Base de données documentaires
Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (106)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesL'accueil des familles rejoignantes dans le Haut-Rhin. Synthèse du rapport et de la rencontre départementale du 11/02/97. / Murielle MAFFESSOLI
Titre : L'accueil des familles rejoignantes dans le Haut-Rhin. Synthèse du rapport et de la rencontre départementale du 11/02/97. Type de document : bulletin Auteurs : Murielle MAFFESSOLI, Auteur Mention d'édition : Strasbourg Editeur : Strasbourg : Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV) Année de publication : 1997 Collection : Les cahiers de l'observatoire Importance : 48 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Regroupement familial
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueilMots-clés : l accueil familles rejoignantes dans haut rhi synthese rapport rencontre departementale 11 02 9 région d'accueil : Alsace accueil Résumé : Ce document est un état des lieux qui doit permettre de faire le point sur les propositions faites par les interlocuteurs rencontrés et de dégager des propositions d'action, des axes d'intervention nécessaires à l'élaboration du Plan départemental d'accueil des familles rejoignantes. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14066 L'accueil des familles rejoignantes dans le Haut-Rhin. Synthèse du rapport et de la rencontre départementale du 11/02/97. [bulletin] / Murielle MAFFESSOLI, Auteur . - Strasbourg . - Strasbourg : Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV), 1997 . - 48 p. + annexes. - (Les cahiers de l'observatoire) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Regroupement familial
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueilMots-clés : l accueil familles rejoignantes dans haut rhi synthese rapport rencontre departementale 11 02 9 région d'accueil : Alsace accueil Résumé : Ce document est un état des lieux qui doit permettre de faire le point sur les propositions faites par les interlocuteurs rencontrés et de dégager des propositions d'action, des axes d'intervention nécessaires à l'élaboration du Plan départemental d'accueil des familles rejoignantes. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14066 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV11422 1300 ALS Livre ORIV Immigration Disponible
Titre : L'accueil du petit enfant Type de document : périodique Auteurs : , Auteur Article en page(s) : pp. 33-39 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement du territoire:Collectivité territoriale
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueilMots-clés : l accueil petit enfant Résumé : Dossier présentant les différentes possibilités d'actions des maires en ce qui concerne l'accueil des jeunes enfants. Mise en place du label Petite enfance pour valoriser les initiatives locales. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=5793
in Départements et Communes > n° 84 (avril 1992) . - pp. 33-39[article] L'accueil du petit enfant [périodique] / , Auteur . - pp. 33-39.
Langues : Français (fre)
in Départements et Communes > n° 84 (avril 1992) . - pp. 33-39
in Départements et Communes > n° 84 (avril 1992) . - pp. 33-39Catégories : Aménagement du territoire:Collectivité territoriale
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueilMots-clés : l accueil petit enfant Résumé : Dossier présentant les différentes possibilités d'actions des maires en ce qui concerne l'accueil des jeunes enfants. Mise en place du label Petite enfance pour valoriser les initiatives locales. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=5793 
Titre : n° 157 - novembre 2009 - Accueil de la petite enfance : comment continuer à assurer son développement dans le contexte actuel des finances sociales ? Type de document : bulletin Auteurs : Laetitia BRABANT DELANNOY, Auteur ; Sylvain LEMOINE, Auteur Année de publication : 2009 Importance : 10 p. Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils:Financement
Politique de la ville
Politique sociale:Travail social:Mode de garde
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Société, vie sociale:Vie sociale:FamilleIndex. décimale : Politique sociale Résumé : La France se situe dans le peloton de tête des pays de l’OCDE en matière de dépenses pour la petite enfance. L’accueil de la petite enfance reste au cœur des priorités de la législature, qui a pour objectif de développer l’offre diversifiée de garde avec 200 000 places supplémentaires d’ici à 2012. Pour préserver cette dynamique dans un contexte financier très contraint, la présente note propose une stratégie à double détente. À l’horizon 2012, la mise en place d’un service étendu d’accueil pour tous les parents sur le territoire voire un accès privilégié au mode de garde pour des publics ou territoires jugés prioritaires. À l’horizon 2017, la rationalisation du pilotage, de l’organisation et des procédures de financement de l’ensemble des modes de garde avec notamment la création d’agences de l’enfance et de la famille. (Source : CAS) Note de contenu : Au sommaire :
> Analyse : Accueil de la petite enfance : comment continuer à assurer son développement dans le contexte actuel des finances sociales ?
