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Application du principe de laïcité dans les écoles, les collèges et les lycées publics / Edition des journaux officiels

Public ISBD Titre : Application du principe de laïcité dans les écoles, les collèges et les lycées publics Type de document : ouvrage Auteurs : Edition des journaux officiels, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Les éditions des journaux officiels Année de publication : 2004 Importance : 359 p., bibliogr., index 15 p. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Mots outils:Législation Mots outils:Réglementation Religion Société, vie sociale:Laïcité Mots-clés : application principe laicite dans ecoles colleges lycees publics Résumé : L'ouvrage réunit, autour du texte de la loi n°2004-228 du 15 mars 2004 encadrant le port de signes religieux dans les écoles, divers documents complémentaires. Il fournit les textes législatifs modifiés par l'adoption de cette loi, la circulaire d'application du 18 mai 2004, des extraits des travaux préparatoires du Parlement, une sélection des réponses gouvernementales aux questions écrites des parlementaires ainsi que des passages d'avis ou de documents publics portant sur la laïcité dans les établissements publics d'enseignement. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=17930 Application du principe de laïcité dans les écoles, les collèges et les lycées publics [ouvrage] / Edition des journaux officiels, Auteur  . -  Paris . - Les éditions des journaux officiels, 2004 . - 359 p., bibliogr., index 15 p. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Mots outils:Législation Mots outils:Réglementation Religion Société, vie sociale:Laïcité Mots-clés : application principe laicite dans ecoles colleges lycees publics Résumé : L'ouvrage réunit, autour du texte de la loi n°2004-228 du 15 mars 2004 encadrant le port de signes religieux dans les écoles, divers documents complémentaires. Il fournit les textes législatifs modifiés par l'adoption de cette loi, la circulaire d'application du 18 mai 2004, des extraits des travaux préparatoires du Parlement, une sélection des réponses gouvernementales aux questions écrites des parlementaires ainsi que des passages d'avis ou de documents publics portant sur la laïcité dans les établissements publics d'enseignement. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=17930

L’application du principe de laïcité dans les établissements scolaires de l’enseignement public : état des lieux, avancées et perspectives / Aziz JELLAB   

