| Titre : |
Cités éducatives : rapport synthétique Revues de projet 2021 |
| Type de document : |
rapport, étude, mémoire... |
| Auteurs : |
Cités éducatives (Paris), Aucune |
| Editeur : |
Agence nationale de la cohésion des terriroires (ANCT) |
| Année de publication : |
2022 |
| Importance : |
23 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire
Mots outils:Evaluation
Politique de la ville
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Cité éducative
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville 2015-2020
Politique de la ville:Géographie prioritaire
|
| Résumé : |
Le programme national des Cités éducatives initié par les Ministères de l'éducation nationale et de la ville en 2019 a placé le suivi et l’évaluation comme un enjeu central. Est ainsi mise en place une démarche permettant un suivi documenté et une évaluation ambitieuse en s'appuyant sur la méthode de la "revue de projet" annuelle.
La revue de projet constitue ainsi un moment stratégique qui permet à l’ensemble des acteurs de la cité éducative de faire chaque année le point sur l'avancement du projet et sur les suites à donner. Ce rendez-vous régulier constitue une référence sur laquelle la démarche prend appui pour se déployer, aussi bien au niveau local que national.
Elle garantit les conditions de mise en oeuvre des objectifs et de déploiement des actions, mais elle permet aussi de déceler les difficultés à résoudre, afin de définir en commun des actions correctives. Il s’agit à la fois d’un bilan, mais également d’un rendez-vous d’anticipation de la suite du projet pour en accélérer la mise en oeuvre et en maximiser les résultats.
La synthèse présente l’analyse globale des documents transmis par les cités éducatives dans le cadre de l’exercice 2021 des revues de projet. L’objectif de cette synthèse est de présenter la dynamique générale constatée, sans prétendre à l’exhaustivité. Sont notamment abordés : la gouvernance des cités éducatives, l'articulation des projets avec les programmes et dispositifs existants, la gouvernance des cités éducatives, les partenariats et les financements. |
| Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34049 |
Cités éducatives : rapport synthétique Revues de projet 2021 [rapport, étude, mémoire...] / Cités éducatives (Paris), Aucune . - [S.l.] : Agence nationale de la cohésion des terriroires (ANCT), 2022 . - 23 p. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire
Mots outils:Evaluation
Politique de la ville
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Cité éducative
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville 2015-2020
Politique de la ville:Géographie prioritaire
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| Résumé : |
Le programme national des Cités éducatives initié par les Ministères de l'éducation nationale et de la ville en 2019 a placé le suivi et l’évaluation comme un enjeu central. Est ainsi mise en place une démarche permettant un suivi documenté et une évaluation ambitieuse en s'appuyant sur la méthode de la "revue de projet" annuelle.
La revue de projet constitue ainsi un moment stratégique qui permet à l’ensemble des acteurs de la cité éducative de faire chaque année le point sur l'avancement du projet et sur les suites à donner. Ce rendez-vous régulier constitue une référence sur laquelle la démarche prend appui pour se déployer, aussi bien au niveau local que national.
Elle garantit les conditions de mise en oeuvre des objectifs et de déploiement des actions, mais elle permet aussi de déceler les difficultés à résoudre, afin de définir en commun des actions correctives. Il s’agit à la fois d’un bilan, mais également d’un rendez-vous d’anticipation de la suite du projet pour en accélérer la mise en oeuvre et en maximiser les résultats.
La synthèse présente l’analyse globale des documents transmis par les cités éducatives dans le cadre de l’exercice 2021 des revues de projet. L’objectif de cette synthèse est de présenter la dynamique générale constatée, sans prétendre à l’exhaustivité. Sont notamment abordés : la gouvernance des cités éducatives, l'articulation des projets avec les programmes et dispositifs existants, la gouvernance des cités éducatives, les partenariats et les financements. |
| Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34049 |
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