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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Titre : Améliorer les appariements sur le marché du travail Type de document : ouvrage Auteurs : Alexandra Roulet, Auteur Editeur : Paris : Presses de Sciences Po Année de publication : 2018 Collection : Sécuriser l'emploi num. 20 Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-2345-1 Note générale : Bibliogr. p. 91-93 Langues : Français (fre) Catégories : Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Entreprise
Vie économique, vie professionnelle:Emploi
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Chômage
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Travail
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:CompétenceRésumé : En 2017, plus de 300 000 offres d'emploi n'ont pas été pourvues, alors même que l'on comptait près de 3,5 millions de chômeurs. Ce décalage entre offre et demande de travail peut avoir de multiples causes, dont l'ouvrage évalue le poids respectif : les chômeurs ne possèdent pas les compétences demandées par les entreprises, ils n'habitent pas les régions où les emplois se créent, les recruteurs ou les demandeurs d'emplois n'ont pas accès à l'information pertinente, les salaires ne jouent pas leur rôle d'équilibrage du marché, etc. L'ouvrage examine ensuite l'efficacité des outils classiques mobilisés pour améliorer les appariements sur le marché du travail – formation, aides à la mobilité, assurance chômage, accompagnement des demandeurs d'emploi et des entreprises – et explore les nouvelles approches issues aussi bien des sciences cognitives que de la data science. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33283 Améliorer les appariements sur le marché du travail [ouvrage] / Alexandra Roulet, Auteur . - Paris : Presses de Sciences Po, 2018 . - 96 p.. - (Sécuriser l'emploi; 20) .
ISBN : 978-2-7246-2345-1
Bibliogr. p. 91-93
Langues : Français (fre)
Catégories : Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Entreprise
Vie économique, vie professionnelle:Emploi
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Chômage
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Travail
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:CompétenceRésumé : En 2017, plus de 300 000 offres d'emploi n'ont pas été pourvues, alors même que l'on comptait près de 3,5 millions de chômeurs. Ce décalage entre offre et demande de travail peut avoir de multiples causes, dont l'ouvrage évalue le poids respectif : les chômeurs ne possèdent pas les compétences demandées par les entreprises, ils n'habitent pas les régions où les emplois se créent, les recruteurs ou les demandeurs d'emplois n'ont pas accès à l'information pertinente, les salaires ne jouent pas leur rôle d'équilibrage du marché, etc. L'ouvrage examine ensuite l'efficacité des outils classiques mobilisés pour améliorer les appariements sur le marché du travail – formation, aides à la mobilité, assurance chômage, accompagnement des demandeurs d'emploi et des entreprises – et explore les nouvelles approches issues aussi bien des sciences cognitives que de la data science. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33283 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV125046 09.20 ROU Livre IREV 09 Emploi, insertion, formation Disponible
Titre : L'apprentissage : Donner la priorité aux moins qualifiés Type de document : ouvrage Auteurs : Pierre CAHUC, Auteur ; Marc FERRACCI, Auteur Editeur : Paris : Presses de Sciences Po Année de publication : 2015 Collection : Sécuriser l'emploi Importance : 98 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-1795-5 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement professionnel
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire
Mots outils:Financement
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Vie économique, vie professionnelle:Formation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation en alternance
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle:ApprentissageRésumé : Partant du constat que l'apprentissage accroît fortement l'insertion professionnelle des jeunes peu qualifiés mais que son efficacité est pratiquement nulle pour les plus diplômés, les auteurs de cet ouvrage démontrent qu'il est nécessaire de modifier le financement des formations en alternance et la gouvernance de l'enseignement professionnel. En effet, les auteurs montrent les formations en alternance se développent principalement dans l’enseignement supérieur, au détriment des niveaux les plus faibles de qualification et qu'il convient - au contraire - de concentrer l'aide publique là où elle est le plus efficace et équitable. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33290 L'apprentissage : Donner la priorité aux moins qualifiés [ouvrage] / Pierre CAHUC, Auteur ; Marc FERRACCI, Auteur . - Paris : Presses de Sciences Po, 2015 . - 98 p.. - (Sécuriser l'emploi) .