Public ISBD contenu dans 9. 1. Laïcité : Avis - Rapports publics Titre : L’application du principe de laïcité dans les établissements scolaires de l’enseignement public : état des lieux, avancées et perspectives : Rapport à monsieur le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Aziz JELLAB, Auteur ; Marc ROLLAND, Auteur ; Fabienne THIBAU-LEVEQUE, Auteur ; Christian WASSENBERG, Auteur ; IGESR Inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche, Aucune Editeur : Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports Année de publication : 2020 Importance : 87 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Education Nationale Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire Société, vie sociale:Laïcité Résumé : La politique engagée à l’automne 2017 pour une meilleure compréhension et un meilleur respect du principe de laïcité dans le système éducatif a pour objet de renforcer la capacité des acteurs de l’éducation et, notamment des équipes pédagogiques et éducatives des établissement d’enseignement, à répondre de manière adaptée aux comportements remettant en cause ce principe fondateur de l’école de la République, qu’ils soient le fait des élèves, des familles ou des personnels. Il vise également à les prévenir, en faisant appréhender la portée du principe de laïcité, tant dans la vie scolaire et dans la relation de l’école avec les familles que dans les différents enseignements. Pour ce faire, le dispositif mis en œuvre repose sur la mobilisation de l’ensemble des acteurs de l’éducation aux niveaux ministériel, académiques et locaux. Il met en place, à l’administration centrale, un Conseil des sages de la laïcité et un pôle national “valeurs de l’école de la République“ qui coordonne le travail des différentes directions et, dans les académies, des équipes “valeurs de la République“ chargées d’apporter aide et accompagnement aux établissements d’enseignement confrontés à des atteintes au principe de laïcité. Le rapport de la mission analyse la traduction concrète, sur le terrain, des actions mises en œuvre depuis le début de l’année 2018, qu’il s’agisse, d’une part, de la prévention des atteintes au principe de laïcité, ou, d’autre part, des réponses apportées à ces atteintes. Il étudie également le dispositif de signalement et ses effets. Au vu du travail déjà réalisé et des résultats positifs déjà constatés, il formule plusieurs préconisations pour poursuivre et renforcer à l’école, tout particulièrement dans l’enseignement primaire, la compréhension du principe de laïcité et des valeurs républicaines qu’il porte au service de l’apprentissage de la citoyenneté. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33636 contenu dans 9. 1. Laïcité : Avis - Rapports publics L’application du principe de laïcité dans les établissements scolaires de l’enseignement public : état des lieux, avancées et perspectives : Rapport à monsieur le ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse [rapport, étude, mémoire...] / Aziz JELLAB, Auteur ; Marc ROLLAND, Auteur ; Fabienne THIBAU-LEVEQUE, Auteur ; Christian WASSENBERG, Auteur ; IGESR Inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche, Aucune . - Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports, 2020 . - 87 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Education Nationale Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire Société, vie sociale:Laïcité Résumé : La politique engagée à l’automne 2017 pour une meilleure compréhension et un meilleur respect du principe de laïcité dans le système éducatif a pour objet de renforcer la capacité des acteurs de l’éducation et, notamment des équipes pédagogiques et éducatives des établissement d’enseignement, à répondre de manière adaptée aux comportements remettant en cause ce principe fondateur de l’école de la République, qu’ils soient le fait des élèves, des familles ou des personnels. Il vise également à les prévenir, en faisant appréhender la portée du principe de laïcité, tant dans la vie scolaire et dans la relation de l’école avec les familles que dans les différents enseignements. Pour ce faire, le dispositif mis en œuvre repose sur la mobilisation de l’ensemble des acteurs de l’éducation aux niveaux ministériel, académiques et locaux. Il met en place, à l’administration centrale, un Conseil des sages de la laïcité et un pôle national “valeurs de l’école de la République“ qui coordonne le travail des différentes directions et, dans les académies, des équipes “valeurs de la République“ chargées d’apporter aide et accompagnement aux établissements d’enseignement confrontés à des atteintes au principe de laïcité. Le rapport de la mission analyse la traduction concrète, sur le terrain, des actions mises en œuvre depuis le début de l’année 2018, qu’il s’agisse, d’une part, de la prévention des atteintes au principe de laïcité, ou, d’autre part, des réponses apportées à ces atteintes. Il étudie également le dispositif de signalement et ses effets. Au vu du travail déjà réalisé et des résultats positifs déjà constatés, il formule plusieurs préconisations pour poursuivre et renforcer à l’école, tout particulièrement dans l’enseignement primaire, la compréhension du principe de laïcité et des valeurs républicaines qu’il porte au service de l’apprentissage de la citoyenneté. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33636

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L’application du principe de laïcité dans les établissements scolaires de l’enseignement public : état des lieux, avancées et perspectives URL

Application du principe de neutralité religieuse dans les services publics - Etude du Conseil d'Etat / Conseil d'Etat 

Public ISBD Titre : Application du principe de neutralité religieuse dans les services publics - Etude du Conseil d'Etat Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Conseil d'Etat, Auteur Editeur : Conseil d'État Année de publication : Décembre 2013 Importance : 35 p. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Liberté publique:Liberté d'expression Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Liberté publique:Liberté de culte Droit, Justice, Théorie juridique:Justice Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité constitutionnelle indépendante:Défenseur des droits Institutions et vie politique:Service public Religion Religion:Culte Religion:Culte:Pratique religieuse Religion:Islam Société, vie sociale:Laïcité Résumé : Le Défenseur des droits a saisi (20 septembre 2013) le conseil d’État d'une demande d'étude portant diverses questions relatives à l'application du principe de neutralité religieuse dans les services publics. L'objectif était de dresser un constat du droit en vigueur. L'étude débute par un rappel du cadre constitutionnel et conventionnel qui détermine les conditions et les limites des restrictions à la liberté religieuse. Ensuite est présenté l'état de la jurisprudence sur la distinction entre service public et activité d'intérêt général. Enfin, sont abordés les questions pratiques au travers d'une présentation de la portée de l'exigence de neutralité religieuse dans les services publics, à l'égard des différentes personnes en relation avec le service public. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31245 Application du principe de neutralité religieuse dans les services publics - Etude du Conseil d'Etat [rapport, étude, mémoire...] / Conseil d'Etat, Auteur . - Conseil d'État, Décembre 2013 . - 35 p. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Liberté publique:Liberté d'expression Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Liberté publique:Liberté de culte Droit, Justice, Théorie juridique:Justice Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité constitutionnelle indépendante:Défenseur des droits Institutions et vie politique:Service public Religion Religion:Culte Religion:Culte:Pratique religieuse Religion:Islam Société, vie sociale:Laïcité Résumé : Le Défenseur des droits a saisi (20 septembre 2013) le conseil d’État d'une demande d'étude portant diverses questions relatives à l'application du principe de neutralité religieuse dans les services publics. L'objectif était de dresser un constat du droit en vigueur. L'étude débute par un rappel du cadre constitutionnel et conventionnel qui détermine les conditions et les limites des restrictions à la liberté religieuse. Ensuite est présenté l'état de la jurisprudence sur la distinction entre service public et activité d'intérêt général. Enfin, sont abordés les questions pratiques au travers d'une présentation de la portée de l'exigence de neutralité religieuse dans les services publics, à l'égard des différentes personnes en relation avec le service public. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31245

