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[article] 
inEducation et Pédagogies > n° 19 (septembre 1993) . - pp. 39-50

Titre :	L'approche " interculturelle " dans son environnement politique au Royaume-Uni et en France
Type de document :	périodique
Auteurs :	B. D' HELLENCOURT, Auteur
Année de publication :	1993
Article en page(s) :	pp. 39-50
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Statut personnel Interculturel:Education interculturelle Phénomène migratoire:Politique migratoire:Politique d'immigration
Mots-clés :	l approche interculturelle dans son environnement politique au royaume uni en france  pays d'accueil : Grande-Bretagne  pays d'accueil : France
Résumé :	En France comme au Royaume-Uni, le débat sur l'interculturel est dominé par les enjeux de l'immigration et la présence de ressortissants des anciennes colonies. Au Royaume-Uni, les textes distinguent de plus en plus nettement l'origine géographique et ethnique des populations immigrées, en France, le statut des immigrés a toujours été marqué par la précarité. Une différence fondamentale existe encore entre les deux pays : l'attribution des droits civiques aux immigrés. Une réflexion sur l'éducation interculturelle doit nécessairement prendre en compte ce contexte.
Permalink :	http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=6961

[article] L'approche " interculturelle " dans son environnement politique au Royaume-Uni et en France [périodique] / B. D' HELLENCOURT, Auteur . - 1993 . - pp. 39-50.
Langues : Français (fre)
in Education et Pédagogies > n° 19 (septembre 1993) . - pp. 39-50
inEducation et Pédagogies > n° 19 (septembre 1993) . - pp. 39-50

Catégories :	Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Statut personnel Interculturel:Education interculturelle Phénomène migratoire:Politique migratoire:Politique d'immigration
Mots-clés :	l approche interculturelle dans son environnement politique au royaume uni en france  pays d'accueil : Grande-Bretagne  pays d'accueil : France
Résumé :	En France comme au Royaume-Uni, le débat sur l'interculturel est dominé par les enjeux de l'immigration et la présence de ressortissants des anciennes colonies. Au Royaume-Uni, les textes distinguent de plus en plus nettement l'origine géographique et ethnique des populations immigrées, en France, le statut des immigrés a toujours été marqué par la précarité. Une différence fondamentale existe encore entre les deux pays : l'attribution des droits civiques aux immigrés. Une réflexion sur l'éducation interculturelle doit nécessairement prendre en compte ce contexte.
Permalink :	http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=6961