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A l'école, l'intégration : rassembler ou différencier ? / Alain SEKSIG in Hommes et Migrations, n° 1129-1130 (février-mars 1990)

Public ISBD [article]  inHommes et Migrations > n° 1129-1130 (février-mars 1990) . - pp. 23-28 Titre : A l'école, l'intégration : rassembler ou différencier ? Type de document : périodique Auteurs : Alain SEKSIG, Auteur Année de publication : 1990 Article en page(s) : pp. 23-28 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Interculturel:Identité:Identité culturelle:Culture d'origine Interculturel:Langue:Langue d'origine Société, vie sociale:Publics:Enfant Mots-clés : a ecole integration rassembler ou differencier ? Résumé : Depuis une vingtaine d'années, l'Education nationale a expérimenté une série de mesures spécifiques destinées à la scolarisation des seuls enfants d'immigrés. Face à sa philosophie fondatrice (égalité de traitement pour une égalité des chances), le développement de ces structures particulières constituait, d'après Alain Seksig, une manière de défi de l'institution à elle- même... qu'elle n'a pas su maîtriser. Il convient donc de dresser un bilan, de lever les confusions nées des orientations passées, si perceptibles par exemple en ce qui concerne l'enseignement des langues et cultures d'origine. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=4078 [article] A l'école, l'intégration : rassembler ou différencier ? [périodique] / Alain SEKSIG, Auteur . - 1990 . - pp. 23-28. Langues : Français (fre) in Hommes et Migrations > n° 1129-1130 (février-mars 1990) . - pp. 23-28 inHommes et Migrations > n° 1129-1130 (février-mars 1990) . - pp. 23-28 Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Interculturel:Identité:Identité culturelle:Culture d'origine Interculturel:Langue:Langue d'origine Société, vie sociale:Publics:Enfant Mots-clés : a ecole integration rassembler ou differencier ? Résumé : Depuis une vingtaine d'années, l'Education nationale a expérimenté une série de mesures spécifiques destinées à la scolarisation des seuls enfants d'immigrés. Face à sa philosophie fondatrice (égalité de traitement pour une égalité des chances), le développement de ces structures particulières constituait, d'après Alain Seksig, une manière de défi de l'institution à elle- même... qu'elle n'a pas su maîtriser. Il convient donc de dresser un bilan, de lever les confusions nées des orientations passées, si perceptibles par exemple en ce qui concerne l'enseignement des langues et cultures d'origine. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=4078

À l'école, les parents d'élèves et la laïcité / Alain SEKSIG in Hommes et Migrations, n°1258 (novembre-décembre 2005)

Public ISBD [article]  inHommes et Migrations > n°1258 (novembre-décembre 2005) . - pp. 48-52 Titre : À l'école, les parents d'élèves et la laïcité Type de document : périodique Auteurs : Alain SEKSIG, Auteur Article en page(s) : pp. 48-52 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie Religion Société, vie sociale:Laïcité Mots-clés : a ecole parents eleves laicite  nation Résumé : La circulaire d'application de la loi du 15 mars 2004 sur la laïcité à l'école, élaborée par les services du ministère de l'éducation nationale, mentionne que "la loi ne concerne pas les parents". Le propos, lapidaire, paraît ne souffrir aucune discussion. Pourtant, des précisions s'imposent si l'on ne veut pas, une fois de plus, voir s'instaurer la confusion et son cortège de conflits dont chacun, depuis la dernière rentrée scolaire, était heureusement en droit de penser l'école désormais épargnée. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=19679 [article] À l'école, les parents d'élèves et la laïcité [périodique] / Alain SEKSIG, Auteur . - pp. 48-52. Langues : Français (fre) in Hommes et Migrations > n°1258 (novembre-décembre 2005) . - pp. 48-52 inHommes et Migrations > n°1258 (novembre-décembre 2005) . - pp. 48-52 Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie Religion Société, vie sociale:Laïcité Mots-clés : a ecole parents eleves laicite  nation Résumé : La circulaire d'application de la loi du 15 mars 2004 sur la laïcité à l'école, élaborée par les services du ministère de l'éducation nationale, mentionne que "la loi ne concerne pas les parents". Le propos, lapidaire, paraît ne souffrir aucune discussion. Pourtant, des précisions s'imposent si l'on ne veut pas, une fois de plus, voir s'instaurer la confusion et son cortège de conflits dont chacun, depuis la dernière rentrée scolaire, était heureusement en droit de penser l'école désormais épargnée. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=19679

A l'école de la République / Alain SEKSIG in Hommes et Migrations, n° 1201 (septembre 1996)