- Les moyens consacrés à l’accueil du jeune enfant sont ambitieux
- Un terrain privilégié d’innovation et d’expérimentation de plus en plus souvent appréhendé sous l’angle de « l’égalité des chances »
- Pour une stratégie de prise en charge globale des prestations et services à destination de la petite enfance
> Brèves :
- À quand « l’Année européenne du cerveau » ?
- Un recul modéré des efforts de R & D depuis la crise, tout du moins chez les grandes firmesEn ligne : http://www.strategie.gouv.fr/IMG/pdf/NoteVeille157.pdf Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=6383 [n° ou bulletin] n° 157 - novembre 2009 - Accueil de la petite enfance : comment continuer à assurer son développement dans le contexte actuel des finances sociales ? [bulletin] / Laetitia BRABANT DELANNOY, Auteur ; Sylvain LEMOINE, Auteur . - 2009 . - 10 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Mots outils:Financement
Politique de la ville
Politique sociale:Travail social:Mode de garde
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Société, vie sociale:Vie sociale:FamilleIndex. décimale : Politique sociale Résumé : La France se situe dans le peloton de tête des pays de l’OCDE en matière de dépenses pour la petite enfance. L’accueil de la petite enfance reste au cœur des priorités de la législature, qui a pour objectif de développer l’offre diversifiée de garde avec 200 000 places supplémentaires d’ici à 2012. Pour préserver cette dynamique dans un contexte financier très contraint, la présente note propose une stratégie à double détente. À l’horizon 2012, la mise en place d’un service étendu d’accueil pour tous les parents sur le territoire voire un accès privilégié au mode de garde pour des publics ou territoires jugés prioritaires. À l’horizon 2017, la rationalisation du pilotage, de l’organisation et des procédures de financement de l’ensemble des modes de garde avec notamment la création d’agences de l’enfance et de la famille. (Source : CAS) Note de contenu : Au sommaire :
> Analyse : Accueil de la petite enfance : comment continuer à assurer son développement dans le contexte actuel des finances sociales ?
- Les moyens consacrés à l’accueil du jeune enfant sont ambitieux
- Un terrain privilégié d’innovation et d’expérimentation de plus en plus souvent appréhendé sous l’angle de « l’égalité des chances »
- Pour une stratégie de prise en charge globale des prestations et services à destination de la petite enfance
> Brèves :
- À quand « l’Année européenne du cerveau » ?
- Un recul modéré des efforts de R & D depuis la crise, tout du moins chez les grandes firmesEn ligne : http://www.strategie.gouv.fr/IMG/pdf/NoteVeille157.pdf Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=6383 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV10026 06.10 BRA Indéterminé IREV 06 Intervention sociale Disponible
Titre : Accueil de la petite enfance : comprendre pour agir Type de document : ouvrage Auteurs : Gil MEYER, Directeur de publication ; Annelyse SPACK, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne : Editions Erès Année de publication : 2014 Importance : 226 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4073-2 Note générale : Bibliogr. 8p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Educateur spécialisé
Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle
Santé:Psychologie
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueilIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : Cet ouvrage rassemble des textes de différents auteurs qui s'appliquent à déployer une réflexion concrète sur des processus d'action éducative auprès de jeunes enfants dans le contexte des institutions de la petite enfance. L'enjeu est ainsi la reconnaissance de ce qui se joue, tout au long de la journée, auprès des tout-petits, en se concentrant sur le sens du métier d'éducateur/trice, les interventions concertées auprès des enfants, et les principes de l'activité professionnelle. Note de contenu : Table des matières :
1- LE SENS DU MÉTIER :
- A qui est destinée l'activité des éducateurs et des éducatrices de la petite enfance ?, par Robert Frund.
