| Titre : |
Apprentissage et cultures. Les manières d'apprendre (colloque de Cerisy) |
| Type de document : |
ouvrage |
| Auteurs : |
R. BUREAU, Auteur ; Denyse de SAIVRE, Auteur |
| Mention d'édition : |
Paris |
| Editeur : |
Edition Karthala |
| Année de publication : |
1988 |
| Importance : |
336 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Culture, information:Culture
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Processus d'apprentissage
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Relation enseignant-enseigné
Interculturel:Relation interculturelle
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| Mots-clés : |
apprentissage culture manieres apprendre colloque cerisy transfert de connaissance |
| Résumé : |
"Pour apprendre les mathématiques à John, il faut d'abord connaître John". Cette formule malicieuse et pertinente de Chesterton résume l'esprit du colloque de Cerisy-la-Salle (juin 1986) consacré aux rapports entre apprentissage et cultures. Transmettre des connaissances et des techniques d'une civilisation à une autre suppose en effet que l'on s'intéresse d'abord au contexte social et culturel de l'apprenant, ainsi qu'au système de valeurs qui l'a façonné, lui et ses modes d'apprentissage. Faute d'un tel effort, le dialogue où enseignant et enseigné mettent en jeu leur richesse respective risque de céder le pas à des pratiques plus formelles, caractérisées par d'énormes déperditions de savoir, au détriment du développement des populations concernées. |
| Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=440 |
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