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L'école à l'épreuve de l'ethnicité / Anne BARRERE in Les Annales de la Recherche Urbaine, n° 75 (juin 1997)

Public ISBD [article]  inLes Annales de la Recherche Urbaine > n° 75 (juin 1997) . - pp. 51-58 Titre : L'école à l'épreuve de l'ethnicité Type de document : périodique Auteurs : Anne BARRERE, Auteur ; Danilo MARTUCCELLI, Auteur Année de publication : 1997 Article en page(s) : pp. 51-58 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Racisme et discrimination:Ségrégation Mots-clés : l ecole epreuve ethnicite  ethnicité Résumé : L'appareil scolaire français n'a plus aujourd'hui l'autonomie que la République lui avait accordée contre l'emprise des autres institutions telles que la famille, l'Eglise ou la collectivité locale. Dans un contexte de sélection scolaire accrue par la massification du système éducatif, la référence ethnique est utilisée tant par les adultes que par les jeunes pour justifier les difficultés rencontrées dans certains collèges de banlieue. Ces difficultés sont le plus souvent d'ordre scolaire et l'analyse des différents modèles de réussite accessibles aux jeunes d'origine étrangère montre que l'exclusion ne menace qu'une infime minorité d'entre eux. (Résumé de la revue) Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=10518 [article] L'école à l'épreuve de l'ethnicité [périodique] / Anne BARRERE, Auteur ; Danilo MARTUCCELLI, Auteur . - 1997 . - pp. 51-58. Langues : Français (fre) in Les Annales de la Recherche Urbaine > n° 75 (juin 1997) . - pp. 51-58 inLes Annales de la Recherche Urbaine > n° 75 (juin 1997) . - pp. 51-58 Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Racisme et discrimination:Ségrégation Mots-clés : l ecole epreuve ethnicite  ethnicité Résumé : L'appareil scolaire français n'a plus aujourd'hui l'autonomie que la République lui avait accordée contre l'emprise des autres institutions telles que la famille, l'Eglise ou la collectivité locale. Dans un contexte de sélection scolaire accrue par la massification du système éducatif, la référence ethnique est utilisée tant par les adultes que par les jeunes pour justifier les difficultés rencontrées dans certains collèges de banlieue. Ces difficultés sont le plus souvent d'ordre scolaire et l'analyse des différents modèles de réussite accessibles aux jeunes d'origine étrangère montre que l'exclusion ne menace qu'une infime minorité d'entre eux. (Résumé de la revue) Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=10518