| Titre : |
Classes difficiles. Des outils pour prévenir les perturbations scolaires |
| Type de document : |
ouvrage |
| Auteurs : |
BLIN Jean-François, Auteur ; Claire GALLAIS-DEULOFEU, Auteur |
| Mention d'édition : |
Paris |
| Editeur : |
Delagrave |
| Année de publication : |
2001 |
| Importance : |
200 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:Pédagogie
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Méthode pédagogique
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Relation enseignant-enseigné
Mots outils:Méthodologie
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence
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| Mots-clés : |
classes difficile outils prevenir perturbations scolaires expérience pédagogique |
| Résumé : |
Respectivement docteur en sciences de l'éducation et psychothérapeute, les auteurs de l'ouvrage proposent de très nombreux conseils à l'adresse des enseignants du primaire et du secondaire pris dans des situations difficiles. La réflexion est menée sur le fait de savoir quelles démarches seront susceptibles de prévenir les perturbations, quels moyens d'interventions l'enseignant peut mobiliser pour répondre aux situations difficiles, quel travail ce dernier peut faire sur lui-même pour développer ses compétences éducatives et les adapter aux élèves d'aujourd'hui. |
| Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14121 |
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Classes difficiles. Des outils pour prévenir les perturbations scolaires