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Application du principe de neutralité religieuse dans les services publics - Etude du Conseil d'Etat URL

L'apprentissage de la citoyenneté / AUDUC Jean-Louis in Hommes et Migrations, n°1258 (novembre-décembre 2005)

Public ISBD [article]  inHommes et Migrations > n°1258 (novembre-décembre 2005) . - pp. 57-68 Titre : L'apprentissage de la citoyenneté Type de document : périodique Auteurs : AUDUC Jean-Louis, Auteur Article en page(s) : pp. 57-68 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie Religion Société, vie sociale:Citoyenneté Société, vie sociale:Laïcité Mots-clés : l apprentissage citoyennete  nation Résumé : L'établissement scolaire est le lieu adéquat pour apprendre collectivement une pratique citoyenne qui ne nie pas d'où l'on vient ni ce qu'on est mais qui permet d'être différent ensemble. L'enseignement des trois valeurs de la laïcité doit se faire en lien avec les deux grands fondements du pacte républicain - l'état civil et le droit du sol - pour créer, par delà les communautés traditionnelles de chacun, ce que Jean-Louis Auduc nomme "la communauté d'affections, cet ensemble d'images, de valeurs, de rêves et de volontés qui fondent la République". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=19681 [article] L'apprentissage de la citoyenneté [périodique] / AUDUC Jean-Louis, Auteur . - pp. 57-68. Langues : Français (fre) in Hommes et Migrations > n°1258 (novembre-décembre 2005) . - pp. 57-68 inHommes et Migrations > n°1258 (novembre-décembre 2005) . - pp. 57-68 Catégories : Education, formation initiale:Education Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie Religion Société, vie sociale:Citoyenneté Société, vie sociale:Laïcité Mots-clés : l apprentissage citoyennete  nation Résumé : L'établissement scolaire est le lieu adéquat pour apprendre collectivement une pratique citoyenne qui ne nie pas d'où l'on vient ni ce qu'on est mais qui permet d'être différent ensemble. L'enseignement des trois valeurs de la laïcité doit se faire en lien avec les deux grands fondements du pacte républicain - l'état civil et le droit du sol - pour créer, par delà les communautés traditionnelles de chacun, ce que Jean-Louis Auduc nomme "la communauté d'affections, cet ensemble d'images, de valeurs, de rêves et de volontés qui fondent la République". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=19681

Approches interculturelles en éducation. Etude comparative internationale / Olivier MEUNIER  

