagnement scolair sociologie une marge ecole éducation:pédagogie formation initiale:accompagnement scolaire quartier populaire Résumé : Ce livre est une analyse de l'accompagnement scolaire et de ses dispositifs, d'accès gratuit par opposition aux cours particuliers, qui ambitionnent de donner aux enfants des quartiers populaires les moyens de réussir à l'école. Il traite également des "accompagnateurs scolaires" de leur engagement et des perspectives de professionnalisation. L'auteur propose aussi un bilan avant de conclure sur les questions posées par l'accompagnement scolaire la politique éducative. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=18053 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV15659 3831 GLA Livre ORIV Education, enseignement, scolarité Disponible
Titre : Les actes de la journée d'études du Xème anniversaire de l'APASE Type de document : actes de colloque Auteurs : Association pour la promotion de l'action socio-éducative (APASE), Auteur Mention d'édition : Fontaine Editeur : APASE Année de publication : 1987 Importance : 71 p. Langues : Français (fre) Catégories : Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : les actes journee etudes xeme anniversaire apase insertion socio-professionnelle organisme : Association pour la promotion de l'action socio-éducative (APASE) région d'accueil : Rhône-Alpes département d'accueil : Isère Résumé : La journée d'études du 10ème anniversaire de l'APASE était centrée sur le thème de la communication dans les quartiers, avec des interventions groupées autour de trois idées : "la conciliation et la médiation" ; "une régie de quartier pour quoi faire ?" ; "recréer des liens à travers la fête". Cette association développe depuis plusieurs années une action socio-éducative dans les communes de Pont-de-Chaix, Echirolles, Fontaine, Saint-Martin-le-Vinoux, en collaboration avec les municipalités. Différentes initiatives ont été menées visant à faire participer les jeunes des quartiers à l'amélioration de leur cadre de vie. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=1155 Les actes de la journée d'études du Xème anniversaire de l'APASE [actes de colloque] / Association pour la promotion de l'action socio-éducative (APASE), Auteur . - Fontaine . - [S.l.] : APASE, 1987 . - 71 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : les actes journee etudes xeme anniversaire apase insertion socio-professionnelle organisme : Association pour la promotion de l'action socio-éducative (APASE) région d'accueil : Rhône-Alpes département d'accueil : Isère Résumé : La journée d'études du 10ème anniversaire de l'APASE était centrée sur le thème de la communication dans les quartiers, avec des interventions groupées autour de trois idées : "la conciliation et la médiation" ; "une régie de quartier pour quoi faire ?" ; "recréer des liens à travers la fête". Cette association développe depuis plusieurs années une action socio-éducative dans les communes de Pont-de-Chaix, Echirolles, Fontaine, Saint-Martin-le-Vinoux, en collaboration avec les municipalités. Différentes initiatives ont été menées visant à faire participer les jeunes des quartiers à l'amélioration de leur cadre de vie. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=1155
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