- Le plan et la stratégie ne sont pas les père et mère de l'action, par Jacques Kuhni.
2- LES INTERVENTIONS CONCERTÉES AUPRÈS DES ENFANTS :
- Des objets pour bouger pour manipuler : l'impact de l'introduction d'un matériel de grande mtricité et de manipulation dans un groupe d'enfants de 2 ans, par Raymonde Caffari-Viallon, Agnès Rakoczy, Véronique Bachmann, Paola Biancardi.
- Situations éducatives et développement psychologique en institution de la petite enfance : le rôle de la consigne, par Sophie Tapparel.
3- QUELQUES PRINCIPES DE L'ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE
- Esquisse de réflexion à partir de l'exercice de l'observation, par Michelle Fracheboud, Karina Kuhni.
- Les retransmissions journalières : de la banalité du quotidien à la complexité de la rencontre, par Sylvie Chatelain-Gobron.
- La mise en mots et la mise en oeuvre des pratiques professionnelles, par Marianne Zogmal.
- La participation de l'enfant : une notion à interroger, par Fabienne Guinchard Hayward, Agnès Rakoczy, Véronique Desponds Theurillat.
Post-face. La qualité au bout du geste (...et la formation pour y arriver), par Paola Richard-De Paolis.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30398 Accueil de la petite enfance : comprendre pour agir [ouvrage] / Gil MEYER, Directeur de publication ; Annelyse SPACK, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne : Editions Erès, 2014 . - 226 p.
ISBN : 978-2-7492-4073-2
Bibliogr. 8p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Educateur spécialisé
Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle
Santé:Psychologie
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueilIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : Cet ouvrage rassemble des textes de différents auteurs qui s'appliquent à déployer une réflexion concrète sur des processus d'action éducative auprès de jeunes enfants dans le contexte des institutions de la petite enfance. L'enjeu est ainsi la reconnaissance de ce qui se joue, tout au long de la journée, auprès des tout-petits, en se concentrant sur le sens du métier d'éducateur/trice, les interventions concertées auprès des enfants, et les principes de l'activité professionnelle. Note de contenu : Table des matières :
1- LE SENS DU MÉTIER :
- A qui est destinée l'activité des éducateurs et des éducatrices de la petite enfance ?, par Robert Frund.
- Le plan et la stratégie ne sont pas les père et mère de l'action, par Jacques Kuhni.
2- LES INTERVENTIONS CONCERTÉES AUPRÈS DES ENFANTS :
- Des objets pour bouger pour manipuler : l'impact de l'introduction d'un matériel de grande mtricité et de manipulation dans un groupe d'enfants de 2 ans, par Raymonde Caffari-Viallon, Agnès Rakoczy, Véronique Bachmann, Paola Biancardi.
- Situations éducatives et développement psychologique en institution de la petite enfance : le rôle de la consigne, par Sophie Tapparel.
3- QUELQUES PRINCIPES DE L'ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE
- Esquisse de réflexion à partir de l'exercice de l'observation, par Michelle Fracheboud, Karina Kuhni.
- Les retransmissions journalières : de la banalité du quotidien à la complexité de la rencontre, par Sylvie Chatelain-Gobron.
- La mise en mots et la mise en oeuvre des pratiques professionnelles, par Marianne Zogmal.
- La participation de l'enfant : une notion à interroger, par Fabienne Guinchard Hayward, Agnès Rakoczy, Véronique Desponds Theurillat.
