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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesL’absentéisme scolaire, points de vue des jeunes “absentéïstes” et de leurs parents / Patricia HUMANN
Titre : L’absentéisme scolaire, points de vue des jeunes “absentéïstes” et de leurs parents Type de document : document électronique Auteurs : Patricia HUMANN, Aucune Editeur : Union nationale des associations familiales (Unaf) Année de publication : 2010 Importance : 35p Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantRésumé : Après des entretiens menés auprés de jeunes qui décrochent de l’école ainsi qu’auprès de leur famille, l’auteur de cette étude analyse les témoignages pour permettre de mieux comprendre ces situations : d’un côté les raisons de cette démotivation du côté des jeunes, de l’autre la façon d’appréhender cela par les familles concernées. Suite à cela, quelques propositions sont avancées pour éviter d’en arriver à la suppression des allocations familiales ainsi qu'à des mises à pied, reconnues comme inefficaces ; Celles-ci se formulent , par exemple, en terme d’informations sur la présence obligatoire des moins de 16ans, d’échanges sur ce sujet, dans l’école , avec les élèves, de plus de contrôle et de coordination entre les acteurs scolaires pour éviter les départs.... En ligne : http://www.unaf.fr/spip.php?article11219 Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24624 L’absentéisme scolaire, points de vue des jeunes “absentéïstes” et de leurs parents [document électronique] / Patricia HUMANN, Aucune . - Union nationale des associations familiales (Unaf), 2010 . - 35p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantRésumé : Après des entretiens menés auprés de jeunes qui décrochent de l’école ainsi qu’auprès de leur famille, l’auteur de cette étude analyse les témoignages pour permettre de mieux comprendre ces situations : d’un côté les raisons de cette démotivation du côté des jeunes, de l’autre la façon d’appréhender cela par les familles concernées. Suite à cela, quelques propositions sont avancées pour éviter d’en arriver à la suppression des allocations familiales ainsi qu'à des mises à pied, reconnues comme inefficaces ; Celles-ci se formulent , par exemple, en terme d’informations sur la présence obligatoire des moins de 16ans, d’échanges sur ce sujet, dans l’école , avec les élèves, de plus de contrôle et de coordination entre les acteurs scolaires pour éviter les départs.... En ligne : http://www.unaf.fr/spip.php?article11219 Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24624 n°197 - janvier - mars 2011 - Accompagner les familles recomposées : un défi pour les politiques familiales des collectivités locales (Bulletin de Recherche Sociale) / Pauline KERTUDO
Titre : n°197 - janvier - mars 2011 - Accompagner les familles recomposées : un défi pour les politiques familiales des collectivités locales Type de document : périodique Auteurs : Pauline KERTUDO, Auteur ; Didier VANONI, Auteur ; Florence BRUNET, Auteur ; Isabelle BENJAMIN, Collaborateur ; Agnès GOUBIN, Collaborateur ; Sylvie CADOLLE, Collaborateur Année de publication : 2011 Importance : 119 p. Langues : Français (fre) Catégories : Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Paris
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Autorité parentale
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Famille monoparentale
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Milieu familial
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : Ce numéro restitue la partie descriptive et analytique du rapport réalisée par FORS Recherche sociale et commandée par la Ville de Paris. Le but de cette étude était d'améliorer la connaissance des familles recomposées qui vivent sur le territoire de la Ville de Paris, de mieux cerner leurs pratiques, leurs façons de "faire famille", de s'organiser au quotidien et les difficultés qui sont spécifiques à la recomposition (organisationnelles, éducatives, financières). Note de contenu : Sommaire :
- Première partie : photographie statistique des familles recomposées parisiennes
- Deuxième partie : conditions, tensions, et défis spécifiques aux familles recomposées
- Troisième partie : vers une typologie des familles recomposées parisiennes
- Quatrième partie : éléments pour accompagner la réflexion autour d'une nouvelle politique d'aide aux familles recomposéesPermalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=6577 [n° ou bulletin] n°197 - janvier - mars 2011 - Accompagner les familles recomposées : un défi pour les politiques familiales des collectivités locales [périodique] / Pauline KERTUDO, Auteur ; Didier VANONI, Auteur ; Florence BRUNET, Auteur ; Isabelle BENJAMIN, Collaborateur ; Agnès GOUBIN, Collaborateur ; Sylvie CADOLLE, Collaborateur . - 2011 . - 119 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Paris
