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Accompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes en difficulté : quels enseignements des pratiques locales ? [rapport, étude, mémoire...] / Saïd BOUAMAMA, Aucune ; Institut régional de la Ville (IREV), Aucune  . -  Tourcoing . - Lille : Institut régional de la Ville (IREV), 2009 . - 24 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:PEL Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Index. décimale :	06.30 activités périscolaires / loisirs
Résumé :	Le cycle de qualification "Education et territoires" organisé par l'IREV et accompagné par Saïd Bouamama (IFAR) s'est déroulé pendant les années 2007 et 2008 et s'est traduit par quatre séminaires thématiques organisés sur les départements du Nord et du Pas-de-Calais. En tentant de formaliser les leçons du dispositif de réussite éducative, pris comme analyseur de l'ensemble des politiques et actions visant l'accompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes les plus en difficulté, cette note présente les acquis et points de vigilance mis en évidence par le cycle de qualification et applicables, au delà de la réussite éducative, aux politiques en direction de l'enfance et de la jeunesse.
En ligne :	http://www.irev.fr/upload/F_545.pdf
Permalink :	http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24094