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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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25 ans de politiques d'insertion des jeunes: quel bilan ? / Conseil économique, social et environnemental
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV19801 09.00 CON Document relié IREV 09 Emploi, insertion, formation Disponible Avis du Haut conseil à l'intégration (HCI) sur la promotion sociale des jeunes dans les quartiers en difficulté et sur les droits des femmes issues de l'immigration / Haut Conseil à l'intégration (HCI)
Titre : Avis du Haut conseil à l'intégration (HCI) sur la promotion sociale des jeunes dans les quartiers en difficulté et sur les droits des femmes issues de l'immigration Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Haut Conseil à l'intégration (HCI), Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : HCI Année de publication : 2003 Importance : 24 p. + 45 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Traite des êtres humains
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement professionnel
International:Droit international:Convention bilatérale
Mots outils:Expérience
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence:Mutilation génitale:Excision
Société, vie sociale:Publics:Femme
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale
Société, vie sociale:Vie sociale:Union:Mariage forcé
Société, vie sociale:Vie sociale:Union:Polygamie
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Entreprise
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Parrainage
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation en alternanceMots-clés : avis haut conseil integration hci sur promotion sociale jeunes dans quartiers en difficulte sur droits femmes issues immigration lutte contre la discrimination statut contrat d'accueil et d'intégration (CAI) Résumé : Dans son premier avis, le HCI déclare : ?l'école n'est pas en mesure de proposer des parcours professionnels pertinents aux jeunes en difficulté?. Il incite l'Éducation nationale à redéployer l'enseignement professionnel, technologique, les métiers du commerce et de la culture. Il plaide pour le développement de stages en alternance et souscrit aux expérimentations d'écoles de la deuxième chance, de formations en alternance au collège, ainsi qu'aux expériences menées par les entreprises (Union des industries métallurgiques et minières, RATP). Parmi les autres recommandations : renforcement du soutien et de l'accompagnement individualisés, développement du parrainage et de la politique des bourses, renforcement de l'éducation civique à l'école, mise en place d'un lieu de valorisation des réussites, politique d'incitation au recrutement des jeunes diplômés issus des quartiers à l'égard des entreprises. Le second avis porte sur la situation des femmes issues de l'immigration, sur les conflits existant entre la loi nationale française, les conventions bilatérales et les conventions européennes. Le HCI s'est intéressé aux problèmes de la répudiation, de l'excision, des mariages forcés, de la polygamie et de la traite. L'objectif étant de faire de ces femmes un public privilégié de l'intégration, il préconise au moins trois solutions : faire signer individuellement aux femmes le contrat d'intégration, après les avoir informées de leurs droits ; dénoncer les conventions bilatérales qui nient le principe d'égalité entre hommes et femmes ; faire prévaloir la loi du domicile lorsque celle ci est plus favorable aux femmes. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16082 Avis du Haut conseil à l'intégration (HCI) sur la promotion sociale des jeunes dans les quartiers en difficulté et sur les droits des femmes issues de l'immigration [rapport, étude, mémoire...] / Haut Conseil à l'intégration (HCI), Auteur . - Paris . - HCI, 2003 . - 24 p. + 45 p. + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Traite des êtres humains
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement professionnel
International:Droit international:Convention bilatérale
Mots outils:Expérience
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence:Mutilation génitale:Excision
Société, vie sociale:Publics:Femme
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale
Société, vie sociale:Vie sociale:Union:Mariage forcé
Société, vie sociale:Vie sociale:Union:Polygamie
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Entreprise
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Parrainage
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation en alternanceMots-clés : avis haut conseil integration hci sur promotion sociale jeunes dans quartiers en difficulte sur droits femmes issues immigration lutte contre la discrimination statut contrat d'accueil et d'intégration (CAI) Résumé : Dans son premier avis, le HCI déclare : ?l'école n'est pas en mesure de proposer des parcours professionnels pertinents aux jeunes en difficulté?. Il incite l'Éducation nationale à redéployer l'enseignement professionnel, technologique, les métiers du commerce et de la culture. Il plaide pour le développement de stages en alternance et souscrit aux expérimentations d'écoles de la deuxième chance, de formations en alternance au collège, ainsi qu'aux expériences menées par les entreprises (Union des industries métallurgiques et minières, RATP). Parmi les autres recommandations : renforcement du soutien et de l'accompagnement individualisés, développement du parrainage et de la politique des bourses, renforcement de l'éducation civique à l'école, mise en place d'un lieu de valorisation des réussites, politique d'incitation au recrutement des jeunes diplômés issus des quartiers à l'égard des entreprises. Le second avis porte sur la situation des femmes issues de l'immigration, sur les conflits existant entre la loi nationale française, les conventions bilatérales et les conventions européennes. Le HCI s'est intéressé aux problèmes de la répudiation, de l'excision, des mariages forcés, de la polygamie et de la traite. L'objectif étant de faire de ces femmes un public privilégié de l'intégration, il préconise au moins trois solutions : faire signer individuellement aux femmes le contrat d'intégration, après les avoir informées de leurs droits ; dénoncer les conventions bilatérales qui nient le principe d'égalité entre hommes et femmes ; faire prévaloir la loi du domicile lorsque celle ci est plus favorable aux femmes. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16082 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV13584 NAT 3010 Livre ORIV Intégration Disponible n° 29-30 - Ces jeunes qui s'en sortent... au regard des politiques nationales et locales (Bulletin de Vie Sociale, n° 29-30 [01/10/2020]) / Collectif
[n° ou bulletin]
Titre : n° 29-30 - Ces jeunes qui s'en sortent... au regard des politiques nationales et locales Type de document : périodique Auteurs : Collectif, Auteur ; Patrick DUBÉCHOT, Coordinateur ; Didier GÉLOT, Coordinateur Année de publication : 2020 Importance : 256 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Institutions et vie politique:Politique locale
Mots outils:Expérience
Mots outils:Politique publique
Politique de la ville:Géographie prioritaire
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Pauvreté
Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Précarité
Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité:Mobilité sociale
Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale
Urbanisme:Banlieue
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelleRésumé : Ce numéro s’intéresse aux jeunes des milieux populaires, des banlieues, de la périphérie, comme des campagnes qui, malgré les difficultés, réussissent parvenue à trouver leur place dans un processus d'insertion sociale et professionnelle.