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Autorité parentale
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Famille monoparentale
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Milieu familial
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : Ce numéro restitue la partie descriptive et analytique du rapport réalisée par FORS Recherche sociale et commandée par la Ville de Paris. Le but de cette étude était d'améliorer la connaissance des familles recomposées qui vivent sur le territoire de la Ville de Paris, de mieux cerner leurs pratiques, leurs façons de "faire famille", de s'organiser au quotidien et les difficultés qui sont spécifiques à la recomposition (organisationnelles, éducatives, financières). Note de contenu : Sommaire :
- Première partie : photographie statistique des familles recomposées parisiennes
- Deuxième partie : conditions, tensions, et défis spécifiques aux familles recomposées
- Troisième partie : vers une typologie des familles recomposées parisiennes
- Quatrième partie : éléments pour accompagner la réflexion autour d'une nouvelle politique d'aide aux familles recomposéesPermalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=6577
Titre : Accueillir les parents des jeunes enfants : un soutien à la parentalité Type de document : ouvrage Auteurs : Suzon BOSSE-PLATIERE, Aucune Mention d'édition : 1 ère édition 2004 Editeur : Ramonville Saint-Agne : Editions Erès Année de publication : 2008 Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0371-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle
Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes:Rhône:Lyon
Mots outils:Recherche-action
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : S'appuyant sur une recherche-action financée par le ministère des affaires sociales et la CNAF, cet ouvrage dresse un état des lieux des pratiques professionnelles au sein des structures d'accueil de la petite enfance. Chaque jour, de très nombreux parents confient leur(s) enfant(s) à des professionnels, et cette rencontre quotidienne prend alors une place particulière dans la vie de ces parents, souvent trop seuls dans leur nouveau rôle parental, à un moment charnière de leur vie désormais "bouleversée". Les professionnels accueillants deviennent alors des interlocuteurs privilégiés, établissant un rôle de coéducation, parfois délicat à mettre en place. L'ouvrage rassemble alors les propos de professionnels questionnés sur ce rapport entre parents et professionnels d'écoles maternelles, crèches collectives, haltes-garderies, crèches familiales, structures multi-accueil.
La première partie de l'ouvrage réunit les analyses issues de la recherche-action.
La seconde partie regroupe la retranscription des propos des huit équipes de professionnels de la petite enfance, interrogés durant l'année 2000-2001 dans les villes de Lyon et Saint-Priest.
La troisième partie soumet un certain nombre de propositions, qui remettent en perspective les questions fondamentales du travail auprès des enfants.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30433 Accueillir les parents des jeunes enfants : un soutien à la parentalité [ouvrage] / Suzon BOSSE-PLATIERE, Aucune . - 1 ère édition 2004 . - Ramonville Saint-Agne : Editions Erès, 2008 . - 216 p.
ISBN : 978-2-7492-0371-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle
Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes:Rhône:Lyon
Mots outils:Recherche-action
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : S'appuyant sur une recherche-action financée par le ministère des affaires sociales et la CNAF, cet ouvrage dresse un état des lieux des pratiques professionnelles au sein des structures d'accueil de la petite enfance. Chaque jour, de très nombreux parents confient leur(s) enfant(s) à des professionnels, et cette rencontre quotidienne prend alors une place particulière dans la vie de ces parents, souvent trop seuls dans leur nouveau rôle parental, à un moment charnière de leur vie désormais "bouleversée". Les professionnels accueillants deviennent alors des interlocuteurs privilégiés, établissant un rôle de coéducation, parfois délicat à mettre en place. L'ouvrage rassemble alors les propos de professionnels questionnés sur ce rapport entre parents et professionnels d'écoles maternelles, crèches collectives, haltes-garderies, crèches familiales, structures multi-accueil.
La première partie de l'ouvrage réunit les analyses issues de la recherche-action.
La seconde partie regroupe la retranscription des propos des huit équipes de professionnels de la petite enfance, interrogés durant l'année 2000-2001 dans les villes de Lyon et Saint-Priest.
