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25 ans de politiques d'insertion des jeunes: quel bilan ? / Conseil économique, social et environnemental  

Public ISBD Titre : 25 ans de politiques d'insertion des jeunes: quel bilan ? Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Conseil économique, social et environnemental, Aucune Mention d'édition : Paris Editeur : Conseil économique, social et environnemental Année de publication : 2008 Collection : Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental Importance : 114 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Mots outils:Evaluation Mots outils:Partenariat Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Orientation professionnelle Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle:Dispositif d'insertion socioprofessionnelle Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Intermédiaire de l'emploi:Mission locale Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle Index. décimale : 07.00 EMPLOI / INSERTION / FORMATION Résumé : L'insertion sociale et professionnelle des jeunes est une composante récurrente des politiques publiques. Depuis la création des missions locales en 1982, cette action publique s’est diversifiée. Tandis que le niveau général de diplôme s’est élevé, certains jeunes rencontrent cependant de plus en plus de difficultés à trouver un emploi. Le Conseil économique, social et environnemental propose, dans cet avis, un ensemble de mesures pour améliorer l’orientation des jeunes ; lever les freins sociaux à la réussite scolaire, universitaire et professionnelle ; coordonner et évaluer les politiques publiques d'insertion. En ligne : http://www.conseil-economique-et-social.fr/rapport/doclon/08102931.pdf Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24090 25 ans de politiques d'insertion des jeunes: quel bilan ? [rapport, étude, mémoire...] / Conseil économique, social et environnemental, Aucune  . -  Paris . - Conseil économique, social et environnemental, 2008 . - 114 p.. - (Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental) . Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Mots outils:Evaluation Mots outils:Partenariat Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Orientation professionnelle Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle:Dispositif d'insertion socioprofessionnelle Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Intermédiaire de l'emploi:Mission locale Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle Index. décimale : 07.00 EMPLOI / INSERTION / FORMATION Résumé : L'insertion sociale et professionnelle des jeunes est une composante récurrente des politiques publiques. Depuis la création des missions locales en 1982, cette action publique s’est diversifiée. Tandis que le niveau général de diplôme s’est élevé, certains jeunes rencontrent cependant de plus en plus de difficultés à trouver un emploi. Le Conseil économique, social et environnemental propose, dans cet avis, un ensemble de mesures pour améliorer l’orientation des jeunes ; lever les freins sociaux à la réussite scolaire, universitaire et professionnelle ; coordonner et évaluer les politiques publiques d'insertion. En ligne : http://www.conseil-economique-et-social.fr/rapport/doclon/08102931.pdf Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24090

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IREV19801	09.00 CON	Document relié	IREV	09 Emploi, insertion, formation	Disponible

Avis du Haut conseil à l'intégration (HCI) sur la promotion sociale des jeunes dans les quartiers en difficulté et sur les droits des femmes issues de l'immigration / Haut Conseil à l'intégration (HCI)

