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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes2008 - Politique de la ville et intégration Conférences 2008 (Bulletin de 5 à 7 les cahiers du Pôle, 2008 [17/08/2011]) / Délégation à la politique de la ville et de l'intégration (DPVI) (Paris)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV10162 01.10 COL Revue IREV 01 Immigration/Intégration Disponible
Titre : 65 - Janvier 2016 - Cultures Jeunes Type de document : périodique Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p. 107 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture
Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art
Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art:Musique
Culture, information:Culture:Expression culturelle:Culture urbaine
Culture, information:Culture:Politique culturelle
Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:PJJ
Education, formation initiale:Education
Interculturel:Identité:Identité culturelle:Pratique culturelle
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Médiation
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Educateur spécialisé
Société, vie sociale:Publics:Adolescent
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Vie sociale:SportRésumé : Quels sont les sens, les représentations et les enjeux sous-jacents de l’action culturelle en direction des jeunes en difficulté ? Télévision, musique, lecture, sport, jeux vidéos, cinéma, musée, théâtre, danse, écriture, radio… Quels rapports les moins de 20 ans entretiennent-ils avec la culture ?
Existe-t-il une ou des cultures adolescentes ? Comment les professionnels utilisent-ils les projets culturels comme leviers éducatifs ? Au-delà des comportements culturels des adolescents et des dispositifs mis en œuvre, le thème de ce dossier pose aussi la question de la territorialisation de la culture et de l’inscription sociale des jeunes.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9138 [n° ou bulletin] 65 - Janvier 2016 - Cultures Jeunes [périodique] / Collectif, Auteur . - 2019 . - p. 107.
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Culture
Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art
Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art:Musique
Culture, information:Culture:Expression culturelle:Culture urbaine
Culture, information:Culture:Politique culturelle
Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:PJJ
Education, formation initiale:Education
Interculturel:Identité:Identité culturelle:Pratique culturelle
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Médiation
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Educateur spécialisé
Société, vie sociale:Publics:Adolescent
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Vie sociale:SportRésumé : Quels sont les sens, les représentations et les enjeux sous-jacents de l’action culturelle en direction des jeunes en difficulté ? Télévision, musique, lecture, sport, jeux vidéos, cinéma, musée, théâtre, danse, écriture, radio… Quels rapports les moins de 20 ans entretiennent-ils avec la culture ?
Existe-t-il une ou des cultures adolescentes ? Comment les professionnels utilisent-ils les projets culturels comme leviers éducatifs ? Au-delà des comportements culturels des adolescents et des dispositifs mis en œuvre, le thème de ce dossier pose aussi la question de la territorialisation de la culture et de l’inscription sociale des jeunes.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9138 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV124847 8.54 CAH Livre IREV 08 Éducation Disponible
Titre : Accueil de la petite enfance : comprendre pour agir Type de document : ouvrage Auteurs : Gil MEYER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Annelyse SPACK, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ramonville Saint-Agne : Editions Erès Année de publication : 2014 Importance : 226 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4073-2 Note générale : Bibliogr. 8p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Educateur spécialisé
Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle
Santé:Psychologie
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueilIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : Cet ouvrage rassemble des textes de différents auteurs qui s'appliquent à déployer une réflexion concrète sur des processus d'action éducative auprès de jeunes enfants dans le contexte des institutions de la petite enfance. L'enjeu est ainsi la reconnaissance de ce qui se joue, tout au long de la journée, auprès des tout-petits, en se concentrant sur le sens du métier d'éducateur/trice, les interventions concertées auprès des enfants, et les principes de l'activité professionnelle. Note de contenu : Table des matières :
1- LE SENS DU MÉTIER :
- A qui est destinée l'activité des éducateurs et des éducatrices de la petite enfance ?, par Robert Frund.
- Le plan et la stratégie ne sont pas les père et mère de l'action, par Jacques Kuhni.