La troisième partie soumet un certain nombre de propositions, qui remettent en perspective les questions fondamentales du travail auprès des enfants.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30433 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi_5109 E361 Livre COFRIMI E : Education, pédagogie Exclu du prêt
Titre : Les actions parents-école: problèmes de légitimité Type de document : périodique Auteurs : Pascal BAVOUX, Auteur ; Elisabeth GAGNEUR-LACOIN, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 160-169 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantMots-clés : les actions parents ecole problemes legitimite Résumé : Le développement des actions en direction des parents pose la question du rôle de ces derniers. Quelle est de plus la légitimité des interventions publiques menées au sein des familles par l'Etat et les collectivités ? Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9163
in Migrants-Formation > n° 107 (décembre 1996) . - pp. 160-169[article] Les actions parents-école: problèmes de légitimité [périodique] / Pascal BAVOUX, Auteur ; Elisabeth GAGNEUR-LACOIN, Auteur . - 2010 . - pp. 160-169.
Langues : Français (fre)
in Migrants-Formation > n° 107 (décembre 1996) . - pp. 160-169
in Migrants-Formation > n° 107 (décembre 1996) . - pp. 160-169Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantMots-clés : les actions parents ecole problemes legitimite Résumé : Le développement des actions en direction des parents pose la question du rôle de ces derniers. Quelle est de plus la légitimité des interventions publiques menées au sein des familles par l'Etat et les collectivités ? Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9163 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4825Cofrimi MF107 Revue COFRIMI Périodiques Exclu du prêt 
Titre : n°66 - Adapter la ville aux modes de vie des familles contemporaines : Enquête sur les moments familiaux partagés à Paris Type de document : bulletin Auteurs : Florence BRUNET, Auteur ; Pauline KERTUDO, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 115 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel
Institutions et vie politique:Politique locale
Mots outils:Politique publique
Politique sociale
Sciences humaines:Sociologie
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance
Société, vie sociale:Relation sociale
Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Milieu familial
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant
Société, vie sociale:Vie sociale:Loisir
Urbanisme:VilleRésumé : L’étude présentée ici émane d’une commande passée en 2011 par la Direction de la Famille et de la Petite Enfance de la Ville de Paris, dont l’intitulé initial avait pour objectif l’analyse sociologique des « bons moments en famille ».
le texte est pleinement centré sur l’analyse des moments familiaux partagés, de leurs conditions d’exercice et de ce qui se joue dans la relation parents-enfants à l’occasion de ces moments. Au-delà des réflexions que cette enquête fait émerger sur les modes de vies des familles contemporaines,ces analyses interrogent directement les moyens que les collectivités peuvent apporter pour soutenir leur existence. Comment une ville peut-elle mettre en place les outils ou les équipements susceptibles de favoriser leur mise en œuvre ? Peut-on concevoir une ville plus adaptée au « faire ensemble », une ville qui offre aux familles la possibilité de trouver des lieux et des espaces de partage de temps communs et qui favorise l’expression de ces moments ?Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9221 [n° ou bulletin] n°66 - Adapter la ville aux modes de vie des familles contemporaines : Enquête sur les moments familiaux partagés à Paris [bulletin] / Florence BRUNET, Auteur ; Pauline KERTUDO, Auteur . - 2019 . - 115 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel
Institutions et vie politique:Politique locale
Mots outils:Politique publique
Politique sociale
Sciences humaines:Sociologie
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance
Société, vie sociale:Relation sociale
Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Milieu familial
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant
Société, vie sociale:Vie sociale:Loisir
Urbanisme:VilleRésumé : L’étude présentée ici émane d’une commande passée en 2011 par la Direction de la Famille et de la Petite Enfance de la Ville de Paris, dont l’intitulé initial avait pour objectif l’analyse sociologique des « bons moments en famille ».
le texte est pleinement centré sur l’analyse des moments familiaux partagés, de leurs conditions d’exercice et de ce qui se joue dans la relation parents-enfants à l’occasion de ces moments. Au-delà des réflexions que cette enquête fait émerger sur les modes de vies des familles contemporaines,ces analyses interrogent directement les moyens que les collectivités peuvent apporter pour soutenir leur existence. Comment une ville peut-elle mettre en place les outils ou les équipements susceptibles de favoriser leur mise en œuvre ? Peut-on concevoir une ville plus adaptée au « faire ensemble », une ville qui offre aux familles la possibilité de trouver des lieux et des espaces de partage de temps communs et qui favorise l’expression de ces moments ?Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9221 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV125004 08.50 REC Livre IREV 08 Éducation Disponible Documents numériques
Adapter la ville aux modes de vie des familles contemporainesURL
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PermalinkPermalinkAgir pour les parents, agir pour les jeunes. L'expérience des Ecoles des parents et des éducateurs / Bernard BIER
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