Public ISBD Titre : Approches interculturelles en éducation. Etude comparative internationale Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Olivier MEUNIER, Aucune Mention d'édition : Lyon Editeur : Institut national de recherche pédagogique (INRP) Année de publication : 2007 Collection : Les dossiers de la veille Importance : 99 p. Présentation : bibliogr. 14 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue Education, formation initiale:Education:Pédagogie Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève:ENAF Interculturel Interculturel:Education interculturelle International:Union européenne:Conseil de l'Europe Localisation:Amérique du Nord:Canada Localisation:Amérique du Nord:Etats-Unis Localisation:Europe:Espagne Localisation:Europe:Europe de l'est:République tchèque Localisation:Europe:France Localisation:Océanie:Australie Religion Société, vie sociale:Citoyenneté Société, vie sociale:Laïcité Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Index. décimale : Interculturel Résumé : Prônée par le Conseil de l'Europe dès les années 1970 pour favoriser la paix, l'éducation interculturelle est devenue une priorité pour les institutions européennes dans les années 1990 et 2000. Les approches interculturelles dans la forme scolaire se présentent à la fois comme un enjeu pour les « minorités », les migrants ou plus généralement l'ensemble des élèves, et comme un défi pour les autorités éducatives chargées de les promouvoir. Dans ce dossier de synthèse, les auteurs montrent comment elles ont été mises en place selon les contextes socioculturels - avec une approche historique et actuelle - en Europe et dans les Amériques. Ce dossier, fort complet, présente notamment les différentes notions, les principales approches de l'interculturel en éducation ; les modèles de l'interculturel les plus couramment rencontrés dans les politiques éducatives ; ainsi que les principaux défis et enjeux actuels de l'éducation interculturelle en Europe pour les institutions européennes, notamment les questions relatives aux minorités, aux religions et aux pédagogies. En ligne : http://www.inrp.fr/vst/Dossiers/Interculturel/dossier_interculturel.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23444 Approches interculturelles en éducation. Etude comparative internationale [rapport, étude, mémoire...] / Olivier MEUNIER, Aucune  . -  Lyon . - Institut national de recherche pédagogique (INRP), 2007 . - 99 p. : bibliogr. 14 p.. - (Les dossiers de la veille) . Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue Education, formation initiale:Education:Pédagogie Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève:ENAF Interculturel Interculturel:Education interculturelle International:Union européenne:Conseil de l'Europe Localisation:Amérique du Nord:Canada Localisation:Amérique du Nord:Etats-Unis Localisation:Europe:Espagne Localisation:Europe:Europe de l'est:République tchèque Localisation:Europe:France Localisation:Océanie:Australie Religion Société, vie sociale:Citoyenneté Société, vie sociale:Laïcité Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Index. décimale : Interculturel Résumé : Prônée par le Conseil de l'Europe dès les années 1970 pour favoriser la paix, l'éducation interculturelle est devenue une priorité pour les institutions européennes dans les années 1990 et 2000. Les approches interculturelles dans la forme scolaire se présentent à la fois comme un enjeu pour les « minorités », les migrants ou plus généralement l'ensemble des élèves, et comme un défi pour les autorités éducatives chargées de les promouvoir. Dans ce dossier de synthèse, les auteurs montrent comment elles ont été mises en place selon les contextes socioculturels - avec une approche historique et actuelle - en Europe et dans les Amériques. Ce dossier, fort complet, présente notamment les différentes notions, les principales approches de l'interculturel en éducation ; les modèles de l'interculturel les plus couramment rencontrés dans les politiques éducatives ; ainsi que les principaux défis et enjeux actuels de l'éducation interculturelle en Europe pour les institutions européennes, notamment les questions relatives aux minorités, aux religions et aux pédagogies. En ligne : http://www.inrp.fr/vst/Dossiers/Interculturel/dossier_interculturel.pdf Format de la ressource électronique : PDF Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23444

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
28edocCOFRIMI	eK001	Livre	COFRIMI	Ouvrages	Disponible
IREV18567	03.021MEU	Document relié	IREV	Racisme et Lutte contre les discriminations	Disponible

L'après-Charlie à l'école : religion et sécurité / Geneviève ZOÄ in Diversité, n°182 (4e trimestre 2015)

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Les assises de la mobilisation de l'école, un catalogue de bonnes intentions ? / Stéphanie MARSEILLE in La Gazette des Communes, n°15/2265 (13 avril 2015)

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Associations : Faut-il légiférer sur la laïcité ? / Collectif in La Gazette santé-social, n° 96 (mai 2013)

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Autour de la « nouvelle laïcité » : entre droit et sciences sociales, dialogue épistémologique avec David Koussens / Stéphanie HENNETTE VAUCHEZ in La Revue des Droits de l'Homme., n°14 (2018)  

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Une autre voix de l'islam / Jacqueline COSTA-LASCOUX in Hommes et Migrations, n° 1129-1130 (février-mars 1990)

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Avis sur la laïcité / Commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH)

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Bas les voiles! / Djavann CHAHDORTT

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Bibliographie - Laïcité / Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI) 

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Bilan de l'application de la loi du 15 mars 2004 / Hanifa CHERIFI in Hommes et Migrations, n°1258 (novembre-décembre 2005)

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Bilan de la mise en œuvre du plan national de formation Valeurs de la République et laïcité / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) 

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