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Acteur dans la cité ? moi aussi ! / Neus VIALA 

Public ISBD Titre : Acteur dans la cité ? moi aussi ! Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Neus VIALA, Aucune Editeur : Cultures et Communication (prod. Année de publication : 2003 Importance : Durée : 54' Format : DVD Langues : Français Résumé : Pour aider les enfants à devenir des citoyens à part entière, dans l’environnement de leur quartier, l’équipe enseignante et éducative de l’école primaire Jean Gallia de la Reynerie, quartier de Toulouse, a mis en place depuis une vingtaine d’années des projets et des actions. Le Conseil d’enfants, le Centre de Loisir et L’Atelier de théâtre « Voir et comprendre » permettent la découvert de soi et des autres. L’écoute et la prise de parole, la recherche de solution à la vie collective. Les parents interviennent pour exprimer leurs souhaits sur l’école de leurs enfants, réfléchissent sur l’éducation et sur le contexte dans lequel ils grandissent. La caméra suit les parents, les enfants et toute l’équipe éducative pendant une année scolaire et nous entraîne vers la découverte d’une école que nous ne soupçonnions pas, bien différente de celle que la plupart d’entre nous a connue. Parents, enseignants et éducateurs peuvent engager avec le spectateur une réflexion sur les projets éducatifs et un débat sur leur propre citoyenneté. Catégories : Education, formation initiale:Education Localisation:Europe:France:Midi-Pyrénées:Toulouse Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:ZUS Société, vie sociale:Citoyenneté Index. décimale : Education, Formation initiale En ligne : http://www.cultures-et-communication.com Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23317 Acteur dans la cité ? moi aussi ! [document projeté ou vidéo] / Neus VIALA, Aucune . - [S.l.] : Cultures et Communication (prod., 2003 . - Durée : 54' ; DVD. Langues : Français Résumé : Pour aider les enfants à devenir des citoyens à part entière, dans l’environnement de leur quartier, l’équipe enseignante et éducative de l’école primaire Jean Gallia de la Reynerie, quartier de Toulouse, a mis en place depuis une vingtaine d’années des projets et des actions. Le Conseil d’enfants, le Centre de Loisir et L’Atelier de théâtre « Voir et comprendre » permettent la découvert de soi et des autres. L’écoute et la prise de parole, la recherche de solution à la vie collective. Les parents interviennent pour exprimer leurs souhaits sur l’école de leurs enfants, réfléchissent sur l’éducation et sur le contexte dans lequel ils grandissent. La caméra suit les parents, les enfants et toute l’équipe éducative pendant une année scolaire et nous entraîne vers la découverte d’une école que nous ne soupçonnions pas, bien différente de celle que la plupart d’entre nous a connue. Parents, enseignants et éducateurs peuvent engager avec le spectateur une réflexion sur les projets éducatifs et un débat sur leur propre citoyenneté. Catégories : Education, formation initiale:Education Localisation:Europe:France:Midi-Pyrénées:Toulouse Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:ZUS Société, vie sociale:Citoyenneté Index. décimale : Education, Formation initiale En ligne : http://www.cultures-et-communication.com Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23317

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COFRIMI18947	DVD 013	DVD	COFRIMI	Vidéo	Disponible

L'aide au travail scolaire dans les familles immigrées de milieux populaires / Laure MOGUEROU in Migrations Société, Vol. 25, n° 147-148 (mai - août 2013)

Public ISBD [article]  in Migrations Société > Vol. 25, n° 147-148 (mai - août 2013) . - pp. 159-173 inMigrations Société > Vol. 25, n° 147-148 (mai - août 2013) . - pp. 159-173 Titre : L'aide au travail scolaire dans les familles immigrées de milieux populaires Type de document : article Auteurs : Laure MOGUEROU, Auteur ; Emmanuelle SANTELLI, Collaborateur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 159-173 Langues : Français Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Société, vie sociale:Publics:Enfant Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Population défavorisée Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Education familiale Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Milieu familial Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Transmission familiale Index. décimale : Education, Formation initiale Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29887 [article] L'aide au travail scolaire dans les familles immigrées de milieux populaires [article] / Laure MOGUEROU, Auteur ; Emmanuelle SANTELLI, Collaborateur . - 2013 . - pp. 159-173. Langues : Français in Migrations Société > Vol. 25, n° 147-148 (mai - août 2013) . - pp. 159-173 inMigrations Société > Vol. 25, n° 147-148 (mai - août 2013) . - pp. 159-173 Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Société, vie sociale:Publics:Enfant Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Population défavorisée Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Education familiale Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Milieu familial Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Transmission familiale Index. décimale : Education, Formation initiale Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29887