ISBN : 978-2-7246-1795-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement professionnel
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire
Mots outils:Financement
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Vie économique, vie professionnelle:Formation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation en alternance
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle:ApprentissageRésumé : Partant du constat que l'apprentissage accroît fortement l'insertion professionnelle des jeunes peu qualifiés mais que son efficacité est pratiquement nulle pour les plus diplômés, les auteurs de cet ouvrage démontrent qu'il est nécessaire de modifier le financement des formations en alternance et la gouvernance de l'enseignement professionnel. En effet, les auteurs montrent les formations en alternance se développent principalement dans l’enseignement supérieur, au détriment des niveaux les plus faibles de qualification et qu'il convient - au contraire - de concentrer l'aide publique là où elle est le plus efficace et équitable. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33290 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV125052 09.40 CAH Livre IREV 09 Emploi, insertion, formation Disponible Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV124899 02.30 CAR Livre IREV 02 Égalité et lutte contre les discriminations Disponible ORIV21276 3231 CAR Livre ORIV Racisme et Lutte contre les discriminations Disponible
Titre : Évaluer la formation professionnelle Type de document : ouvrage Auteurs : Marc FERRACCI, Auteur Editeur : Paris : Presses de Sciences Po Année de publication : 2013 Collection : Sécuriser l'emploi Importance : 120 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-1451-0 Langues : Français (fre) Catégories : Localisation:Europe:France
Mots outils:Evaluation
Mots outils:Méthodologie
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Chômage
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Emploi privé
Vie économique, vie professionnelle:Formation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelleRésumé : Cet ouvrage montre notamment que les effets de la formation ne sont pas toujours positifs. Ainsi des formations qui ne permettent pas de sortir plus vite du chômage, ou qui n’accroissent pas de façon significative les salaires de ceux qui en bénéficient. Il est pourtant possible d’améliorer significativement l’efficacité des sommes colossales dédiées aux actions de formation, en évaluant systématiquement ces dernières et en tirant profit des expériences internationales.
En France, nous en sommes loin, mais pour technique qu’elle puisse paraître, la question de l’évaluation est cruciale. Elle permettrait de réformer notre système pour n’y laisser subsister que les prestataires apportant une réelle valeur ajoutée aux individus et aux entreprises.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33289 Évaluer la formation professionnelle [ouvrage] / Marc FERRACCI, Auteur . - Paris : Presses de Sciences Po, 2013 . - 120 p.. - (Sécuriser l'emploi) .
ISBN : 978-2-7246-1451-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Localisation:Europe:France
Mots outils:Evaluation
Mots outils:Méthodologie
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Chômage
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Emploi privé
Vie économique, vie professionnelle:Formation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelleRésumé : Cet ouvrage montre notamment que les effets de la formation ne sont pas toujours positifs. Ainsi des formations qui ne permettent pas de sortir plus vite du chômage, ou qui n’accroissent pas de façon significative les salaires de ceux qui en bénéficient. Il est pourtant possible d’améliorer significativement l’efficacité des sommes colossales dédiées aux actions de formation, en évaluant systématiquement ces dernières et en tirant profit des expériences internationales.
En France, nous en sommes loin, mais pour technique qu’elle puisse paraître, la question de l’évaluation est cruciale. Elle permettrait de réformer notre système pour n’y laisser subsister que les prestataires apportant une réelle valeur ajoutée aux individus et aux entreprises.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33289 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV125051 09.40 FER Livre IREV 09 Emploi, insertion, formation Disponible
Titre : Ni en emploi, ni en formation Autre titre : Des jeunes laissés pour compte Type de document : ouvrage Auteurs : Francis KRAMARZ, Auteur ; Martina VIARENGO, Auteur Editeur : Paris : Presses de Sciences Po Année de publication : 2015 Collection : Sécuriser l'emploi Importance : 112 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-1790-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Localisation:Amérique du Nord:Etats-Unis
Localisation:Europe
Mots outils:Comparaison internationale
Vie économique, vie professionnelle:Emploi
Vie économique, vie professionnelle:Formation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation des adultes
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle:ApprentissageRésumé : Cet ouvrage compare les performances de divers programmes d’éducation, de formation et de prévention proposés aux enfants, aux adolescents et aux jeunes adultes dans plusieurs pays d’Europe ainsi qu’aux États-Unis. Il montre notamment que les mesures visant à élargir et à prolonger l’accès à l’éducation générale ainsi que les programmes d’apprentissage et de prévention proposés dès la petite enfance aux familles défavorisées comptent parmi les plus efficaces pour améliorer l’entrée et le maintien des jeunes sur le marché du travail. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33288 Ni en emploi, ni en formation ; Des jeunes laissés pour compte [ouvrage] / Francis KRAMARZ, Auteur ; Martina VIARENGO, Auteur . - Paris : Presses de Sciences Po, 2015 . - 112 p.. - (Sécuriser l'emploi) .
ISBN : 978-2-7246-1790-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Localisation:Amérique du Nord:Etats-Unis
Localisation:Europe
Mots outils:Comparaison internationale
Vie économique, vie professionnelle:Emploi
Vie économique, vie professionnelle:Formation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation des adultes
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle:ApprentissageRésumé : Cet ouvrage compare les performances de divers programmes d’éducation, de formation et de prévention proposés aux enfants, aux adolescents et aux jeunes adultes dans plusieurs pays d’Europe ainsi qu’aux États-Unis. Il montre notamment que les mesures visant à élargir et à prolonger l’accès à l’éducation générale ainsi que les programmes d’apprentissage et de prévention proposés dès la petite enfance aux familles défavorisées comptent parmi les plus efficaces pour améliorer l’entrée et le maintien des jeunes sur le marché du travail. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33288 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV125050 09.20 KRA Livre IREV 09 Emploi, insertion, formation Sorti jusqu'au 17/11/2021
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