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vol. 34, n° 189 - juillet-septembre 2022 - Les catégories mobilisées dans l'étude des migrations et des migrants (Bulletin de Migrations Société) / Collectif

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Migrations Société Titre : vol. 34, n° 189 - juillet-septembre 2022 - Les catégories mobilisées dans l'étude des migrations et des migrants Type de document : bulletin Auteurs : Collectif, Aucune Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Asile constitutionnel Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Asile conventionnel Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Réfugié Habitat, Logement:Logement:Type de logement:Logement temporaire Mots outils:Enquête Mots outils:Statistique Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Phénomène migratoire:Migration Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative Société, vie sociale:Publics:Enfant Résumé : Ce dossier thématique interroge les enjeux méthodologiques et terminologiques que soulève l'usage des catégories mobilisées dans l'étude des migrations et des migrants. Il propose d'étudier les différentes catégories (juridiques, administratives, médiatiques, politiques, académiques, etc) mobilisables par les chercheurs en sciences sociales et de rendre compte, à partir de leurs enquêtes de terrain, des difficultés pratiques et des enjeux théoriques auxquels ils doivent faire face. Une première partie montre comment les catégories et les processus de catégorisation font l'objet d'usages différenciés de la part des acteurs institutionnels et associatifs. Une deuxième partie s'intéresse à la façon dont les personnes "catégorisées" vivent et s'approprient ces catégorisations. Une troisième partie tient compte des rapports sociaux de genre, de classe et d'âge dans lesquels s'inscrivent ces processus de catégorisation et une dernière partie analyse les catégories dans leurs dimensions relationnelle, spatiale et temporelle. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9555 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Migrations Société vol. 34, n° 189 - juillet-septembre 2022 - Les catégories mobilisées dans l'étude des migrations et des migrants [bulletin] / Collectif, Aucune . - 2022. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Asile constitutionnel Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Asile conventionnel Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Réfugié Habitat, Logement:Logement:Type de logement:Logement temporaire Mots outils:Enquête Mots outils:Statistique Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Phénomène migratoire:Migration Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative Société, vie sociale:Publics:Enfant Résumé : Ce dossier thématique interroge les enjeux méthodologiques et terminologiques que soulève l'usage des catégories mobilisées dans l'étude des migrations et des migrants. Il propose d'étudier les différentes catégories (juridiques, administratives, médiatiques, politiques, académiques, etc) mobilisables par les chercheurs en sciences sociales et de rendre compte, à partir de leurs enquêtes de terrain, des difficultés pratiques et des enjeux théoriques auxquels ils doivent faire face. Une première partie montre comment les catégories et les processus de catégorisation font l'objet d'usages différenciés de la part des acteurs institutionnels et associatifs. Une deuxième partie s'intéresse à la façon dont les personnes "catégorisées" vivent et s'approprient ces catégorisations. Une troisième partie tient compte des rapports sociaux de genre, de classe et d'âge dans lesquels s'inscrivent ces processus de catégorisation et une dernière partie analyse les catégories dans leurs dimensions relationnelle, spatiale et temporelle. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9555

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ORIV21561	revue	Revue	ORIV	Aménagement du territoire	Disponible

Etrangers fichés. Entrée, séjour, asile, éloignement, ordre public / Groupe d'information et de soutien des immigrés (Gisti)

Public ISBD Titre : Etrangers fichés. Entrée, séjour, asile, éloignement, ordre public Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Groupe d'information et de soutien des immigrés (Gisti), Aucune Editeur : Paris : Groupe d'information et de soutien des immigrés (GISTI) Année de publication : 2022 Collection : Les cahiers juridiques Importance : 62 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38287-112-6 Langues : Français (fre) Catégories : Candidat:Frontière Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Demandeur d'asile Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Contrôle d'identité Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Entrée Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mesure d'éloignement:Expulsion:Rétention administrative Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Régularisation Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat:Préfecture Résumé : Sans prétendre à l’exhaustivité, ce cahier juridique, après avoir rappelé les obligations imposées aux responsables des fichiers, présente les traitements informatisés spécifiquement créés pour contrôler et gérer les étrangers à tous les stades de leur parcours : l’entrée puis le séjour sur le territoire, la demande d’asile, l’éloignement. Il présente aussi les principaux fichiers de police généraux consultés pour contrôler la régularité du séjour et le respect de la condition d’ordre public. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34235 Etrangers fichés. Entrée, séjour, asile, éloignement, ordre public [rapport, étude, mémoire...] / Groupe d'information et de soutien des immigrés (Gisti), Aucune . - Paris : Groupe d'information et de soutien des immigrés (GISTI), 2022 . - 62 p.. - (Les cahiers juridiques) . ISBN : 978-2-38287-112-6 Langues : Français (fre) Catégories : Candidat:Frontière Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Demandeur d'asile Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Contrôle d'identité Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Entrée Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mesure d'éloignement:Expulsion:Rétention administrative Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Régularisation Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat:Préfecture Résumé : Sans prétendre à l’exhaustivité, ce cahier juridique, après avoir rappelé les obligations imposées aux responsables des fichiers, présente les traitements informatisés spécifiquement créés pour contrôler et gérer les étrangers à tous les stades de leur parcours : l’entrée puis le séjour sur le territoire, la demande d’asile, l’éloignement. Il présente aussi les principaux fichiers de police généraux consultés pour contrôler la régularité du séjour et le respect de la condition d’ordre public. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34235

