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Aspirations et parcours scolaires des jeunes issus de l’immigration: réussites et désillusions, transmission et rupture entre générations / Yaël BRINBAUM  

Public ISBD Titre : Aspirations et parcours scolaires des jeunes issus de l’immigration: réussites et désillusions, transmission et rupture entre générations Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Yaël BRINBAUM, Aucune ; Annick KIEFFER, Aucune Editeur : CNRS éd. Année de publication : 2007 Autre Editeur : Université de Bourgogne Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Phénomène migratoire:Immigration Mots-clés : seconde génération, aspirations, parcours scolaires, réussite, expériences scolaires Index. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Cet article se propose de reprendre le débat sur la réussite scolaire des jeunes issus de l'immigration à partir de données récentes : le Panel 95-2002 (DEP, Ministère de l'Éducation) qui suit les élèves entrés en 6ème en 1995 tout au long de leur scolarité. Il explore les aspirations des familles immigrées en fin de collège et les parcours scolaires effectifs de leurs enfants dans le secondaire. Il s'interroge sur les effets spécifiques de la migration et des origines nationales et sociales sur les aspirations et les parcours. En ligne : http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/17/86/41/PDF/07046.pdf Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29452 Aspirations et parcours scolaires des jeunes issus de l’immigration: réussites et désillusions, transmission et rupture entre générations [rapport, étude, mémoire...] / Yaël BRINBAUM, Aucune ; Annick KIEFFER, Aucune . - CNRS éd. : Université de Bourgogne, 2007 . - 23 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Phénomène migratoire:Immigration Mots-clés : seconde génération, aspirations, parcours scolaires, réussite, expériences scolaires Index. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Cet article se propose de reprendre le débat sur la réussite scolaire des jeunes issus de l'immigration à partir de données récentes : le Panel 95-2002 (DEP, Ministère de l'Éducation) qui suit les élèves entrés en 6ème en 1995 tout au long de leur scolarité. Il explore les aspirations des familles immigrées en fin de collège et les parcours scolaires effectifs de leurs enfants dans le secondaire. Il s'interroge sur les effets spécifiques de la migration et des origines nationales et sociales sur les aspirations et les parcours. En ligne : http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/17/86/41/PDF/07046.pdf Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29452

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Cofrimi164edoc	Phénomène migratoire BRI	Livre	COFRIMI	M : Immigration	Exclu du prêt

La course d'obstacles des jeunes issus de l'immigration / Yaël BRINBAUM

Public ISBD in n°60 (Hors-série) - Février 2013 - L'état de la jeunesse en France (Bulletin de Alternatives Economiques) Titre : La course d'obstacles des jeunes issus de l'immigration Type de document : article Auteurs : Yaël BRINBAUM, Aucune ; Christine GUEGNARD, Aucune Langues : Français (fre) Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30146 in n°60 (Hors-série) - Février 2013 - L'état de la jeunesse en France (Bulletin de Alternatives Economiques) La course d'obstacles des jeunes issus de l'immigration [article] / Yaël BRINBAUM, Aucune ; Christine GUEGNARD, Aucune . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30146

N°341 - Décembre 2015 - Les débuts de carrière des jeunes issus de l'immigration : une double pénalité ? (Bulletin de Bref) / Yaël BRINBAUM    

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Bref Titre : N°341 - Décembre 2015 - Les débuts de carrière des jeunes issus de l'immigration : une double pénalité ? Type de document : bulletin Auteurs : Yaël BRINBAUM, Auteur ; Sabina ISSEHNANE, Auteur Année de publication : 2015 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils:Enquête Racisme et discrimination:Ségrégation Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Relation sociale:Insertion Urbanisme:Ségrégation spatiale Vie économique, vie professionnelle:Emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle Résumé : Les jeunes issus de l’immigration maghrébine ont plus de difficultés pour accéder à l’emploi que les Français d’origine. Une fois qu’ils y parviennent, ils occupent des emplois de moins bonne qualité et semblent pâtir d’une pénalité liée à leurs origines qui, aggravée par la crise économique, et qui ne s’atténue pas avec le temps. En effet, un certain nombre d'études ont montré que les jeunes d'origine maghrébine et d'Afrique subsaharienne connaissent un accès à l'emploi plus difficile que les Français d'origine. Ces jeunes présentent un niveau de formation initiale plus faible et sortent plus souvent sans aucun diplôme que les Français d'origine. L'enquête montre également que c'est lié à leurs origines socio-économiques modestes et à la ségrégation résidentielle et scolaire qu'ils subissent.   En ligne : http://www.cereq.fr/publications/Bref/Les-debuts-de-carriere-des-jeunes-issus-de [...] Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8754 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Bref N°341 - Décembre 2015 - Les débuts de carrière des jeunes issus de l'immigration : une double pénalité ? [bulletin] / Yaël BRINBAUM, Auteur ; Sabina ISSEHNANE, Auteur . - 2015 . - 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils:Enquête Racisme et discrimination:Ségrégation Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Relation sociale:Insertion Urbanisme:Ségrégation spatiale Vie économique, vie professionnelle:Emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle Résumé : Les jeunes issus de l’immigration maghrébine ont plus de difficultés pour accéder à l’emploi que les Français d’origine. Une fois qu’ils y parviennent, ils occupent des emplois de moins bonne qualité et semblent pâtir d’une pénalité liée à leurs origines qui, aggravée par la crise économique, et qui ne s’atténue pas avec le temps. En effet, un certain nombre d'études ont montré que les jeunes d'origine maghrébine et d'Afrique subsaharienne connaissent un accès à l'emploi plus difficile que les Français d'origine. Ces jeunes présentent un niveau de formation initiale plus faible et sortent plus souvent sans aucun diplôme que les Français d'origine. L'enquête montre également que c'est lié à leurs origines socio-économiques modestes et à la ségrégation résidentielle et scolaire qu'ils subissent.   En ligne : http://www.cereq.fr/publications/Bref/Les-debuts-de-carriere-des-jeunes-issus-de [...] Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8754