2- LES INTERVENTIONS CONCERTÉES AUPRÈS DES ENFANTS :
- Des objets pour bouger pour manipuler : l'impact de l'introduction d'un matériel de grande mtricité et de manipulation dans un groupe d'enfants de 2 ans, par Raymonde Caffari-Viallon, Agnès Rakoczy, Véronique Bachmann, Paola Biancardi.
- Situations éducatives et développement psychologique en institution de la petite enfance : le rôle de la consigne, par Sophie Tapparel.
3- QUELQUES PRINCIPES DE L'ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE
- Esquisse de réflexion à partir de l'exercice de l'observation, par Michelle Fracheboud, Karina Kuhni.
- Les retransmissions journalières : de la banalité du quotidien à la complexité de la rencontre, par Sylvie Chatelain-Gobron.
- La mise en mots et la mise en oeuvre des pratiques professionnelles, par Marianne Zogmal.
- La participation de l'enfant : une notion à interroger, par Fabienne Guinchard Hayward, Agnès Rakoczy, Véronique Desponds Theurillat.
Post-face. La qualité au bout du geste (...et la formation pour y arriver), par Paola Richard-De Paolis.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30398 Accueil de la petite enfance : comprendre pour agir [ouvrage] / Gil MEYER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Annelyse SPACK, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Ramonville Saint-Agne (11, rue des Alouettes, 31520) : Editions Erès, 2014 . - 226 p.
ISBN : 978-2-7492-4073-2
Bibliogr. 8p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Educateur spécialisé
Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle
Santé:Psychologie
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueilIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : Cet ouvrage rassemble des textes de différents auteurs qui s'appliquent à déployer une réflexion concrète sur des processus d'action éducative auprès de jeunes enfants dans le contexte des institutions de la petite enfance. L'enjeu est ainsi la reconnaissance de ce qui se joue, tout au long de la journée, auprès des tout-petits, en se concentrant sur le sens du métier d'éducateur/trice, les interventions concertées auprès des enfants, et les principes de l'activité professionnelle. Note de contenu : Table des matières :
1- LE SENS DU MÉTIER :
- A qui est destinée l'activité des éducateurs et des éducatrices de la petite enfance ?, par Robert Frund.
- Le plan et la stratégie ne sont pas les père et mère de l'action, par Jacques Kuhni.
2- LES INTERVENTIONS CONCERTÉES AUPRÈS DES ENFANTS :
- Des objets pour bouger pour manipuler : l'impact de l'introduction d'un matériel de grande mtricité et de manipulation dans un groupe d'enfants de 2 ans, par Raymonde Caffari-Viallon, Agnès Rakoczy, Véronique Bachmann, Paola Biancardi.
- Situations éducatives et développement psychologique en institution de la petite enfance : le rôle de la consigne, par Sophie Tapparel.
3- QUELQUES PRINCIPES DE L'ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE
- Esquisse de réflexion à partir de l'exercice de l'observation, par Michelle Fracheboud, Karina Kuhni.
- Les retransmissions journalières : de la banalité du quotidien à la complexité de la rencontre, par Sylvie Chatelain-Gobron.
- La mise en mots et la mise en oeuvre des pratiques professionnelles, par Marianne Zogmal.
- La participation de l'enfant : une notion à interroger, par Fabienne Guinchard Hayward, Agnès Rakoczy, Véronique Desponds Theurillat.
Post-face. La qualité au bout du geste (...et la formation pour y arriver), par Paola Richard-De Paolis.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30398 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi5169 E364 Livre COFRIMI E : Education, pédagogie Exclu du prêt Agir pour les parents, agir pour les jeunes. L'expérience des Ecoles des parents et des éducateurs / Bernard BIER
Titre : Agir pour les parents, agir pour les jeunes. L'expérience des Ecoles des parents et des éducateurs Type de document : ouvrage Auteurs : Bernard BIER, Auteur ; Cécile ENSELLEM, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP) Année de publication : 2011 Collection : Cahiers de l'action num. n° 31 Importance : 115 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-128189-9 Langues : Français (fre) Catégories : Politique sociale:Travail social:Métier du social:Educateur spécialisé
Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantRésumé : Cet ouvrage rend compte d’une recherche menée par la Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs (Fnepe) et l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (Injep). Ceci dans un contexte où le soutien à la parentalité devient une nouvelle norme de l’action publique et où des structures comme les Ecoles des parents et des éducateurs élargissent leur champ en intervenant en direction des enfants et des jeunes.