Avis du CNLE sur l'égalité des chances. Vers un système éducatif plus vertueux pour renforcer l’égalité des chances des plus modestes / Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale 

Public ISBD Titre : Avis du CNLE sur l'égalité des chances. Vers un système éducatif plus vertueux pour renforcer l’égalité des chances des plus modestes Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale, Aucune Editeur : Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale (CNLE) Année de publication : 2022 Importance : 46 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Habitat, Logement:Logement Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chances Santé Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Pauvreté Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Urbanisme:Ségrégation spatiale Résumé : Dans le cadre de ses travaux, le Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale (CNLE) traite l’égalité des chances selon l’angle de la lutte contre les inégalités à la fois sociales et territoriales. Cet avis a pour objet d’alerter le Gouvernement et les responsables publics sur les points qui contribuent à l’égalité des chances. Il souligne certains angles morts des politiques d’éducation, de santé, de solidarité en faveur des plus précaires. Dans cet avis, le groupe de travail a fait le choix de se concentrer sur l’enjeu des apprentissages et de l’éducation des enfants et des jeunes dans le cadre du milieu scolaire ; il a ciblé ses recommandations vers la lutte contre les inégalités constatées dès le premier âge et tout au long de la scolarité, en matière d’acquisition des apprentissages, d’accès aux soins ou dans le suivi du parcours de santé des enfants et des jeunes. Cet avis se veut constructif et collaboratif c’est pourquoi ses 24 recommandations se basent sur des travaux associatifs, universitaires et institutionnels et reprennent des préconisations partagées avec d’autres instances. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34234 Avis du CNLE sur l'égalité des chances. Vers un système éducatif plus vertueux pour renforcer l’égalité des chances des plus modestes [rapport, étude, mémoire...] / Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale, Aucune . - [S.l.] : Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale (CNLE), 2022 . - 46 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Habitat, Logement:Logement Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chances Santé Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Pauvreté Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Urbanisme:Ségrégation spatiale Résumé : Dans le cadre de ses travaux, le Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale (CNLE) traite l’égalité des chances selon l’angle de la lutte contre les inégalités à la fois sociales et territoriales. Cet avis a pour objet d’alerter le Gouvernement et les responsables publics sur les points qui contribuent à l’égalité des chances. Il souligne certains angles morts des politiques d’éducation, de santé, de solidarité en faveur des plus précaires. Dans cet avis, le groupe de travail a fait le choix de se concentrer sur l’enjeu des apprentissages et de l’éducation des enfants et des jeunes dans le cadre du milieu scolaire ; il a ciblé ses recommandations vers la lutte contre les inégalités constatées dès le premier âge et tout au long de la scolarité, en matière d’acquisition des apprentissages, d’accès aux soins ou dans le suivi du parcours de santé des enfants et des jeunes. Cet avis se veut constructif et collaboratif c’est pourquoi ses 24 recommandations se basent sur des travaux associatifs, universitaires et institutionnels et reprennent des préconisations partagées avec d’autres instances. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34234

Documents numériques

Avis du CNLE sur l'égalité des chances. Vers un système éducatif plus vertueux pour renforcer l’égalité des chances des plus modestes URL

n° 200 - octobre-décembre 2022 - L'école face à la pandémie (Bulletin de Diversité) / Collectif 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Diversité Titre : n° 200 - octobre-décembre 2022 - L'école face à la pandémie Type de document : bulletin Auteurs : Collectif, Aucune Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : Candidat:Pandémie Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Relation école-famille Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Santé Santé:Crise sanitaire Résumé : Ce numéro de Diversité a pour ambition de rendre compte des transformations en cours au sein de l’école, sous l’effet de la crise sanitaire, et d’en tirer les premiers enseignements à l’aune de l’expérience des acteurs eux-mêmes, telle qu’elle peut être décrite, comprise, analysée. Dans cette perspective, ce numéro met en avant trois questions qui semblent essentielles aujourd’hui pour comprendre l’événement du confinement et de ses conséquences : que dit cette période sur la capacité de l’institution à gérer une crise inédite, et qu’on espère toutes et tous exceptionnelle ? Comment a-t-elle agi et reconfiguré le travail enseignant ? Et enfin, comment peut-on commencer à mesurer ses effets, en particulier sur l’état de santé des élèves et sur les relations entre l’école et les familles ? Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9554 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Diversité n° 200 - octobre-décembre 2022 - L'école face à la pandémie [bulletin] / Collectif, Aucune . - 2022. Langues : Français (fre) Catégories : Candidat:Pandémie Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Relation école-famille Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Santé Santé:Crise sanitaire Résumé : Ce numéro de Diversité a pour ambition de rendre compte des transformations en cours au sein de l’école, sous l’effet de la crise sanitaire, et d’en tirer les premiers enseignements à l’aune de l’expérience des acteurs eux-mêmes, telle qu’elle peut être décrite, comprise, analysée. Dans cette perspective, ce numéro met en avant trois questions qui semblent essentielles aujourd’hui pour comprendre l’événement du confinement et de ses conséquences : que dit cette période sur la capacité de l’institution à gérer une crise inédite, et qu’on espère toutes et tous exceptionnelle ? Comment a-t-elle agi et reconfiguré le travail enseignant ? Et enfin, comment peut-on commencer à mesurer ses effets, en particulier sur l’état de santé des élèves et sur les relations entre l’école et les familles ? Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9554