Assises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 / Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI)

Public ISBD Titre : Assises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 Type de document : brochure Auteurs : Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI), Auteur Editeur : Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI) Année de publication : 2013 Importance : 6 éléments Langues : Français Note de contenu : - programme de la rencontre - plaquette de présentation des rencontres nationales et européennes de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme 2013 - "La formation de base : l'atout gagnant de votre entreprise". Brochure de l'ANLCI et du FSE - "Maîtrise des fondamentaux de l'écrit : la région Nord-Pas-de-Calais rattrape son retard". Pages de Profils n°119, décembre 2012, INSEE Nord-Pas-de-Calais - "L'évolution de l'illettrisme en France : des chiffres pour éclairer les décision". Brochure synthétique de 4 pages présentant les principaux chiffres issus de l'exploitation de l'enquête Insee-ANLCI 2011-2012 - Anlci infos n°19 (Magazine de l'Agence Nationale de Lutte contre l'illettrisme), juin 2013, 43 p.. Dossier spécial "Illettrisme grande cause nationale 2013 : une étape capitale pour le collectif de 65 associations fédérées par l'ANLCI". Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Illettrisme Index. décimale : Education, Formation initiale Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29746 Assises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 [brochure] / Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI), Auteur . - France : Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI), 2013 . - 6 éléments. Langues : Français Note de contenu : - programme de la rencontre - plaquette de présentation des rencontres nationales et européennes de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme 2013 - "La formation de base : l'atout gagnant de votre entreprise". Brochure de l'ANLCI et du FSE - "Maîtrise des fondamentaux de l'écrit : la région Nord-Pas-de-Calais rattrape son retard". Pages de Profils n°119, décembre 2012, INSEE Nord-Pas-de-Calais - "L'évolution de l'illettrisme en France : des chiffres pour éclairer les décision". Brochure synthétique de 4 pages présentant les principaux chiffres issus de l'exploitation de l'enquête Insee-ANLCI 2011-2012 - Anlci infos n°19 (Magazine de l'Agence Nationale de Lutte contre l'illettrisme), juin 2013, 43 p.. Dossier spécial "Illettrisme grande cause nationale 2013 : une étape capitale pour le collectif de 65 associations fédérées par l'ANLCI". Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Illettrisme Index. décimale : Education, Formation initiale Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29746

Est accompagné de

• n°119 - Décembre 2012 - Maîtrise des fondamentaux de l'écrit : la région Nord-Pas-de-Calais rattrape son retard (Bulletin de Pages de Profils) / Nathalie BETREMIEUX 

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IREV123596	06.60 AGE	Indéterminé	IREV	Education, loisirs	Disponible

