[n° ou bulletin] est un bulletin de
contenu dans
| Titre : |
Vol. 19, N°2 - Plurilinguisme des enfants de migrants : l'ELAL d'Avicenne |
| Type de document : |
périodique |
| Auteurs : |
Collectif, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Importance : |
251 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Interculturel:Langue:Bilinguisme
Interculturel:Langue:Langage
Interculturel:Langue:Langue maternelle
Interculturel:Langue:Multilinguisme
Interculturel:Transculturel
Mots outils:Evaluation
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Compétence
|
| Résumé : |
Ce numéro de la revue l'Autre a pour dossier principal, la présentation de L'ELAL d'Avicenne. Pour la première fois sur le plan international, c'est un test d'évaluation du langage en langue maternelle des enfants vivant dans un contexte multilingue. Il a été crée par le groupe de recherche du Centre du Langage de l’hôpital Avicenne. Ce test a été validé pour être utilisé auprès d'enfants de 3.5 à 6.5 ans. Cet outil transculturel est unique pour les professionnels de l'école, du soin, du monde social qui accompagne des enfants. Il permet de se représenter comment l'enfant a construit sa langue maternelle, ce qui est un indice précieux du développement de la langue seconde. Et permet de valider ou invalider une inquiétude par rapport au langage. Au sommaire également : l'héritage traumatique chez les enfants nés du viol pendant le génocide perpétré contre les Tutsis au Rwanda en 1994 ; les femmes violées de la République Démocratique du Congo : la résilience dans la résignation. |
| Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9246 |
[n° ou bulletin] est un bulletin de
contenu dans
Vol. 19, N°2 - Plurilinguisme des enfants de migrants : l'ELAL d'Avicenne [périodique] / Collectif, Auteur . - 2018 . - 251 p. Langues : Français ( fre) |