Le dossier portera son regard sur deux axes principaux :
1) les politiques locales, pratiques et expérimentations en faveur de la jeunesse,
2) la question des trajectoires (ascendantes) des jeunes issus des milieux populaires.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9355 [n° ou bulletin] n° 29-30 - Ces jeunes qui s'en sortent... au regard des politiques nationales et locales [périodique] / Collectif, Auteur ; Patrick DUBÉCHOT, Coordinateur ; Didier GÉLOT, Coordinateur . - 2020 . - 256 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Institutions et vie politique:Politique locale
Mots outils:Expérience
Mots outils:Politique publique
Politique de la ville:Géographie prioritaire
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Pauvreté
Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Précarité
Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité:Mobilité sociale
Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale
Urbanisme:Banlieue
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelleRésumé : Ce numéro s’intéresse aux jeunes des milieux populaires, des banlieues, de la périphérie, comme des campagnes qui, malgré les difficultés, réussissent parvenue à trouver leur place dans un processus d'insertion sociale et professionnelle.
Le dossier portera son regard sur deux axes principaux :
1) les politiques locales, pratiques et expérimentations en faveur de la jeunesse,
2) la question des trajectoires (ascendantes) des jeunes issus des milieux populaires.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9355 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV125201 06.00 VIE Livre IREV 06 Intervention sociale Disponible
Titre : Le choc des préjugés : l'impasse des postures sécuritaires et victimaires Type de document : ouvrage Auteurs : Caroline FOUREST, Auteur Editeur : Calmann-Levy Année de publication : 2007 Importance : 241 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7021-3533-4 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Justice
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat
Institutions et vie politique:Politique locale:Elu
Institutions et vie politique:Régime politique:République
Interculturel:Identité
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Catégorisation
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Préjugé
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stéréotype
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stigmatisation
Phénomène migratoire:Immigration
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Racisme et discrimination:Antisémitisme
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité
Racisme et discrimination:Racisme
Religion:Islam
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Sécurité
Société, vie sociale:Citoyenneté
Société, vie sociale:Publics:Français d'origine étrangère
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Publics:Minorité
Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion
Société, vie sociale:Relation sociale:Insertion
Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale
Vie économique, vie professionnelle:EmploiRésumé : Deux France coexistent, la France qui a peur et celle qui fait peur, recourant toutes deux à des lieux communs et présupposés sur "l'autre". L'auteur cite ces préjugés pour mieux les démonter en analysant objectivement les idées reçues sur lesquelles ils s'appuient. Elle reprend des affirmations comme "émeutes ethniques", "la faute à la polygamie", "la France est raciste", "le 11-septembre est un complot américain" qu'elle replace dans un contexte politique, local, historique, philosophique, statistique afin de réfuter les amalgames avec rigueur et impartialité. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23825 Le choc des préjugés : l'impasse des postures sécuritaires et victimaires [ouvrage] / Caroline FOUREST, Auteur . - Calmann-Levy, 2007 . - 241 p.