Public ISBD Titre : Avis du Haut conseil à l'intégration (HCI) sur la promotion sociale des jeunes dans les quartiers en difficulté et sur les droits des femmes issues de l'immigration Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Haut Conseil à l'intégration (HCI), Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : HCI Année de publication : 2003 Importance : 24 p. + 45 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Traite des êtres humains Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement professionnel International:Droit international:Convention bilatérale Mots outils:Expérience Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence:Mutilation génitale:Excision Société, vie sociale:Publics:Femme Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale Société, vie sociale:Vie sociale:Union:Mariage forcé Société, vie sociale:Vie sociale:Union:Polygamie Vie économique, vie professionnelle:Economie:Entreprise Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Parrainage Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation en alternance Mots-clés : avis haut conseil integration hci sur promotion sociale jeunes dans quartiers en difficulte sur droits femmes issues immigration  lutte contre la discrimination  statut  contrat d'accueil et d'intégration (CAI) Résumé : Dans son premier avis, le HCI déclare : ?l'école n'est pas en mesure de proposer des parcours professionnels pertinents aux jeunes en difficulté?. Il incite l'Éducation nationale à redéployer l'enseignement professionnel, technologique, les métiers du commerce et de la culture. Il plaide pour le développement de stages en alternance et souscrit aux expérimentations d'écoles de la deuxième chance, de formations en alternance au collège, ainsi qu'aux expériences menées par les entreprises (Union des industries métallurgiques et minières, RATP). Parmi les autres recommandations : renforcement du soutien et de l'accompagnement individualisés, développement du parrainage et de la politique des bourses, renforcement de l'éducation civique à l'école, mise en place d'un lieu de valorisation des réussites, politique d'incitation au recrutement des jeunes diplômés issus des quartiers à l'égard des entreprises. Le second avis porte sur la situation des femmes issues de l'immigration, sur les conflits existant entre la loi nationale française, les conventions bilatérales et les conventions européennes. Le HCI s'est intéressé aux problèmes de la répudiation, de l'excision, des mariages forcés, de la polygamie et de la traite. L'objectif étant de faire de ces femmes un public privilégié de l'intégration, il préconise au moins trois solutions : faire signer individuellement aux femmes le contrat d'intégration, après les avoir informées de leurs droits ; dénoncer les conventions bilatérales qui nient le principe d'égalité entre hommes et femmes ; faire prévaloir la loi du domicile lorsque celle ci est plus favorable aux femmes. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16082 Avis du Haut conseil à l'intégration (HCI) sur la promotion sociale des jeunes dans les quartiers en difficulté et sur les droits des femmes issues de l'immigration [rapport, étude, mémoire...] / Haut Conseil à l'intégration (HCI), Auteur  . -  Paris . - HCI, 2003 . - 24 p. + 45 p. + annexes. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Traite des êtres humains Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement professionnel International:Droit international:Convention bilatérale Mots outils:Expérience Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence:Mutilation génitale:Excision Société, vie sociale:Publics:Femme Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale Société, vie sociale:Vie sociale:Union:Mariage forcé Société, vie sociale:Vie sociale:Union:Polygamie Vie économique, vie professionnelle:Economie:Entreprise Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Parrainage Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation en alternance Mots-clés : avis haut conseil integration hci sur promotion sociale jeunes dans quartiers en difficulte sur droits femmes issues immigration  lutte contre la discrimination  statut  contrat d'accueil et d'intégration (CAI) Résumé : Dans son premier avis, le HCI déclare : ?l'école n'est pas en mesure de proposer des parcours professionnels pertinents aux jeunes en difficulté?. Il incite l'Éducation nationale à redéployer l'enseignement professionnel, technologique, les métiers du commerce et de la culture. Il plaide pour le développement de stages en alternance et souscrit aux expérimentations d'écoles de la deuxième chance, de formations en alternance au collège, ainsi qu'aux expériences menées par les entreprises (Union des industries métallurgiques et minières, RATP). Parmi les autres recommandations : renforcement du soutien et de l'accompagnement individualisés, développement du parrainage et de la politique des bourses, renforcement de l'éducation civique à l'école, mise en place d'un lieu de valorisation des réussites, politique d'incitation au recrutement des jeunes diplômés issus des quartiers à l'égard des entreprises. Le second avis porte sur la situation des femmes issues de l'immigration, sur les conflits existant entre la loi nationale française, les conventions bilatérales et les conventions européennes. Le HCI s'est intéressé aux problèmes de la répudiation, de l'excision, des mariages forcés, de la polygamie et de la traite. L'objectif étant de faire de ces femmes un public privilégié de l'intégration, il préconise au moins trois solutions : faire signer individuellement aux femmes le contrat d'intégration, après les avoir informées de leurs droits ; dénoncer les conventions bilatérales qui nient le principe d'égalité entre hommes et femmes ; faire prévaloir la loi du domicile lorsque celle ci est plus favorable aux femmes. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16082

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ORIV13584	NAT 3010	Livre	ORIV	Intégration	Disponible

n° 29-30 - Ces jeunes qui s'en sortent... au regard des politiques nationales et locales (Bulletin de Vie Sociale, n° 29-30 [01/10/2020]) / Collectif

