| Titre : |
Le niveau d’instruction des immigrés : varié et souvent plus élevé que dans les pays d’origine |
| Type de document : |
rapport, étude, mémoire... |
| Auteurs : |
Mathieu ICHOU, Auteur ; Anne Goujon, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Institut national d'études démographiques (INED) |
| Année de publication : |
2017 |
| Collection : |
Population et sociétés, ISSN 0184 77 83 num. n°541 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Niveau scolaire
Localisation:Europe:Autriche
Localisation:Europe:France
Mots outils:Statistique
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
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| Résumé : |
L’une des idées fausses à propos des immigrés est qu’ils seraient en général peu instruits. Si c’est le cas d’une partie d’entre eux, la plupart ont fait des études et sont souvent plus éduqués que la majorité des personnes vivant dans leur pays d’origine, comme le montrent Mathieu Ichou à propos des immigrés vivant en France et Anne Goujon à propos des réfugiés arrivés en Autriche en 2015.
Les niveaux d’études des immigrés en France sont très divers et, comparés à leur société d’origine, les immigrés constituent dans l’ensemble une population nettement plus instruite. Leurs niveaux d’instruction contrastent donc sensiblement avec la précarité de la situation de nombre d’entre eux sur le marché du travail et du logement. |
| Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33070 |
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