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Rôle et impact des représentations dans l'orientation et l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration [rapport, étude, mémoire...] / Françoise ENEL, Auteur ; Cécile DELESALLE, Auteur  . -  Paris . - [S.l.] : Vérès consultants, 2003 . - 143 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Mots outils:Enquête Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Mots-clés :	role impact representations dans orientation insertion professionnelle jeunes issus immigration  représentation  insertion professionnelle
Résumé :	Une enquête a cherché à identifier les représentations à l'oeuvre et leur impact lors de l'orientation scolaire et professionnelle de jeunes issus de l'immigration. Elle a été menée entre juillet 2002 et mars 2003. Les représentations étudiées sont autant celles des jeunes et de leurs familles que celles des conseillers d'orientation. En tout, une centaine de personnes ont été interrogées : en région parisienne (pour les jeunes originaires de pays d'Afrique subsahélienne), dans l'agglomération marseillaise (pour les jeunes originaires des pays du Maghreb), en Alsace et en Lorraine (pour les jeunes d'origine turque). (Cette étude a fait l'objet d'une synthèse dans le numéro 113 de Migrations études)
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