Titre : | Les cités éducatives : Synthèse du cycle de préfiguration des Cités éducatives Hauts-de-France |
Auteurs : | Gwendoline LE COAT, Auteur ; Morgane PETIT, Directeur de publication |
Type de document : | rapport, étude, mémoire... |
Editeur : | Lille : IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Hauts-de-France, 2019 |
Format : | 49 p. |
Langues: | Français |
Catégories : |
Education, formation initiale > Education Education, formation initiale > Formation initiale > Education Nationale Education, formation initiale > Formation initiale > Etablissement scolaire > Collège Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Education prioritaire Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Système éducatif > Elève Politique de la ville > Dispositif de la politique de la ville > NPNRU Politique sociale > Travail social > Action sociale > Action socio-éducative |
Résumé : |
Afin d'accompagner les territoires éligibles en Hauts-de-France au programme expérimental des "Cités éducatives", l'IREV a proposé un cycle de 3 journées destiné aux acteurs clefs de cette démarche : collectivités locales, services de l'Etat en charge de la politique de la ville et Education nationale. Cette synthèse restitue les points clefs des sujets abordés, le cycle alternant approche théorique, échanges institutionnels notamment avec les coordinateurs nationaux du programme (Vincent Léna, CGET, et Thierry Tesson, DGESCO) et travail collectif :
- du diagnostic partagé à la définition de la Cité éducative. - la construction du projet stratégique et les grands enjeux de la Cité éducative ; - l'évaluation et la préparation de la deuxième phase du projet (septembre-décembre 2019). - retour d'expérience de Grand Projet Educatif de Grigny par Loïc Bourdin, chef de projet, ainsi que par les interventions croisées d'Etienne Butzbach, coordonnateur du réseau Mixité scolaire au CNESCO, et Alice Collet, chargée de mission à l'ANRU, qui ont pu ainsi faire le lien entre Mixité scolaire, renouvellement urbain et Cités éducatives. |
Documents numériques (1)
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