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Vie Sociale Titre : n° 29-30 - Ces jeunes qui s'en sortent... au regard des politiques nationales et locales Type de document : périodique Auteurs : Collectif, Auteur ; Patrick DUBÉCHOT, Coordinateur ; Didier GÉLOT, Coordinateur Année de publication : 2020 Importance : 256 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Institutions et vie politique:Politique locale Mots outils:Expérience Mots outils:Politique publique Politique de la ville:Géographie prioritaire Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Pauvreté Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Précarité Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité:Mobilité sociale Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale Urbanisme:Banlieue Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle Résumé : Ce numéro s’intéresse aux jeunes des milieux populaires, des banlieues, de la périphérie, comme des campagnes qui, malgré les difficultés, réussissent parvenue à trouver leur place dans un processus d'insertion sociale et professionnelle. Le dossier portera son regard sur deux axes principaux : 1) les politiques locales, pratiques et expérimentations en faveur de la jeunesse, 2) la question des trajectoires (ascendantes) des jeunes issus des milieux populaires. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9355 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Vie Sociale n° 29-30 - Ces jeunes qui s'en sortent... au regard des politiques nationales et locales [périodique] / Collectif, Auteur ; Patrick DUBÉCHOT, Coordinateur ; Didier GÉLOT, Coordinateur . - 2020 . - 256 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Institutions et vie politique:Politique locale Mots outils:Expérience Mots outils:Politique publique Politique de la ville:Géographie prioritaire Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Pauvreté Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Précarité Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité:Mobilité sociale Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale Urbanisme:Banlieue Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle Résumé : Ce numéro s’intéresse aux jeunes des milieux populaires, des banlieues, de la périphérie, comme des campagnes qui, malgré les difficultés, réussissent parvenue à trouver leur place dans un processus d'insertion sociale et professionnelle. Le dossier portera son regard sur deux axes principaux : 1) les politiques locales, pratiques et expérimentations en faveur de la jeunesse, 2) la question des trajectoires (ascendantes) des jeunes issus des milieux populaires. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9355

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV125201	06.00 VIE	Livre	IREV	06 Intervention sociale	Disponible

Le choc des préjugés : l'impasse des postures sécuritaires et victimaires / Caroline FOUREST

Public ISBD Titre : Le choc des préjugés : l'impasse des postures sécuritaires et victimaires Type de document : ouvrage Auteurs : Caroline FOUREST, Auteur Editeur : Calmann-Levy Année de publication : 2007 Importance : 241 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7021-3533-4 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Justice Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat Institutions et vie politique:Politique locale:Elu Institutions et vie politique:Régime politique:République Interculturel:Identité Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Catégorisation Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Préjugé Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stéréotype Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stigmatisation Phénomène migratoire:Immigration Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Racisme et discrimination:Antisémitisme Racisme et discrimination:Discrimination Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité Racisme et discrimination:Racisme Religion:Islam Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Sécurité Société, vie sociale:Citoyenneté Société, vie sociale:Publics:Français d'origine étrangère Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Publics:Minorité Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion Société, vie sociale:Relation sociale:Insertion Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale Vie économique, vie professionnelle:Emploi Résumé : Deux France coexistent, la France qui a peur et celle qui fait peur, recourant toutes deux à des lieux communs et présupposés sur "l'autre". L'auteur cite ces préjugés pour mieux les démonter en analysant objectivement les idées reçues sur lesquelles ils s'appuient. Elle reprend des affirmations comme "émeutes ethniques", "la faute à la polygamie", "la France est raciste", "le 11-septembre est un complot américain" qu'elle replace dans un contexte politique, local, historique, philosophique, statistique afin de réfuter les amalgames avec rigueur et impartialité. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23825 Le choc des préjugés : l'impasse des postures sécuritaires et victimaires [ouvrage] / Caroline FOUREST, Auteur . - Calmann-Levy, 2007 . - 241 p. ISBN : 978-2-7021-3533-4 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Justice Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat Institutions et vie politique:Politique locale:Elu Institutions et vie politique:Régime politique:République Interculturel:Identité Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Catégorisation Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Préjugé Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stéréotype Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stigmatisation Phénomène migratoire:Immigration Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Racisme et discrimination:Antisémitisme Racisme et discrimination:Discrimination Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité Racisme et discrimination:Racisme Religion:Islam Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Sécurité Société, vie sociale:Citoyenneté Société, vie sociale:Publics:Français d'origine étrangère Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Publics:Minorité Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion Société, vie sociale:Relation sociale:Insertion Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale Vie économique, vie professionnelle:Emploi Résumé : Deux France coexistent, la France qui a peur et celle qui fait peur, recourant toutes deux à des lieux communs et présupposés sur "l'autre". L'auteur cite ces préjugés pour mieux les démonter en analysant objectivement les idées reçues sur lesquelles ils s'appuient. Elle reprend des affirmations comme "émeutes ethniques", "la faute à la polygamie", "la France est raciste", "le 11-septembre est un complot américain" qu'elle replace dans un contexte politique, local, historique, philosophique, statistique afin de réfuter les amalgames avec rigueur et impartialité. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23825

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV26850	02.10 FOU	Livre	IREV	02 Égalité et lutte contre les discriminations	Disponible
ORIV20621	1470 FOU	Livre	ORIV	Racisme et Lutte contre les discriminations	Disponible