Documents numériques

L'école face à la pandémie URL

Point de vue sur… La prise en compte des discriminations au sein des contrats de ville / Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI) 

Public ISBD Titre : Point de vue sur… La prise en compte des discriminations au sein des contrats de ville Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI), Aucune Editeur : Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI) Année de publication : 2022 Importance : 14 p. Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville Racisme et discrimination:Discrimination Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations Résumé : Le Réseau RECI souhaite apporter par ce « Point de vue sur » un regard sur l’effectivité de la prise en compte des discriminations dans les contrats de ville 2015 – 2023. Ce regard présente un bilan en demi-teinte sur la prise en compte effective des discriminations à l’échelle territoriale. Des avancées sont néanmoins relevées qui sont riches d’enseignements pour l’évaluation des contrats de ville et la future contractualisation en faveur des quartiers prioritaires. Leur mise en exergue vise à faciliter leur essaimage pour une meilleure prise en compte de cet enjeu. Cette note ne prétend pas à l’exhaustivité, elle s’appuie sur les démarches d’accompagnement menées dans les territoires respectifs des membres du réseau, la participation à des temps d’échanges régionaux et nationaux et une veille documentaire sur le sujet. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34209 Point de vue sur… La prise en compte des discriminations au sein des contrats de ville [rapport, étude, mémoire...] / Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI), Aucune . - [S.l.] : Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI), 2022 . - 14 p. Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville Racisme et discrimination:Discrimination Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations Résumé : Le Réseau RECI souhaite apporter par ce « Point de vue sur » un regard sur l’effectivité de la prise en compte des discriminations dans les contrats de ville 2015 – 2023. Ce regard présente un bilan en demi-teinte sur la prise en compte effective des discriminations à l’échelle territoriale. Des avancées sont néanmoins relevées qui sont riches d’enseignements pour l’évaluation des contrats de ville et la future contractualisation en faveur des quartiers prioritaires. Leur mise en exergue vise à faciliter leur essaimage pour une meilleure prise en compte de cet enjeu. Cette note ne prétend pas à l’exhaustivité, elle s’appuie sur les démarches d’accompagnement menées dans les territoires respectifs des membres du réseau, la participation à des temps d’échanges régionaux et nationaux et une veille documentaire sur le sujet. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34209

Documents numériques

Rapport complet Adobe Acrobat PDF

n° 72 - septembre 2022 - Utopie Numérique : de la dématérialisation à l’exclusion des droits (Bulletin de Maux d'exil) / Collectif 

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n° 98 - octobre 2022 - Le numérique, un outil à double tranchant (Bulletin de La lettre de l'asile et de l'intégration) / Collectif 

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Bibliographie "Démarches territoriales de prévention et lutte contre les discriminations" / Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI) 

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Publics migrants et précarité numérique. Etat des lieux et pistes d'action pour l'inclusion numérique des primo-arrivants / Emmaüs Connect 

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Rapport de l'ECRI sur la France (sixième cycle de monitoring) - Adopté le 28 juin 2022 / Commission européenne contre le racisme et l'intolérance (ECRI) 

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L’état de santé de la population en France à l’aune des inégalités sociales / Direction de la recherche des études de l'évaluation et des statistiques (Drees) 

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Rapport mondial sur la santé des réfugiés et des migrants. Résumé / Organisation mondiale de la santé (OMS) 

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n° 460 - juin 2022 - La médiation en santé : un nouveau métier pour lever les obstacles aux parcours de soin et de prévention (Bulletin de La santé en action) / Collectif 

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La mixité sociale à l'école : enjeux et défis / IREV - Centre de ressources Politique de la ville   

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La laïcité et les valeurs de la République de l’école à l’université. Cycle annuel des auditeurs. Troisième session nationale 2021-2022 / Institut des Hautes Etudes de l'Education et de la Formation (IH2EF) 

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