Titre : |
Rapport d'information portant sur la diversité sociale et l'égalité des chances dans la composition des classes préparatoires aux grandes écoles |
Type de document : |
rapport, étude, mémoire... |
Auteurs : |
Yannick BODIN, Rapporteur ; Sénat, Aucune |
Mention d'édition : |
Paris |
Editeur : |
Paris : Sénat |
Année de publication : |
2007 |
Importance : |
163 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations
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Index. décimale : |
Education, Formation initiale |
Résumé : |
Dans un contexte de démocratisation de l'enseignement supérieur, cette mission d'information de la commission des affaires culturelles du Sénat a ciblé son champ d'investigation sur la diversité sociale et l'égalité des chances dans l'accès aux classes préparatoires et aux grandes écoles. Filière sélective contribuant pour une bonne part à la formation des élites de la France, à leur origine « fer de lance » du recrutement méritocratique des cadres de la Nation, les grandes écoles et les classes préparatoires permettant d'y accéder souffriraient d'une certaine forme de « consanguinité ». Le diagnostic présenté dans ce rapport confirme la persistance d'inégalités sociales et territoriales dans l'accès à ces filières, rendant compte de la panne de l'ascenseur social. Au delà de l'état des lieux, la mission sénatoriale formule des recommandations destinées à mieux valoriser le potentiel de chacun des jeunes. Parmi les recommandations : lever l'auto-censure notamment par l'information des élèves et des familles, la mobilisation des services d'orientation ; encourager l'accès et le suivi des étudiants par la généralisation du tutorat, la restauration de l'équité territoriale (zones rurales et banlieues) ; la multiplication des expérimentations (coordonnées et évaluées). |
En ligne : |
http://www.senat.fr |
Permalink : |
https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23224 |
Rapport d'information portant sur la diversité sociale et l'égalité des chances dans la composition des classes préparatoires aux grandes écoles [rapport, étude, mémoire...] / Yannick BODIN, Rapporteur ; Sénat, Aucune . - Paris . - Paris : Sénat, 2007 . - 163 p. Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations
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Index. décimale : |
Education, Formation initiale |
Résumé : |
Dans un contexte de démocratisation de l'enseignement supérieur, cette mission d'information de la commission des affaires culturelles du Sénat a ciblé son champ d'investigation sur la diversité sociale et l'égalité des chances dans l'accès aux classes préparatoires et aux grandes écoles. Filière sélective contribuant pour une bonne part à la formation des élites de la France, à leur origine « fer de lance » du recrutement méritocratique des cadres de la Nation, les grandes écoles et les classes préparatoires permettant d'y accéder souffriraient d'une certaine forme de « consanguinité ». Le diagnostic présenté dans ce rapport confirme la persistance d'inégalités sociales et territoriales dans l'accès à ces filières, rendant compte de la panne de l'ascenseur social. Au delà de l'état des lieux, la mission sénatoriale formule des recommandations destinées à mieux valoriser le potentiel de chacun des jeunes. Parmi les recommandations : lever l'auto-censure notamment par l'information des élèves et des familles, la mobilisation des services d'orientation ; encourager l'accès et le suivi des étudiants par la généralisation du tutorat, la restauration de l'équité territoriale (zones rurales et banlieues) ; la multiplication des expérimentations (coordonnées et évaluées). |
En ligne : |
http://www.senat.fr |
Permalink : |
https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23224 |
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