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Les cités éducatives / Gwendoline LE COAT 

Public ISBD Titre : Les cités éducatives : Synthèse du cycle de préfiguration des Cités éducatives Hauts-de-France Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Gwendoline LE COAT, Auteur ; Morgane PETIT, Directeur de publication Editeur : Lille : IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Hauts-de-France Année de publication : 2019 Importance : 49 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Education Nationale Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Collège Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Mots outils:Gouvernance Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:NPNRU Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative Société, vie sociale:Publics:Petite enfance Résumé : Afin d'accompagner les territoires éligibles en Hauts-de-France au programme expérimental des "Cités éducatives", l'IREV a proposé un cycle de 3 journées destiné aux acteurs clefs de cette démarche : collectivités locales, services de l'Etat en charge de la politique de la ville et Education nationale. Cette synthèse restitue les points clefs des sujets abordés, le cycle alternant approche théorique, échanges institutionnels notamment avec les coordinateurs nationaux du programme (Vincent Léna, CGET, et Thierry Tesson, DGESCO) et travail collectif : - du diagnostic partagé à la définition de la Cité éducative. - la construction du projet stratégique et les grands enjeux de la Cité éducative ; - l'évaluation et la préparation de la deuxième phase du projet (septembre-décembre 2019). - retour d'expérience de Grand Projet Educatif de Grigny par Loïc Bourdin, chef de projet, ainsi que par les interventions croisées d'Etienne Butzbach, coordonnateur du réseau Mixité scolaire au CNESCO, et Alice Collet, chargée de mission à l'ANRU, qui ont pu ainsi faire le lien entre Mixité scolaire, renouvellement urbain et Cités éducatives. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33220 Les cités éducatives : Synthèse du cycle de préfiguration des Cités éducatives Hauts-de-France [rapport, étude, mémoire...] / Gwendoline LE COAT, Auteur ; Morgane PETIT, Directeur de publication . - Lille : IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Hauts-de-France, 2019 . - 49 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Education Nationale Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Collège Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Mots outils:Gouvernance Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:NPNRU Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative Société, vie sociale:Publics:Petite enfance Résumé : Afin d'accompagner les territoires éligibles en Hauts-de-France au programme expérimental des "Cités éducatives", l'IREV a proposé un cycle de 3 journées destiné aux acteurs clefs de cette démarche : collectivités locales, services de l'Etat en charge de la politique de la ville et Education nationale. Cette synthèse restitue les points clefs des sujets abordés, le cycle alternant approche théorique, échanges institutionnels notamment avec les coordinateurs nationaux du programme (Vincent Léna, CGET, et Thierry Tesson, DGESCO) et travail collectif : - du diagnostic partagé à la définition de la Cité éducative. - la construction du projet stratégique et les grands enjeux de la Cité éducative ; - l'évaluation et la préparation de la deuxième phase du projet (septembre-décembre 2019). - retour d'expérience de Grand Projet Educatif de Grigny par Loïc Bourdin, chef de projet, ainsi que par les interventions croisées d'Etienne Butzbach, coordonnateur du réseau Mixité scolaire au CNESCO, et Alice Collet, chargée de mission à l'ANRU, qui ont pu ainsi faire le lien entre Mixité scolaire, renouvellement urbain et Cités éducatives. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33220

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Les cités éducatives : Synthèse du cycle de préfiguration des Cités éducatives Hauts-de-France URL

Les coopérations éducatives telles qu'elles se disent et telles qu'elles se font / Laurent BIELICKI in Diversité, n° 199 (Septembre -Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inDiversité > n° 199 (Septembre -Décembre 2020) . - pp. 132-138 Titre : Les coopérations éducatives telles qu'elles se disent et telles qu'elles se font Type de document : article Auteurs : Laurent BIELICKI, Auteur ; David MATEOS ESCOBAR, Auteur ; Gwendoline LE COAT, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 132-138 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité Education, formation initiale:Formation initiale:Education Nationale Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative International:Codéveloppement:Coopération Mots outils:Gouvernance Mots outils:Partenariat Politique de la ville Résumé : Depuis l'automne 2019, les équipes locales des quatre-vingt Cités éducatives labellisées œuvrent à l'élaboration de leurs programmes d'actions et à la rédaction des conventions qui noueront les partenariats sur lesquelles elles pourront se déployer. a travers l’analyse de ces opérations de traduction du cadrage national, entre le lancement du programme et à la veille de l'été 2020, le réseau national des centres de ressources politique de la ville propose une première lecture de la façon dont les Cités éducatives viennent transformer la manière de penser et mettre en œuvre les coopérations éducatives. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33778 [article] Les coopérations éducatives telles qu'elles se disent et telles qu'elles se font [article] / Laurent BIELICKI, Auteur ; David MATEOS ESCOBAR, Auteur ; Gwendoline LE COAT, Auteur . - 2020 . - pp. 132-138. Langues : Français (fre) in Diversité > n° 199 (Septembre -Décembre 2020) . - pp. 132-138 inDiversité > n° 199 (Septembre -Décembre 2020) . - pp. 132-138 Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité Education, formation initiale:Formation initiale:Education Nationale Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative International:Codéveloppement:Coopération Mots outils:Gouvernance Mots outils:Partenariat Politique de la ville Résumé : Depuis l'automne 2019, les équipes locales des quatre-vingt Cités éducatives labellisées œuvrent à l'élaboration de leurs programmes d'actions et à la rédaction des conventions qui noueront les partenariats sur lesquelles elles pourront se déployer. a travers l’analyse de ces opérations de traduction du cadrage national, entre le lancement du programme et à la veille de l'été 2020, le réseau national des centres de ressources politique de la ville propose une première lecture de la façon dont les Cités éducatives viennent transformer la manière de penser et mettre en œuvre les coopérations éducatives. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33778

