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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Auteur Alain SEKSIG |
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A l'école, l'intégration : rassembler ou différencier ? / Alain SEKSIG in Hommes et Migrations, n° 1129-1130 (février-mars 1990)
[article]
Titre : A l'école, l'intégration : rassembler ou différencier ? Type de document : périodique Auteurs : Alain SEKSIG, Auteur Année de publication : 1990 Article en page(s) : pp. 23-28 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement
Interculturel:Identité:Identité culturelle:Culture d'origine
Interculturel:Langue:Langue d'origine
Société, vie sociale:Publics:EnfantMots-clés : a ecole integration rassembler ou differencier ? Résumé : Depuis une vingtaine d'années, l'Education nationale a expérimenté une série de mesures spécifiques destinées à la scolarisation des seuls enfants d'immigrés. Face à sa philosophie fondatrice (égalité de traitement pour une égalité des chances), le développement de ces structures particulières constituait, d'après Alain Seksig, une manière de défi de l'institution à elle- même... qu'elle n'a pas su maîtriser. Il convient donc de dresser un bilan, de lever les confusions nées des orientations passées, si perceptibles par exemple en ce qui concerne l'enseignement des langues et cultures d'origine. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=4078
in Hommes et Migrations > n° 1129-1130 (février-mars 1990) . - pp. 23-28[article] A l'école, l'intégration : rassembler ou différencier ? [périodique] / Alain SEKSIG, Auteur . - 1990 . - pp. 23-28.
Langues : Français (fre)
in Hommes et Migrations > n° 1129-1130 (février-mars 1990) . - pp. 23-28
in Hommes et Migrations > n° 1129-1130 (février-mars 1990) . - pp. 23-28Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement
Interculturel:Identité:Identité culturelle:Culture d'origine
Interculturel:Langue:Langue d'origine
Société, vie sociale:Publics:EnfantMots-clés : a ecole integration rassembler ou differencier ? Résumé : Depuis une vingtaine d'années, l'Education nationale a expérimenté une série de mesures spécifiques destinées à la scolarisation des seuls enfants d'immigrés. Face à sa philosophie fondatrice (égalité de traitement pour une égalité des chances), le développement de ces structures particulières constituait, d'après Alain Seksig, une manière de défi de l'institution à elle- même... qu'elle n'a pas su maîtriser. Il convient donc de dresser un bilan, de lever les confusions nées des orientations passées, si perceptibles par exemple en ce qui concerne l'enseignement des langues et cultures d'origine. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=4078 À l'école, les parents d'élèves et la laïcité / Alain SEKSIG in Hommes et Migrations, n°1258 (novembre-décembre 2005)
[article]
Titre : À l'école, les parents d'élèves et la laïcité Type de document : périodique Auteurs : Alain SEKSIG, Auteur Article en page(s) : pp. 48-52 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement
Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie
Religion
Société, vie sociale:LaïcitéMots-clés : a ecole parents eleves laicite nation Résumé : La circulaire d'application de la loi du 15 mars 2004 sur la laïcité à l'école, élaborée par les services du ministère de l'éducation nationale, mentionne que "la loi ne concerne pas les parents". Le propos, lapidaire, paraît ne souffrir aucune discussion. Pourtant, des précisions s'imposent si l'on ne veut pas, une fois de plus, voir s'instaurer la confusion et son cortège de conflits dont chacun, depuis la dernière rentrée scolaire, était heureusement en droit de penser l'école désormais épargnée. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=19679
in Hommes et Migrations > n°1258 (novembre-décembre 2005) . - pp. 48-52[article] À l'école, les parents d'élèves et la laïcité [périodique] / Alain SEKSIG, Auteur . - pp. 48-52.
Langues : Français (fre)
in Hommes et Migrations > n°1258 (novembre-décembre 2005) . - pp. 48-52
in Hommes et Migrations > n°1258 (novembre-décembre 2005) . - pp. 48-52Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement
Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie
Religion
Société, vie sociale:LaïcitéMots-clés : a ecole parents eleves laicite nation Résumé : La circulaire d'application de la loi du 15 mars 2004 sur la laïcité à l'école, élaborée par les services du ministère de l'éducation nationale, mentionne que "la loi ne concerne pas les parents". Le propos, lapidaire, paraît ne souffrir aucune discussion. Pourtant, des précisions s'imposent si l'on ne veut pas, une fois de plus, voir s'instaurer la confusion et son cortège de conflits dont chacun, depuis la dernière rentrée scolaire, était heureusement en droit de penser l'école désormais épargnée. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=19679
[article]
Titre : A l'école de la République Type de document : périodique Auteurs : Alain SEKSIG, Coordinateur Article en page(s) : pp. 3-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : a ecole republique Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9115
in Hommes et Migrations > n° 1201 (septembre 1996) . - pp. 3-42[article] A l'école de la République [périodique] / Alain SEKSIG, Coordinateur . - pp. 3-42.