ISBN : 978-2-7021-3533-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Justice
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat
Institutions et vie politique:Politique locale:Elu
Institutions et vie politique:Régime politique:République
Interculturel:Identité
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Catégorisation
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Préjugé
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stéréotype
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stigmatisation
Phénomène migratoire:Immigration
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Racisme et discrimination:Antisémitisme
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité
Racisme et discrimination:Racisme
Religion:Islam
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Sécurité
Société, vie sociale:Citoyenneté
Société, vie sociale:Publics:Français d'origine étrangère
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Publics:Minorité
Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion
Société, vie sociale:Relation sociale:Insertion
Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale
Vie économique, vie professionnelle:EmploiRésumé : Deux France coexistent, la France qui a peur et celle qui fait peur, recourant toutes deux à des lieux communs et présupposés sur "l'autre". L'auteur cite ces préjugés pour mieux les démonter en analysant objectivement les idées reçues sur lesquelles ils s'appuient. Elle reprend des affirmations comme "émeutes ethniques", "la faute à la polygamie", "la France est raciste", "le 11-septembre est un complot américain" qu'elle replace dans un contexte politique, local, historique, philosophique, statistique afin de réfuter les amalgames avec rigueur et impartialité. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23825 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV26850 02.10 FOU Livre IREV 02 Égalité et lutte contre les discriminations Disponible ORIV20621 1470 FOU Livre ORIV Racisme et Lutte contre les discriminations Disponible
Titre : La crème des beurs : de l'immigration à l'intégration Type de document : ouvrage Auteurs : Philippe BERNARD, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2004 Importance : 333 p. ISBN/ISSN/EAN : 2020605147 Langues : Français (fre) Catégories : Interculturel:Identité:Identité culturelle
Mots outils:Témoignage
Phénomène migratoire:Immigration
Phénomène migratoire:Immigration:Immigration familiale
Sciences humaines:Histoire:Mémoire
Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique
Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Relation sociale:Acculturation
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Société, vie sociale:Vie sociale
Société, vie sociale:Vie sociale:Condition de vie
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Transmission familiale
Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Syndicat:SyndicalismeMots-clés : la creme beurs immigration integration maghrébin relation avec le pays d'accueil élite Résumé : L'auteur présente, en l'inscrivant dans l'histoire, le parcours familial et personnel de dix-sept enfants d'immigrés maghrébins, inconnus ou personnages publics comme Azouz Begag, Malek Boutih, Dounia Bouzar, Yazid Sabeg, Tokia Saïfi... Ces récits retracent le plus souvent une mémoire familiale douloureuse, le déracinement des parents, la pauvreté, la guerre d'Algérie et ses conséquences, les difficultés affrontées... Ils évoquent aussi les rencontres qui ont marqué ces itinéraires, les guidant vers des responsabilités professionnelles, associatives, syndicales ou politiques. Au-delà de la réussite, les témoignages laissent apparaître en creux les échecs en matière de politique urbaine et d'intégration et offrent sur la réalité actuelle un regard riche d'expériences et de réflexions. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16875 La crème des beurs : de l'immigration à l'intégration [ouvrage] / Philippe BERNARD, Auteur . - Paris . - Paris : Seuil, 2004 . - 333 p.
ISBN : 2020605147
Langues : Français (fre)
Catégories : Interculturel:Identité:Identité culturelle
Mots outils:Témoignage
Phénomène migratoire:Immigration
Phénomène migratoire:Immigration:Immigration familiale
Sciences humaines:Histoire:Mémoire
Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique
Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Relation sociale:Acculturation
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Société, vie sociale:Vie sociale
Société, vie sociale:Vie sociale:Condition de vie
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Transmission familiale
Société, vie sociale:Vie sociale:Réussite sociale
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Syndicat:SyndicalismeMots-clés : la creme beurs immigration integration maghrébin relation avec le pays d'accueil élite Résumé : L'auteur présente, en l'inscrivant dans l'histoire, le parcours familial et personnel de dix-sept enfants d'immigrés maghrébins, inconnus ou personnages publics comme Azouz Begag, Malek Boutih, Dounia Bouzar, Yazid Sabeg, Tokia Saïfi... Ces récits retracent le plus souvent une mémoire familiale douloureuse, le déracinement des parents, la pauvreté, la guerre d'Algérie et ses conséquences, les difficultés affrontées... Ils évoquent aussi les rencontres qui ont marqué ces itinéraires, les guidant vers des responsabilités professionnelles, associatives, syndicales ou politiques. Au-delà de la réussite, les témoignages laissent apparaître en creux les échecs en matière de politique urbaine et d'intégration et offrent sur la réalité actuelle un regard riche d'expériences et de réflexions. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16875 Décrire les élèves en réussite comme compétents ou agréables ? / Caroline DESOMBRE in Diversité, n°172 (2eme trimestre 2013)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDiaspora et suburbanisation à Nottingham : comprendre la mobilité sociale et résidentielle dans l'immigration à travers l'approche biographique intergénérationnelle / Magali PEYREFITTE in Migrations Société, vol. 25, n° 145 (janvier-février 2013)
PermalinkPermalinkPermalinkn°602 - Juillet - Août 2022 - Familles immigrées : le niveau d’éducation progresse sur trois générations mais les inégalités sociales persistent (Bulletin de Populations & Sociétés) / Cris BEAUCHEMIN
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PermalinkPermalinkLe forum de la réussite des français venus de loin, 11 décembre 2004 / Haut Conseil à l'intégration (HCI)
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