Résumé :
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Les 18, 19 et 20 janvier 1988, l'Institut du monde arabe organisait un colloque sur la place du monde arabe dans la vie intellectuelle et culturelle en France. L'ambition initiale du projet était de mieux cerner la place du monde arabe dans l'enseignement dispensé en France. Il apparut vite nécessaire d'élargir la réflexion aux autres sources de connaissance et d'information susceptibles d'influencer les jeunes dans un univers de sollicitations multiples où l'école n'est plus le dispensateur exclusif du savoir. Quatre ateliers furent constitués : « Enseignement-éducation-recherche », « Edition-traduction », « Musique » et « Médias ». Certains thèmes centraux, comme l'enseignement de l'arabe, firent l'objet de communications présentées en séance plénière. Une synthèse des travaux de chaque atelier fut présentée en clôture et une synthèse finale permit d'intégrer les suggestions et propositions émises tout au long du colloque dans le cadre d'une problématique globale. Cet ouvrage rend compte des interventions et des débats et permet de renouveler et d'approfondir la réflexion sur ces questions cruciales.
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