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n°113 - avril-mai 2003 - Rôle et impact des représentations dans l'orientation et l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration (Bulletin de Migrations Etudes) / Françoise ENEL

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Migrations Etudes Titre : n°113 - avril-mai 2003 - Rôle et impact des représentations dans l'orientation et l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration Type de document : bulletin Auteurs : Françoise ENEL, Auteur ; Cécile DELESALLE, Auteur Année de publication : 2003 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Mots outils:Enquête Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Mots-clés : role impact representations dans orientation insertion professionnelle jeunes issus immigration  représentation  insertion professionnelle Résumé : Une enquête a cherché à identifier les représentations à l'oeuvre et leur impact lors de l'orientation scolaire et professionnelle de jeunes issus de l'immigration. Elle a été menée entre juillet 2002 et mars 2003. Ces représentations sont autant celles des jeunes et de leurs familles que des conseillers d'orientation. En tout, une centaine de personnes ont été interrogées : en région parisienne (pour les jeunes originaires de pays d'Afrique subsahélienne), dans l'agglomération marseillaise (pour les jeunes originaires des pays du Maghreb), en Alsace et en Lorraine (pour les jeunes d'origine turque). Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=4670 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Migrations Etudes n°113 - avril-mai 2003 - Rôle et impact des représentations dans l'orientation et l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration [bulletin] / Françoise ENEL, Auteur ; Cécile DELESALLE, Auteur . - 2003. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Mots outils:Enquête Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Mots-clés : role impact representations dans orientation insertion professionnelle jeunes issus immigration  représentation  insertion professionnelle Résumé : Une enquête a cherché à identifier les représentations à l'oeuvre et leur impact lors de l'orientation scolaire et professionnelle de jeunes issus de l'immigration. Elle a été menée entre juillet 2002 et mars 2003. Ces représentations sont autant celles des jeunes et de leurs familles que des conseillers d'orientation. En tout, une centaine de personnes ont été interrogées : en région parisienne (pour les jeunes originaires de pays d'Afrique subsahélienne), dans l'agglomération marseillaise (pour les jeunes originaires des pays du Maghreb), en Alsace et en Lorraine (pour les jeunes d'origine turque). Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=4670

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Cofrimi13851	ME113	Revue	COFRIMI	Indéterminé	Disponible
IREV13850	MIGET 113	Revue	IREV	Indéterminé	Disponible

Rôle et impact des représentations dans l'orientation et l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration / Françoise ENEL

Public ISBD Titre : Rôle et impact des représentations dans l'orientation et l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Françoise ENEL, Auteur ; Cécile DELESALLE, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Vérès consultants Année de publication : 2003 Importance : 143 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Mots outils:Enquête Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Mots-clés : role impact representations dans orientation insertion professionnelle jeunes issus immigration  représentation  insertion professionnelle Résumé : Une enquête a cherché à identifier les représentations à l'oeuvre et leur impact lors de l'orientation scolaire et professionnelle de jeunes issus de l'immigration. Elle a été menée entre juillet 2002 et mars 2003. Les représentations étudiées sont autant celles des jeunes et de leurs familles que celles des conseillers d'orientation. En tout, une centaine de personnes ont été interrogées : en région parisienne (pour les jeunes originaires de pays d'Afrique subsahélienne), dans l'agglomération marseillaise (pour les jeunes originaires des pays du Maghreb), en Alsace et en Lorraine (pour les jeunes d'origine turque). (Cette étude a fait l'objet d'une synthèse dans le numéro 113 de Migrations études) Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16302 Rôle et impact des représentations dans l'orientation et l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration [rapport, étude, mémoire...] / Françoise ENEL, Auteur ; Cécile DELESALLE, Auteur  . -  Paris . - [S.l.] : Vérès consultants, 2003 . - 143 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Mots outils:Enquête Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Mots-clés : role impact representations dans orientation insertion professionnelle jeunes issus immigration  représentation  insertion professionnelle Résumé : Une enquête a cherché à identifier les représentations à l'oeuvre et leur impact lors de l'orientation scolaire et professionnelle de jeunes issus de l'immigration. Elle a été menée entre juillet 2002 et mars 2003. Les représentations étudiées sont autant celles des jeunes et de leurs familles que celles des conseillers d'orientation. En tout, une centaine de personnes ont été interrogées : en région parisienne (pour les jeunes originaires de pays d'Afrique subsahélienne), dans l'agglomération marseillaise (pour les jeunes originaires des pays du Maghreb), en Alsace et en Lorraine (pour les jeunes d'origine turque). (Cette étude a fait l'objet d'une synthèse dans le numéro 113 de Migrations études) Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16302