[article]
| Titre : |
Approche interculturelle du transfert des connaissances |
| Type de document : |
périodique |
| Auteurs : |
Martine ABDALLAH-PRETCEILLE, Auteur |
| Année de publication : |
1984 |
| Article en page(s) : |
pp. 105-111 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Interculturel:Relation interculturelle
Société, vie sociale:Relation sociale:Acculturation
|
| Mots-clés : |
approche interculturelle transfert connaissances transfert de connaissance |
| Résumé : |
Si les différentes formes de coopération, d'aide, d'assistance technique et de transfert de technologies ou de connaissances restent marquées par une série d'échecs et d'impasses, c'est sans doute parce que la dimension culturelle du processus a trop largement et trop longtemps été négligée. Le transfert s'inscrit dans une dynamique relationnelle elle-même enracinée dans un contexte imprégné de social, de politique et d'économique. Envisager la problématique du transfert en ne s'attardant que sur son objet, minimisant ainsi le rôle des individus, des groupes et donc des cultures qui en constituent les supports, revient à s'engager dans une impasse. Force est donc de recontextualiser la notion même de transfert par rapport à un environnement social et humain. Le transfert des connaissances s'inscrit dans des problématiques plus vastes : diversité/universalité ; identité/altérité et dynamique inter-relationnelle. Il n'est, en fait, qu'une des actualisations possibles des phénomènes subséquents à l'acculturation. |
| Permalink : |
https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=3825 |
in Education Permanente > n° 75 (septembre 1984) . - pp. 105-111
[article] Approche interculturelle du transfert des connaissances [périodique] / Martine ABDALLAH-PRETCEILLE, Auteur . - 1984 . - pp. 105-111. Langues : Français ( fre) in Education Permanente > n° 75 (septembre 1984) . - pp. 105-111
in Education Permanente > n° 75 (septembre 1984) . - pp. 105-111
| Catégories : |
Interculturel:Relation interculturelle
Société, vie sociale:Relation sociale:Acculturation
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| Mots-clés : |
approche interculturelle transfert connaissances transfert de connaissance |
| Résumé : |
Si les différentes formes de coopération, d'aide, d'assistance technique et de transfert de technologies ou de connaissances restent marquées par une série d'échecs et d'impasses, c'est sans doute parce que la dimension culturelle du processus a trop largement et trop longtemps été négligée. Le transfert s'inscrit dans une dynamique relationnelle elle-même enracinée dans un contexte imprégné de social, de politique et d'économique. Envisager la problématique du transfert en ne s'attardant que sur son objet, minimisant ainsi le rôle des individus, des groupes et donc des cultures qui en constituent les supports, revient à s'engager dans une impasse. Force est donc de recontextualiser la notion même de transfert par rapport à un environnement social et humain. Le transfert des connaissances s'inscrit dans des problématiques plus vastes : diversité/universalité ; identité/altérité et dynamique inter-relationnelle. Il n'est, en fait, qu'une des actualisations possibles des phénomènes subséquents à l'acculturation. |
| Permalink : |
https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=3825 |
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