Post-face. La qualité au bout du geste (...et la formation pour y arriver), par Paola Richard-De Paolis.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30398 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi5169 E364 Livre COFRIMI E : Education, pédagogie Exclu du prêt
Titre : Accueillir les parents des jeunes enfants : un soutien à la parentalité Type de document : ouvrage Auteurs : Suzon BOSSE-PLATIERE, Aucune Mention d'édition : 1 ère édition 2004 Editeur : Ramonville Saint-Agne : Editions Erès Année de publication : 2008 Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0371-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle
Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes:Rhône:Lyon
Mots outils:Recherche-action
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : S'appuyant sur une recherche-action financée par le ministère des affaires sociales et la CNAF, cet ouvrage dresse un état des lieux des pratiques professionnelles au sein des structures d'accueil de la petite enfance. Chaque jour, de très nombreux parents confient leur(s) enfant(s) à des professionnels, et cette rencontre quotidienne prend alors une place particulière dans la vie de ces parents, souvent trop seuls dans leur nouveau rôle parental, à un moment charnière de leur vie désormais "bouleversée". Les professionnels accueillants deviennent alors des interlocuteurs privilégiés, établissant un rôle de coéducation, parfois délicat à mettre en place. L'ouvrage rassemble alors les propos de professionnels questionnés sur ce rapport entre parents et professionnels d'écoles maternelles, crèches collectives, haltes-garderies, crèches familiales, structures multi-accueil.
La première partie de l'ouvrage réunit les analyses issues de la recherche-action.
La seconde partie regroupe la retranscription des propos des huit équipes de professionnels de la petite enfance, interrogés durant l'année 2000-2001 dans les villes de Lyon et Saint-Priest.
La troisième partie soumet un certain nombre de propositions, qui remettent en perspective les questions fondamentales du travail auprès des enfants.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30433 Accueillir les parents des jeunes enfants : un soutien à la parentalité [ouvrage] / Suzon BOSSE-PLATIERE, Aucune . - 1 ère édition 2004 . - Ramonville Saint-Agne : Editions Erès, 2008 . - 216 p.
ISBN : 978-2-7492-0371-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle
Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes:Rhône:Lyon
Mots outils:Recherche-action
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : S'appuyant sur une recherche-action financée par le ministère des affaires sociales et la CNAF, cet ouvrage dresse un état des lieux des pratiques professionnelles au sein des structures d'accueil de la petite enfance. Chaque jour, de très nombreux parents confient leur(s) enfant(s) à des professionnels, et cette rencontre quotidienne prend alors une place particulière dans la vie de ces parents, souvent trop seuls dans leur nouveau rôle parental, à un moment charnière de leur vie désormais "bouleversée". Les professionnels accueillants deviennent alors des interlocuteurs privilégiés, établissant un rôle de coéducation, parfois délicat à mettre en place. L'ouvrage rassemble alors les propos de professionnels questionnés sur ce rapport entre parents et professionnels d'écoles maternelles, crèches collectives, haltes-garderies, crèches familiales, structures multi-accueil.
La première partie de l'ouvrage réunit les analyses issues de la recherche-action.
La seconde partie regroupe la retranscription des propos des huit équipes de professionnels de la petite enfance, interrogés durant l'année 2000-2001 dans les villes de Lyon et Saint-Priest.
La troisième partie soumet un certain nombre de propositions, qui remettent en perspective les questions fondamentales du travail auprès des enfants.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30433 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi_5109 E361 Livre COFRIMI E : Education, pédagogie Exclu du prêt 
Permalink
PermalinkLes activités périscolaires / Association inter-réseau pour le développement des services de proximité (AIR-SDP)
PermalinkPermalinkn° 295 - nov-déc. 2007 - Agressivité et violence comment faire face (Bulletin de Non-violence Actualité)
PermalinkPermalink
Permalink
PermalinkPermalinkPermalink
Lien vers le site du Réseau RECI Informations
Réseau RECI - Ressources pour l'Egalité des Chances et l'Intégration - Tous droits réservés 2010
pmb