Cette recherche explore ce qui se passe quand, sur des territoires de proximité, des actions sont menées conjointement pour (et avec) les parents et pour (et avec) les enfants ou les jeunes. Il s’agit donc de voir comment, dans un réseau dit de soutien à la parentalité, s’inscrivent des actions en direction des jeunes.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29845 Agir pour les parents, agir pour les jeunes. L'expérience des Ecoles des parents et des éducateurs [ouvrage] / Bernard BIER, Auteur ; Cécile ENSELLEM, Auteur . - Paris . - [S.l.] : Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP), 2011 . - 115 p.. - (Cahiers de l'action; n° 31) .
ISBN : 978-2-11-128189-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Politique sociale:Travail social:Métier du social:Educateur spécialisé
Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantRésumé : Cet ouvrage rend compte d’une recherche menée par la Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs (Fnepe) et l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (Injep). Ceci dans un contexte où le soutien à la parentalité devient une nouvelle norme de l’action publique et où des structures comme les Ecoles des parents et des éducateurs élargissent leur champ en intervenant en direction des enfants et des jeunes.
Cette recherche explore ce qui se passe quand, sur des territoires de proximité, des actions sont menées conjointement pour (et avec) les parents et pour (et avec) les enfants ou les jeunes. Il s’agit donc de voir comment, dans un réseau dit de soutien à la parentalité, s’inscrivent des actions en direction des jeunes.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29845 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV20403 3110 BIE Livre ORIV Intervention sociale, santé Disponible
Titre : L'archipel des possibles : Une production du réseau des Associations de Prévention Spécialisée du Nord Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Eric NOËL, Auteur ; Yohan LAFFORT, Auteur Editeur : Lille : Association de Prévention Spécialisée du Nord (APSN) Année de publication : 2014 Importance : 60 min Langues : Français (fre) Catégories : Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Nord-Pas-de-Calais:Nord
Politique sociale:Travail social:Action sociale
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Educateur spécialisé
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance:Prévention spécialisée
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance:Travail de rue
Société, vie sociale:CitoyennetéRésumé : Ce documentaire, tourné dans le département du Nord, porte sur le travail quotidien des éducateurs de prévention spécialisée, sur les approches multiples de leurs actions. Cinq histoires, cinq projets collectifs sont particulièrement mis en lumière, afin de pointer le travail patient et complexe des "éducateurs de rue", auprès par exemple d'ados décrocheurs, jeunes en errance ou en rupture, familles isolées. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30707 L'archipel des possibles : Une production du réseau des Associations de Prévention Spécialisée du Nord [document projeté ou vidéo] / Eric NOËL, Auteur ; Yohan LAFFORT, Auteur . - Lille : Association de Prévention Spécialisée du Nord (APSN), 2014 . - 60 min.
Langues : Français (fre)
Catégories : Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Nord-Pas-de-Calais:Nord
Politique sociale:Travail social:Action sociale
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Educateur spécialisé
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance:Prévention spécialisée
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance:Travail de rue
Société, vie sociale:CitoyennetéRésumé : Ce documentaire, tourné dans le département du Nord, porte sur le travail quotidien des éducateurs de prévention spécialisée, sur les approches multiples de leurs actions. Cinq histoires, cinq projets collectifs sont particulièrement mis en lumière, afin de pointer le travail patient et complexe des "éducateurs de rue", auprès par exemple d'ados décrocheurs, jeunes en errance ou en rupture, familles isolées. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30707 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV123906 11.00 NOE DVD Vidéo IREV 11 Prévention, sécurité, justice Disponible Permalink
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