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Les débuts de carrière des jeunes issus de l'immigration : une double pénalité ? URL

Les discriminations en France : entre perception et expérience / Yaël BRINBAUM 

Public ISBD contenu dans 1. Inégalités et discriminations dans le champ éducatif Titre : Les discriminations en France : entre perception et expérience Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Yaël BRINBAUM, Auteur ; Mirna SAFI, Auteur ; Patrick SIMON, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : Institut national d'études démographiques (INED) Année de publication : 2012 Autre Editeur : Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE) Collection : Documents de travail num. 183 Importance : 34p Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Habitat, Logement Mots outils:Enquête Mots outils:Evaluation Mots outils:Statistique Phénomène migratoire Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Racisme et discrimination:Discrimination Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination multicritère Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale Santé Vie économique, vie professionnelle:Emploi Index. décimale : Racisme, Discrimination Résumé : Ce document est une analyse des résultats préliminaires de l'enquête Trajectoires et origines - enquête sur la diversité des populations en France, coproduite par l'INED et l'INSEE et réalisée entre septembre 2008 et février 2009. La prise en compte du phénomène discriminatoire par les instances politiques étant aujourd’hui réelle, particulièrement en France, et pour ajuster les actions non -discriminatoires, il est nécessaire d’établir des mesures au plus près de la réalité, réalité difficile à appréhender. Le choix des critères d’évaluation en est d’autant plus difficile. C’est pourquoi les auteurs après avoir présenté les différents types de mesure actuellement utilisés, et préconisé le croisement de ceux-ci, apportent leur contribution et tirent les constats de cette enquête permettant de mieux approcher la réalité des phénomènes discriminatoires. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29544 contenu dans 1. Inégalités et discriminations dans le champ éducatif Les discriminations en France : entre perception et expérience [rapport, étude, mémoire...] / Yaël BRINBAUM, Auteur ; Mirna SAFI, Auteur ; Patrick SIMON, Auteur  . -  Paris . - Paris : Institut national d'études démographiques (INED) : Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE), 2012 . - 34p. - (Documents de travail; 183) . Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Habitat, Logement Mots outils:Enquête Mots outils:Evaluation Mots outils:Statistique Phénomène migratoire Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Racisme et discrimination:Discrimination Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination multicritère Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale Santé Vie économique, vie professionnelle:Emploi Index. décimale : Racisme, Discrimination Résumé : Ce document est une analyse des résultats préliminaires de l'enquête Trajectoires et origines - enquête sur la diversité des populations en France, coproduite par l'INED et l'INSEE et réalisée entre septembre 2008 et février 2009. La prise en compte du phénomène discriminatoire par les instances politiques étant aujourd’hui réelle, particulièrement en France, et pour ajuster les actions non -discriminatoires, il est nécessaire d’établir des mesures au plus près de la réalité, réalité difficile à appréhender. Le choix des critères d’évaluation en est d’autant plus difficile. C’est pourquoi les auteurs après avoir présenté les différents types de mesure actuellement utilisés, et préconisé le croisement de ceux-ci, apportent leur contribution et tirent les constats de cette enquête permettant de mieux approcher la réalité des phénomènes discriminatoires. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29544

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http://www.ined.fr/fichier/t_publication/1613/publi_pdf1_183.pdf URL

Une école discriminante ? / Yaël BRINBAUM in Plein Droit, n° 103 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  contenu dans 1. Inégalités et discriminations dans le champ éducatif inPlein Droit > n° 103 (décembre 2014) . - pp. 32-35 Titre : Une école discriminante ? Type de document : article Auteurs : Yaël BRINBAUM, Auteur ; PRIMON Jean-Luc, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 32-35 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Mots outils:Enquête Racisme et discrimination:Discrimination Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31055 [article]  contenu dans 1. Inégalités et discriminations dans le champ éducatif Une école discriminante ? [article] / Yaël BRINBAUM, Auteur ; PRIMON Jean-Luc, Auteur . - 2014 . - pp. 32-35. Langues : Français (fre) in Plein Droit > n° 103 (décembre 2014) . - pp. 32-35 inPlein Droit > n° 103 (décembre 2014) . - pp. 32-35 Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Mots outils:Enquête Racisme et discrimination:Discrimination Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31055

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ORIV20734	revue	Revue	ORIV	Périodiques	Disponible

Les familles immigrées et l'école / Yaël BRINBAUM in Diversité, n° 174 (4ème trimestre 2013)

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n°120 - Avril 2015 - Les injustices et discriminations au travail vécues par les jeunes issus de l'immigration (Bulletin de Connaissance de l'emploi) / Yaël BRINBAUM    

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n°78 - Février 2011 - Parcours de formation et insertion des jeunes issus de l'immigration (Bulletin de Net.Doc) / Yaël BRINBAUM    

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Parcours scolaires des descendants d'immigrés et sentiments d'injustice et de discrimination / Yaël BRINBAUM in Economie et Statistique, n°464-465-466 (Avril 2014)  

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Quelles expériences de la discrimination à l'école ? Entre dénonciation du racisme et discours méritocratique / Yaël BRINBAUM in Migrations Société, Vol. 25, n° 147-148 (mai - août 2013)

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