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Culture écrite et inégalités scolaires. Sociologie de " l'échec scolaire " à l'école primaire / Bernard LAHIRE

Public ISBD Titre : Culture écrite et inégalités scolaires. Sociologie de " l'échec scolaire " à l'école primaire Type de document : ouvrage Auteurs : Bernard LAHIRE, Auteur Mention d'édition : Lyon Editeur : Presses universitaires de Lyon Année de publication : 1993 Importance : 310 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chances Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Population défavorisée Mots-clés : culture ecrite inegalites scolaire sociologie echec scolaire ecole primaire  catégorie sociale Résumé : L'analyse de la réalité contemporaine de l'échec scolaire à l'école primaire met en évidence la place centrale de la culture écrite. Que signifie échouer ou réussir à l'école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d'origine populaire en lecture-écriture, grammaire, conjugaison ? Comment se constituent les processus d'échec scolaire dans les salles de classe ? Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=6603 Culture écrite et inégalités scolaires. Sociologie de " l'échec scolaire " à l'école primaire [ouvrage] / Bernard LAHIRE, Auteur  . -  Lyon . - [S.l.] : Presses universitaires de Lyon, 1993 . - 310 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chances Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Population défavorisée Mots-clés : culture ecrite inegalites scolaire sociologie echec scolaire ecole primaire  catégorie sociale Résumé : L'analyse de la réalité contemporaine de l'échec scolaire à l'école primaire met en évidence la place centrale de la culture écrite. Que signifie échouer ou réussir à l'école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d'origine populaire en lecture-écriture, grammaire, conjugaison ? Comment se constituent les processus d'échec scolaire dans les salles de classe ? Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=6603