Base de données documentaires

Bibliographie thématique sur les emplois jeunes / Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ)

Public ISBD Titre : Bibliographie thématique sur les emplois jeunes Type de document : bibliographie Auteurs : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), Auteur Mention d'édition : Séquences Année de publication : 2000 Importance : 38 p. ISBN/ISSN/EAN : 12799076 Langues : Français (fre) Catégories : Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Contrat:Contrat de travail:Contrat aidé:Emploi-jeune Mots-clés : bibliographie thematique sur emplois jeunes Résumé : Cette bibliographie propose une sélection de 66 références publiées depuis la mise en place du dispositif "Nouveaux services-emplois jeunes". Les documents sont classés par thèmes : description du dispositif, bilan statistique et évaluation de la mesure, cadre juridique et contrat de travail, secteurs d'exercice (sécurité, éducation nationale, tourisme, environnement), formation et validation des acquis, nouveaux services et innovation du dispositif, professionnalisation, pérennisation et flexibilité, et insertion professionnelle. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=13083 Bibliographie thématique sur les emplois jeunes [bibliographie] / Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), Auteur  . -  Séquences . - 2000 . - 38 p. ISSN : 12799076 Langues : Français (fre) Catégories : Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Contrat:Contrat de travail:Contrat aidé:Emploi-jeune Mots-clés : bibliographie thematique sur emplois jeunes Résumé : Cette bibliographie propose une sélection de 66 références publiées depuis la mise en place du dispositif "Nouveaux services-emplois jeunes". Les documents sont classés par thèmes : description du dispositif, bilan statistique et évaluation de la mesure, cadre juridique et contrat de travail, secteurs d'exercice (sécurité, éducation nationale, tourisme, environnement), formation et validation des acquis, nouveaux services et innovation du dispositif, professionnalisation, pérennisation et flexibilité, et insertion professionnelle. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=13083

Evaluation des besoins d'accompagnement des adultes relais médiateurs de ville dans les démarches de VAE / Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ)  

Public ISBD Titre : Evaluation des besoins d'accompagnement des adultes relais médiateurs de ville dans les démarches de VAE Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), Aucune ; Trans'versales, Aucune Mention d'édition : Paris Editeur : Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE) Année de publication : 2008 Importance : 65 p. Présentation : Annexes pp. 66-97 Langues : Français (fre) Catégories : Politique sociale:Travail social:Action sociale:Médiation:Adulte-relais Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Qualification professionnelle Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation des adultes Vie économique, vie professionnelle:Formation:VAE Index. décimale : 05.30 Santé Résumé : Suite à la circulaire sur les adultes-relais qui insistait sur l’importance d’encourager la VAE (validation des acquis et de l’expérience) et au rapport sur la professionnalisation des médiateurs sociaux remis dans le cadre du plan de cohésion sociale, l’Agence pour la cohésion sociale et l’égalité des chances a commandité en avril 2007 cette étude sur l’accès à la certification par la VAE des adultes-relais. Ce rapport présente les principaux éléments recueillis lors de l’enquête menée sur 3 régions : PACA, NORD-PAS-DE-CALAIS et ILE DE FRANCE. Les principaux constats portent sur les difficultés pour les adultes-relais à accéder à la VAE : absence de politique globale de formation des médiateurs sociaux ; précarité du dispositif adultes-relais ; repérage des difficultés pour les employeurs de s’emparer de la démarche VAE ; repérage de la complexité des démarches à mener pour le public ; faible éventail de certifications dans le cadre de la médiation ; difficulté de la prise en charge financière. Les propositions visent à améliorer l’information autour de la VAE et à développer une aide au montage du dossier ainsi qu’un accompagnement tout au long de la démarche. En ligne : http://www.lacse.fr/ressources/files/pol_ville___new/Etudes/Etude_VAE.pdf Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23250 Evaluation des besoins d'accompagnement des adultes relais médiateurs de ville dans les démarches de VAE [rapport, étude, mémoire...] / Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), Aucune ; Trans'versales, Aucune  . -  Paris . - Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE), 2008 . - 65 p. : Annexes pp. 66-97. Langues : Français (fre) Catégories : Politique sociale:Travail social:Action sociale:Médiation:Adulte-relais Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Qualification professionnelle Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation des adultes Vie économique, vie professionnelle:Formation:VAE Index. décimale : 05.30 Santé Résumé : Suite à la circulaire sur les adultes-relais qui insistait sur l’importance d’encourager la VAE (validation des acquis et de l’expérience) et au rapport sur la professionnalisation des médiateurs sociaux remis dans le cadre du plan de cohésion sociale, l’Agence pour la cohésion sociale et l’égalité des chances a commandité en avril 2007 cette étude sur l’accès à la certification par la VAE des adultes-relais. Ce rapport présente les principaux éléments recueillis lors de l’enquête menée sur 3 régions : PACA, NORD-PAS-DE-CALAIS et ILE DE FRANCE. Les principaux constats portent sur les difficultés pour les adultes-relais à accéder à la VAE : absence de politique globale de formation des médiateurs sociaux ; précarité du dispositif adultes-relais ; repérage des difficultés pour les employeurs de s’emparer de la démarche VAE ; repérage de la complexité des démarches à mener pour le public ; faible éventail de certifications dans le cadre de la médiation ; difficulté de la prise en charge financière. Les propositions visent à améliorer l’information autour de la VAE et à développer une aide au montage du dossier ainsi qu’un accompagnement tout au long de la démarche. En ligne : http://www.lacse.fr/ressources/files/pol_ville___new/Etudes/Etude_VAE.pdf Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23250