Bilan national des réseaux "ambition réussite" / Fabienne BENSA

Public ISBD Titre : Bilan national des réseaux "ambition réussite" Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Fabienne BENSA, Auteur ; Joce LE BRETON, Auteur ; Alexandre STIEVENART, Auteur Editeur : Ministère de l'Education Nationale Année de publication : 2010 Importance : 111 p. Note générale : annexes 6p. Langues : Français Résumé : S'appuyant sur l'exploitation de données nationales et sur une enquête menée en mars 2010 auprès des trente académies, le rapport dresse le bilan des sept enjeux pour les réseaux ambition réussite (RAR) sur la période 2006-2010 : 1- la réduction des écarts de réussite scolaire 2- l'évolution des pratiques pédagogiques, notamment avec l'affectation de professeurs supplémentaires et des assistants pédagogiques 3- le développement de l'ambition scolaire 4- la dynamique de réseau 5- le pilotage académique 6- les moyens consacrés aux réseaux "ambition réussite" 7- la concordance entre la carte des RAR et les publics prioritaires : avec un pointage sur les effets de l'assouplissement de la carte scolaire. Malgré les disparités constatées entre les réseaux et entre les différentes académies, le rapport se veut encourageant. Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:Réseau ambition réussite Politique de la ville Index. décimale : Education, Formation initiale Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24806 Bilan national des réseaux "ambition réussite" [rapport, étude, mémoire...] / Fabienne BENSA, Auteur ; Joce LE BRETON, Auteur ; Alexandre STIEVENART, Auteur . - [S.l.] : Ministère de l'Education Nationale, 2010 . - 111 p. annexes 6p. Langues : Français Résumé : S'appuyant sur l'exploitation de données nationales et sur une enquête menée en mars 2010 auprès des trente académies, le rapport dresse le bilan des sept enjeux pour les réseaux ambition réussite (RAR) sur la période 2006-2010 : 1- la réduction des écarts de réussite scolaire 2- l'évolution des pratiques pédagogiques, notamment avec l'affectation de professeurs supplémentaires et des assistants pédagogiques 3- le développement de l'ambition scolaire 4- la dynamique de réseau 5- le pilotage académique 6- les moyens consacrés aux réseaux "ambition réussite" 7- la concordance entre la carte des RAR et les publics prioritaires : avec un pointage sur les effets de l'assouplissement de la carte scolaire. Malgré les disparités constatées entre les réseaux et entre les différentes académies, le rapport se veut encourageant. Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:Réseau ambition réussite Politique de la ville Index. décimale : Education, Formation initiale Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24806

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IREV10135	06.20 BEN	Document relié	IREV	Education, loisirs	Disponible

La carte scolaire / Agnès VAN ZANTEN

Public ISBD Titre : La carte scolaire Type de document : ouvrage Auteurs : Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : Presses universitaires de France (Puf) Année de publication : 2010 Collection : coll. que-sais-je num. n°3820 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058440-7 Note générale : 2ème éd. Langues : Français Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Dès les années 1980 elle était contestée et en 2007 le ministre de l’Éducation national, Xavier Darcos, annonçait sa suppression totale pour 2010. L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en œuvre au niveau local par l’Éducation nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements. Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Index. décimale : Education, Formation initiale Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24869 La carte scolaire [ouvrage] / Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur  . -  Paris . - Paris : Presses universitaires de France (Puf), 2010 . - 127 p.. - ( coll. que-sais-je; n°3820) . ISBN : 978-2-13-058440-7 2ème éd. Langues : Français Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Dès les années 1980 elle était contestée et en 2007 le ministre de l’Éducation national, Xavier Darcos, annonçait sa suppression totale pour 2010. L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en œuvre au niveau local par l’Éducation nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements. Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Index. décimale : Education, Formation initiale Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24869

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ORIV10389	3850 VAN	Livre	ORIV	Education, enseignement, scolarité	Disponible

Une chance de réussite pour tous." L'ouverture sociale dans l'enseignement supérieur. Rapport à monsieur le ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche / Salima SAA 

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La circulation du travail scolaire entre école et familles populaires / Séverine KAKPO in Diversité Ville-école-intégration (VEI), n°172 (2eme trimestre 2013)

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Comptes-rendus et discours des ministres : journée nationale de la réussite éducative 15 mai 2013 / Collectif 

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Construire des pratiques éducatives locales / Vincent BERTHET

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Décrire les élèves en réussite comme compétents ou agréables ? / Caroline DESOMBRE in Diversité Ville-école-intégration (VEI), n°172 (2eme trimestre 2013)

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Décrochage et absentéisme scolaires : comment agir ? / Profession banlieue

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Décrochages scolaires : l'école en difficulté / Catherine BLAYA

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Donner sens à l'école / Bernard CHARLOT in Diversité Ville-école-intégration (VEI), n°172 (2eme trimestre 2013)

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L'école et la diversité culturelle : nouveaux enjeux, nouvelles dynamiques : actes du colloque national des 5 et 6 avril 2006 / Fonds d'action sociale et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations (FASILD)

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Ecole, terrain miné. / Carole DIAMANT

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