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Eduquer à l’esprit critique. Bases théoriques et indications pratiques pour l’enseignement et la formation / Collectif 

Public ISBD Titre : Eduquer à l’esprit critique. Bases théoriques et indications pratiques pour l’enseignement et la formation Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Collectif, Auteur ; Gérald Bronner, Directeur de la recherche ; Elena PASQUINELLI, Directeur de la recherche Editeur : Conseil scientifique de l'éducation nationale (CSEN) Année de publication : 05/2021 Importance : 130 p. Note générale : Ce texte a été rédigé dans le cadre des travaux du groupe de travail « Éduquer à l’esprit critique » du Conseil scientifique du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports sous la direction d’Elena Pasquinelli et Gérald Bronner. Langues : Français (fre) Catégories : Candidat:Education aux médias et à l'information (EMI) Culture, information:Information Culture, information:Information:Communication Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Education:Pédagogie Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Vie économique, vie professionnelle:Formation Résumé : Ce rapport est le fruit d'un travail collectif, mené depuis fin 2019, mêlant enseignants, formateurs, chercheurs et inspecteurs de l'éducation nationale. Il tente d’identifier parmi les connaissances scientifiques déjà disponibles, les mécanismes naturels qui sont à l’œuvre dans l’exercice de l’esprit critique. C’est sur la base de ceux-ci et notamment de leurs limites, proposent de fournir des conseils pratiques pour l'enseignement et la formation. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33874 Eduquer à l’esprit critique. Bases théoriques et indications pratiques pour l’enseignement et la formation [rapport, étude, mémoire...] / Collectif, Auteur ; Gérald Bronner, Directeur de la recherche ; Elena PASQUINELLI, Directeur de la recherche . - [S.l.] : Conseil scientifique de l'éducation nationale (CSEN), 05/2021 . - 130 p. Ce texte a été rédigé dans le cadre des travaux du groupe de travail « Éduquer à l’esprit critique » du Conseil scientifique du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports sous la direction d’Elena Pasquinelli et Gérald Bronner. Langues : Français (fre) Catégories : Candidat:Education aux médias et à l'information (EMI) Culture, information:Information Culture, information:Information:Communication Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Education:Pédagogie Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Vie économique, vie professionnelle:Formation Résumé : Ce rapport est le fruit d'un travail collectif, mené depuis fin 2019, mêlant enseignants, formateurs, chercheurs et inspecteurs de l'éducation nationale. Il tente d’identifier parmi les connaissances scientifiques déjà disponibles, les mécanismes naturels qui sont à l’œuvre dans l’exercice de l’esprit critique. C’est sur la base de ceux-ci et notamment de leurs limites, proposent de fournir des conseils pratiques pour l'enseignement et la formation. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33874

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