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV26132	06.00 CEN	Document relié	IREV	06 Intervention sociale	Disponible

Les nouvelles ségrégations scolaires et professionnelles / Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ)    

Public ISBD contenu dans 2. Discriminations à l'orientation scolaire Titre : Les nouvelles ségrégations scolaires et professionnelles Type de document : document électronique Auteurs : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), Coordinateur Mention d'édition : Paris Editeur : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq) Année de publication : 2011 Importance : 396p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-098152-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination sexuelle Racisme et discrimination:Ségrégation Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle Résumé : Les textes des différents intervenants de ces journées traitent des ségrégations à l'école et dans l'emploi. Une première partie analyse plus spécifiquement les ségrégations liées aux espaces territoriaux, relevant des effets plus marqués dans les villes et à l'intérieur de certains quartiers. Celles-ci conduisent à une grande difficulté pour les personnes d'accéder à l'emploi. La deuxième partie étudie les mêmes types de ségrégation et ses effets inégalitaires en termes de scolarité. La troisième partie se penche sur le marché du travail et son organisation comme vecteur de ségrégation sociale ou inversement. La dernière partie pose le problème d'un phénomène récurrent constatant que malgré les législations en faveur de la mixité filles/garçons dans les établissements scolaires, la discrimination de genre demeure du monde scolaire à celui du travail. Elle est analysée dans le système d'orientation et à travers les filières techniques, entre autres. En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/collections/Relief Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24776 contenu dans 2. Discriminations à l'orientation scolaire Les nouvelles ségrégations scolaires et professionnelles [document électronique] / Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), Coordinateur  . -  Paris . - Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq), 2011 . - 396p. ISBN : 978-2-11-098152-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination sexuelle Racisme et discrimination:Ségrégation Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle Résumé : Les textes des différents intervenants de ces journées traitent des ségrégations à l'école et dans l'emploi. Une première partie analyse plus spécifiquement les ségrégations liées aux espaces territoriaux, relevant des effets plus marqués dans les villes et à l'intérieur de certains quartiers. Celles-ci conduisent à une grande difficulté pour les personnes d'accéder à l'emploi. La deuxième partie étudie les mêmes types de ségrégation et ses effets inégalitaires en termes de scolarité. La troisième partie se penche sur le marché du travail et son organisation comme vecteur de ségrégation sociale ou inversement. La dernière partie pose le problème d'un phénomène récurrent constatant que malgré les législations en faveur de la mixité filles/garçons dans les établissements scolaires, la discrimination de genre demeure du monde scolaire à celui du travail. Elle est analysée dans le système d'orientation et à travers les filières techniques, entre autres. En ligne : http://www.cereq.fr/index.php/collections/Relief Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24776

Documents numériques

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Quand l'école est finie...Premiers pas dans la vie active de la génération 98 / Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ)

Public ISBD Titre : Quand l'école est finie...Premiers pas dans la vie active de la génération 98 Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), Auteur Mention d'édition : Marseille Editeur : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq) Année de publication : 2002 Importance : 75 p. Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils:Statistique Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Mots-clés : quand ecole est fini..premiers pas dans vie active generation 98 Index. décimale : 08.00 ECONOMIE Résumé : L'objectif de cette enquête, qui s'inscrit dans le prolongement de celle effectuée en 1992, est d'analyser les premières années de la vie active d'une génération au regard de la formation initiale. L'enquête a permis cette fois de mesurer certaines données concernant l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration qui représentent 17 % de la population étudiée. Ainsi, l'enquête montre que la proportion des jeunes issus de l'immigration varie nettement selon le niveau de diplôme (un tiers de ceux qui sortent du système scolaire sans qualification a un père né à l'étranger) et qu'ils connaissent plus fréquemment des parcours marqués par le chômage ou l'inactivité. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15138 Quand l'école est finie...Premiers pas dans la vie active de la génération 98 [rapport, étude, mémoire...] / Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), Auteur  . -  Marseille . - Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq), 2002 . - 75 p. Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils:Statistique Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Mots-clés : quand ecole est fini..premiers pas dans vie active generation 98 Index. décimale : 08.00 ECONOMIE Résumé : L'objectif de cette enquête, qui s'inscrit dans le prolongement de celle effectuée en 1992, est d'analyser les premières années de la vie active d'une génération au regard de la formation initiale. L'enquête a permis cette fois de mesurer certaines données concernant l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration qui représentent 17 % de la population étudiée. Ainsi, l'enquête montre que la proportion des jeunes issus de l'immigration varie nettement selon le niveau de diplôme (un tiers de ceux qui sortent du système scolaire sans qualification a un père né à l'étranger) et qu'ils connaissent plus fréquemment des parcours marqués par le chômage ou l'inactivité. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15138

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV28138	09.00 COL	Indéterminé	IREV	09 Emploi, insertion, formation	Disponible

Revue Formation Emploi / Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ)

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique  Titre : Revue Formation Emploi Type de document : ouvrage Auteurs : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), Auteur Editeur : Documentation française (La) Langues : Français (fre) Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30243 [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Revue Formation Emploi [ouvrage] / Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), Auteur . - Documentation française (La). Langues : Français (fre) Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30243