La crème des beurs : de l'immigration à l'intégration / Philippe BERNARD

Public ISBD Titre : La crème des beurs : de l'immigration à l'intégration Type de document : ouvrage Auteurs : Philippe BERNARD, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2004 Importance : 333 p. ISBN/ISSN/EAN : 2020605147 Langues : Français (fre) Catégories : Interculturel:Identité:Identité culturelle Mots outils:Témoignage Phénomène migratoire:Immigration Phénomène migratoire:Immigration:Immigration familiale Sciences humaines:Histoire:Mémoire Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Relation sociale:Acculturation Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration Société, vie sociale:Vie sociale Société, vie sociale:Vie sociale:Condition de vie Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Transmission familiale Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Syndicat:Syndicalisme Mots-clés : la creme beurs immigration integration  maghrébin  relation avec le pays d'accueil  élite Résumé : L'auteur présente, en l'inscrivant dans l'histoire, le parcours familial et personnel de dix-sept enfants d'immigrés maghrébins, inconnus ou personnages publics comme Azouz Begag, Malek Boutih, Dounia Bouzar, Yazid Sabeg, Tokia Saïfi... Ces récits retracent le plus souvent une mémoire familiale douloureuse, le déracinement des parents, la pauvreté, la guerre d'Algérie et ses conséquences, les difficultés affrontées... Ils évoquent aussi les rencontres qui ont marqué ces itinéraires, les guidant vers des responsabilités professionnelles, associatives, syndicales ou politiques. Au-delà de la réussite, les témoignages laissent apparaître en creux les échecs en matière de politique urbaine et d'intégration et offrent sur la réalité actuelle un regard riche d'expériences et de réflexions. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16875 La crème des beurs : de l'immigration à l'intégration [ouvrage] / Philippe BERNARD, Auteur  . -  Paris . - Paris : Seuil, 2004 . - 333 p. ISBN : 2020605147 Langues : Français (fre) Catégories : Interculturel:Identité:Identité culturelle Mots outils:Témoignage Phénomène migratoire:Immigration Phénomène migratoire:Immigration:Immigration familiale Sciences humaines:Histoire:Mémoire Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Relation sociale:Acculturation Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration Société, vie sociale:Vie sociale Société, vie sociale:Vie sociale:Condition de vie Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Transmission familiale Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Syndicat:Syndicalisme Mots-clés : la creme beurs immigration integration  maghrébin  relation avec le pays d'accueil  élite Résumé : L'auteur présente, en l'inscrivant dans l'histoire, le parcours familial et personnel de dix-sept enfants d'immigrés maghrébins, inconnus ou personnages publics comme Azouz Begag, Malek Boutih, Dounia Bouzar, Yazid Sabeg, Tokia Saïfi... Ces récits retracent le plus souvent une mémoire familiale douloureuse, le déracinement des parents, la pauvreté, la guerre d'Algérie et ses conséquences, les difficultés affrontées... Ils évoquent aussi les rencontres qui ont marqué ces itinéraires, les guidant vers des responsabilités professionnelles, associatives, syndicales ou politiques. Au-delà de la réussite, les témoignages laissent apparaître en creux les échecs en matière de politique urbaine et d'intégration et offrent sur la réalité actuelle un regard riche d'expériences et de réflexions. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16875

Décrire les élèves en réussite comme compétents ou agréables ? / Caroline DESOMBRE in Diversité, n°172 (2eme trimestre 2013)

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Les dérouilleurs. Ces Français de banlieue qui ont réussi / Azouz BEGAG

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Le destin au berceau Inégalités et reproduction sociale / Camille PEUGNY

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Le destin des enfants d'immigrés. Un désenchaînement des générations / Claudine ATTIAS-DONFUT

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Diaspora et suburbanisation à Nottingham : comprendre la mobilité sociale et résidentielle dans l'immigration à travers l'approche biographique intergénérationnelle / Magali PEYREFITTE in Migrations Société, vol. 25, n° 145 (janvier-février 2013)

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Dictionnaire des inégalités scolaires / Jean-Michel BARREAU

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Egalité et discriminations : un essai de philosophie politique appliquée / Alain RENAUT

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n°602 - Juillet - Août 2022 - Familles immigrées : le niveau d’éducation progresse sur trois générations mais les inégalités sociales persistent (Bulletin de Populations & Sociétés) / Cris BEAUCHEMIN   

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Farida, Rachid, Zinedine et les autres / Mohammed LARKÉCHE

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Le forum de la réussite des français venus de loin, 11 décembre 2004 / Haut Conseil à l'intégration (HCI)

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