Langues : Français (fre)
in Hommes et Migrations > n° 1201 (septembre 1996) . - pp. 3-42
in Hommes et Migrations > n° 1201 (septembre 1996) . - pp. 3-42Mots-clés : a ecole republique Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9115 Enfants de sans-papiers à l'école, une règle républicaine / Alain SEKSIG in Informations Sociales, n° 78 (1999)
[article]
Titre : Enfants de sans-papiers à l'école, une règle républicaine Type de document : périodique Auteurs : Alain SEKSIG, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : pp. 82-86 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Immigration illégale:Sans-papier
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Société, vie sociale:Publics:EnfantMots-clés : enfants sans papiers ecole une regle republicaine Résumé : L'école ouvre ses portes aux enfants de moins de seize ans, sans restriction ni distinction et sans références au statut de leurs parents. L'école obligatoire et ouverte à tous se complète de mesures spécifiques d'adaptation pour les enfants qui ont besoin de soutien. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15072
in Informations Sociales > n° 78 (1999) . - pp. 82-86[article] Enfants de sans-papiers à l'école, une règle républicaine [périodique] / Alain SEKSIG, Auteur . - 1999 . - pp. 82-86.
Langues : Français (fre)
in Informations Sociales > n° 78 (1999) . - pp. 82-86
in Informations Sociales > n° 78 (1999) . - pp. 82-86Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Immigration illégale:Sans-papier
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Société, vie sociale:Publics:EnfantMots-clés : enfants sans papiers ecole une regle republicaine Résumé : L'école ouvre ses portes aux enfants de moins de seize ans, sans restriction ni distinction et sans références au statut de leurs parents. L'école obligatoire et ouverte à tous se complète de mesures spécifiques d'adaptation pour les enfants qui ont besoin de soutien. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15072
[article]
Titre : " Excuse-moi, partenaire " Type de document : périodique Auteurs : Alain SEKSIG, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : pp. 68-73 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire
Mots outils:PartenariatMots-clés : excuse moi partenaire Résumé : Pour s'exprimer et produire des résultats concrets et pertinents, le partenariat a besoin d'instances bien établies de concertation, de coordination et d'évaluation des actions. Faute de quoi il risque d'accentuer les disparités scolaires et sociales. Deux illustrations de l'évolution positive du partenariat : les AEPS et la substitution d'une logique de promotion à une logique de compensation dans les ZEP. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=5374
in Migrants-Formation > n° 85 (juin 1991) . - pp. 68-73[article] " Excuse-moi, partenaire " [périodique] / Alain SEKSIG, Auteur . - 1991 . - pp. 68-73.
Langues : Français (fre)
in Migrants-Formation > n° 85 (juin 1991) . - pp. 68-73
in Migrants-Formation > n° 85 (juin 1991) . - pp. 68-73Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire
Mots outils:PartenariatMots-clés : excuse moi partenaire Résumé : Pour s'exprimer et produire des résultats concrets et pertinents, le partenariat a besoin d'instances bien établies de concertation, de coordination et d'évaluation des actions. Faute de quoi il risque d'accentuer les disparités scolaires et sociales. Deux illustrations de l'évolution positive du partenariat : les AEPS et la substitution d'une logique de promotion à une logique de compensation dans les ZEP. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=5374 PermalinkLe FAS dans la politique scolaire de l'intégration / Alain SEKSIG in Education et Pédagogies, n° 19 (septembre 1993)
Permalinkn° 1294 - novembre-décembre 2011 - L'intégration en débat (Bulletin de Hommes et Migrations) / Gaye PETEK-SALOM
Permalinkn°1259 - février-mars 2006 - Laïcité : les 100 ans d'une idée neuve;2e partie - Culture(s), religion(s) et politique (Bulletin de Hommes et Migrations) / Alain SEKSIG
PermalinkAu service de l'intégration. Entretien avec Benoît Normand, secrétaire général du Haut Conseil à l'Intégration / Alain SEKSIG in Hommes et Migrations, n° 1294 (novembre-décembre 2011)
Permalinkn°1258 - novembre-décembre 2005 - Laïcité. Les 100 ans d'une idée neuve. I. À l'école (Bulletin de Hommes et Migrations) / Alain SEKSIG
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