Titre : | Décloisonner l'école et la ville |
Auteurs : | F. MAROT, Auteur |
Type de document : | Article : périodique |
Dans : | Diagonal (n° 91, septembre 1991) |
Article en page(s) : | pp. 35-38 |
Langues: | Français |
Catégories : |
Education, formation initiale > Formation initiale Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Système éducatif > Ecole Politique de la ville > Dispositif de la politique de la ville > DSQ |
Mots-clés: | decloisonner ecole ville ; région d'accueil : Rhône-Alpes ; région d'accueil : Provence-Alpes-Côte d'azur ; département d'accueil : Rhône ; département d'accueil : Var ; commune d'accueil : Lyon ; commune d'accueil : Saint-Fons ; commune d'accueil : La Seyne-sur-Mer ; quartier d'accueil : Mermoz |
Résumé : | Réussir l'osmose entre des territoires généralement clos, les transformer en un espace de vie quotidien, ouvert à chaque habitant, tel est le pari engagé à Lyon, Saint-Fons et la Seyne-sur-Mer et où enseignants, animateurs sociaux et municipalités travaillent ensemble pour éviter les ruptures entre lieux de vie et lieux d'apprentissage. F. Morot rend compte de quelques expérimentations en cours, dans la ZUP Berthe à la Seyne-sur-Mer, dans le quartier Mermoz à Lyon, et à Saint-Fons. |