Public ISBD [article]  inHommes et Migrations > n° 1201 (septembre 1996) . - pp. 3-42 Titre : A l'école de la République Type de document : périodique Auteurs : Alain SEKSIG, Coordinateur Article en page(s) : pp. 3-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : a ecole republique Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9115 [article] A l'école de la République [périodique] / Alain SEKSIG, Coordinateur . - pp. 3-42. Langues : Français (fre) in Hommes et Migrations > n° 1201 (septembre 1996) . - pp. 3-42 inHommes et Migrations > n° 1201 (septembre 1996) . - pp. 3-42 Mots-clés : a ecole republique Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9115

Enfants de sans-papiers à l'école, une règle républicaine / Alain SEKSIG in Informations Sociales, n° 78 (1999)

Public ISBD [article]  inInformations Sociales > n° 78 (1999) . - pp. 82-86 Titre : Enfants de sans-papiers à l'école, une règle républicaine Type de document : périodique Auteurs : Alain SEKSIG, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : pp. 82-86 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Immigration illégale:Sans-papier Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Société, vie sociale:Publics:Enfant Mots-clés : enfants sans papiers ecole une regle republicaine Résumé : L'école ouvre ses portes aux enfants de moins de seize ans, sans restriction ni distinction et sans références au statut de leurs parents. L'école obligatoire et ouverte à tous se complète de mesures spécifiques d'adaptation pour les enfants qui ont besoin de soutien. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15072 [article] Enfants de sans-papiers à l'école, une règle républicaine [périodique] / Alain SEKSIG, Auteur . - 1999 . - pp. 82-86. Langues : Français (fre) in Informations Sociales > n° 78 (1999) . - pp. 82-86 inInformations Sociales > n° 78 (1999) . - pp. 82-86 Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Immigration illégale:Sans-papier Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Société, vie sociale:Publics:Enfant Mots-clés : enfants sans papiers ecole une regle republicaine Résumé : L'école ouvre ses portes aux enfants de moins de seize ans, sans restriction ni distinction et sans références au statut de leurs parents. L'école obligatoire et ouverte à tous se complète de mesures spécifiques d'adaptation pour les enfants qui ont besoin de soutien. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15072

" Excuse-moi, partenaire " / Alain SEKSIG in Migrants-Formation, n° 85 (juin 1991)

Public ISBD [article]  inMigrants-Formation > n° 85 (juin 1991) . - pp. 68-73 Titre : " Excuse-moi, partenaire " Type de document : périodique Auteurs : Alain SEKSIG, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : pp. 68-73 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire Mots outils:Partenariat Mots-clés : excuse moi partenaire Résumé : Pour s'exprimer et produire des résultats concrets et pertinents, le partenariat a besoin d'instances bien établies de concertation, de coordination et d'évaluation des actions. Faute de quoi il risque d'accentuer les disparités scolaires et sociales. Deux illustrations de l'évolution positive du partenariat : les AEPS et la substitution d'une logique de promotion à une logique de compensation dans les ZEP. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=5374 [article] " Excuse-moi, partenaire " [périodique] / Alain SEKSIG, Auteur . - 1991 . - pp. 68-73. Langues : Français (fre) in Migrants-Formation > n° 85 (juin 1991) . - pp. 68-73 inMigrants-Formation > n° 85 (juin 1991) . - pp. 68-73 Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire Mots outils:Partenariat Mots-clés : excuse moi partenaire Résumé : Pour s'exprimer et produire des résultats concrets et pertinents, le partenariat a besoin d'instances bien établies de concertation, de coordination et d'évaluation des actions. Faute de quoi il risque d'accentuer les disparités scolaires et sociales. Deux illustrations de l'évolution positive du partenariat : les AEPS et la substitution d'une logique de promotion à une logique de compensation dans les ZEP. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=5374

Expression religieuse et laïcité dans l'entreprise / Haut Conseil à l'intégration (HCI) 

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Le FAS dans la politique scolaire de l'intégration / Alain SEKSIG in Education et Pédagogies, n° 19 (septembre 1993)

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n° 1294 - novembre-décembre 2011 - L'intégration en débat (Bulletin de Hommes et Migrations) / Gaye PETEK-SALOM

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n°1259 - février-mars 2006 - Laïcité : les 100 ans d'une idée neuve;2e partie - Culture(s), religion(s) et politique (Bulletin de Hommes et Migrations) / Alain SEKSIG

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Au service de l'intégration. Entretien avec Benoît Normand, secrétaire général du Haut Conseil à l'Intégration / Alain SEKSIG in Hommes et Migrations, n° 1294 (novembre-décembre 2011)

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n°1258 - novembre-décembre 2005 - Laïcité. Les 100 ans d'une idée neuve. I. À l'école (Bulletin de Hommes et Migrations) / Alain SEKSIG

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