Exemplaires(3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV125221	199 DIV	Livre	IREV	Périodiques	Disponible
IREV125306	199 DIV	Livre	IREV	Périodiques	Disponible
ORIV21486	revue	Revue	ORIV	Périodiques	Disponible

Emploi et formation dans les quartiers prioritaires / Gwendoline LE COAT 

Public ISBD Titre : Emploi et formation dans les quartiers prioritaires Type de document : dossier documentaire Auteurs : Gwendoline LE COAT, Auteur Editeur : Lille : IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Hauts-de-France Année de publication : Mai 2019 Collection : Dossier ressources Importance : 34 p. Langues : Français (fre) Catégories : Localisation:Europe:France:Hauts-de-France Mots outils:Réforme Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville Politique de la ville:Géographie prioritaire Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville Société, vie sociale:Relation sociale:Insertion Vie économique, vie professionnelle:Emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Intermédiaire de l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Formation Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation des adultes Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle Résumé : Ce dossier ressources, composé de plusieurs fiches pouvant se lire indépendamment est destiné aux professionnels de la Politique de la ville et ceux de l'emploi et l'insertion professionnelle. Il donne un cadre réglementaire, théorique et recense les dispositifs et leviers existants pour guider l'action en faveur de l'emploi et l'insertion dans les QPV. Note de contenu : ÉTAT DES LIEUX ET CADRE D’ACTIONS Fiche 1. Chiffres clés Fiche 2. État des lieux : emploi et formation des habitants des quartiers prioritaires Fiche 3. La Politique de la ville : fonctionnement et cadre règlementaire. Fiche 4. Emploi-insertion-formation : fonctionnement et cadre règlementaire MESURES ET DISPOSITIFS POUR L’EMPLOI DANS LES QUARTIERS Fiche 5. Rénovation des contrats de ville : renforcer le volet emploi-insertion-formation Fiche 6. Évolution des politiques de l’emploi et de la formation : des opportunités à saisir Fiche 7. Mobiliser les dispositifs de droit commun en faveur de l’emploi des habitants des quartiers Fiche 8. Des actions renforcées dans les quartiers pour mieux repérer les invisibles et favoriser l'aller vers. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33062 Emploi et formation dans les quartiers prioritaires [dossier documentaire] / Gwendoline LE COAT, Auteur . - Lille : IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Hauts-de-France, Mai 2019 . - 34 p.. - (Dossier ressources) . Langues : Français (fre) Catégories : Localisation:Europe:France:Hauts-de-France Mots outils:Réforme Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville Politique de la ville:Géographie prioritaire Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville Société, vie sociale:Relation sociale:Insertion Vie économique, vie professionnelle:Emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Intermédiaire de l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Formation Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation des adultes Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle Résumé : Ce dossier ressources, composé de plusieurs fiches pouvant se lire indépendamment est destiné aux professionnels de la Politique de la ville et ceux de l'emploi et l'insertion professionnelle. Il donne un cadre réglementaire, théorique et recense les dispositifs et leviers existants pour guider l'action en faveur de l'emploi et l'insertion dans les QPV. Note de contenu : ÉTAT DES LIEUX ET CADRE D’ACTIONS Fiche 1. Chiffres clés Fiche 2. État des lieux : emploi et formation des habitants des quartiers prioritaires Fiche 3. La Politique de la ville : fonctionnement et cadre règlementaire. Fiche 4. Emploi-insertion-formation : fonctionnement et cadre règlementaire MESURES ET DISPOSITIFS POUR L’EMPLOI DANS LES QUARTIERS Fiche 5. Rénovation des contrats de ville : renforcer le volet emploi-insertion-formation Fiche 6. Évolution des politiques de l’emploi et de la formation : des opportunités à saisir Fiche 7. Mobiliser les dispositifs de droit commun en faveur de l’emploi des habitants des quartiers Fiche 8. Des actions renforcées dans les quartiers pour mieux repérer les invisibles et favoriser l'aller vers. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33062

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