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Accord national interprofessionnel du 23 juin 1995 relatif à l'insertion professionnelle des jeunes / Collectif in Liaisons Sociales, n° 7286 (27 juin 1995)

Public ISBD [article]  inLiaisons Sociales > n° 7286 (27 juin 1995) Titre : Accord national interprofessionnel du 23 juin 1995 relatif à l'insertion professionnelle des jeunes Type de document : périodique Auteurs : Collectif, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils:Accord cadre Politique sociale:Dispositif social:Dispositif jeune Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Tutorat Vie économique, vie professionnelle:Formation Vie économique, vie professionnelle:Formation:Bas niveau de qualification Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation en alternance Mots-clés : accord national interprofessionnel 23 juin 1995 relatif insertion professionnelle jeunes  insertion professionnelle  apprentissage professionnel Résumé : Accord précisant les mesures en faveur des jeunes classés en 3 catégories : jeunes sans qualification professionnelle reconnue (faciliter l'accès à la qualification en contrat d'apprentissage ou de qualification et renforcement des missions du tutorat), jeunes diplômés (APEJ augmenté de 1000 F/mois), jeunes en grande difficulté (créer les conditions d'une logique d'expérimentation et valoriser l'APEJ par un CAE -Complément d'aide à l'emploi- d'un montant de 1000 F/mois). Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=8538 [article] Accord national interprofessionnel du 23 juin 1995 relatif à l'insertion professionnelle des jeunes [périodique] / Collectif, Auteur. Langues : Français (fre) in Liaisons Sociales > n° 7286 (27 juin 1995) inLiaisons Sociales > n° 7286 (27 juin 1995) Catégories : Mots outils:Accord cadre Politique sociale:Dispositif social:Dispositif jeune Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Tutorat Vie économique, vie professionnelle:Formation Vie économique, vie professionnelle:Formation:Bas niveau de qualification Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation en alternance Mots-clés : accord national interprofessionnel 23 juin 1995 relatif insertion professionnelle jeunes  insertion professionnelle  apprentissage professionnel Résumé : Accord précisant les mesures en faveur des jeunes classés en 3 catégories : jeunes sans qualification professionnelle reconnue (faciliter l'accès à la qualification en contrat d'apprentissage ou de qualification et renforcement des missions du tutorat), jeunes diplômés (APEJ augmenté de 1000 F/mois), jeunes en grande difficulté (créer les conditions d'une logique d'expérimentation et valoriser l'APEJ par un CAE -Complément d'aide à l'emploi- d'un montant de 1000 F/mois). Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=8538

Evaluation du dispositif d’accompagnement vers la lecture (AVL) / Association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV)

Public ISBD Titre : Evaluation du dispositif d’accompagnement vers la lecture (AVL) Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV), Aucune ; Trajectoires-reflex, Aucune Editeur : Trajectoires-reflex Année de publication : 2017 Importance : 20 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire Mots outils:Evaluation Politique sociale:Protection sociale:Aide sociale Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Tutorat Résumé : Diaporama présentant les missions vers la lecture développé par l'AFEC avec un accompagnement éducatif individualisé proposé dès la grande section de maternelle pour les enfants qui en ont besoin. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34485 Evaluation du dispositif d’accompagnement vers la lecture (AVL) [rapport, étude, mémoire...] / Association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV), Aucune ; Trajectoires-reflex, Aucune . - Trajectoires-reflex, 2017 . - 20 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire Mots outils:Evaluation Politique sociale:Protection sociale:Aide sociale Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Tutorat Résumé : Diaporama présentant les missions vers la lecture développé par l'AFEC avec un accompagnement éducatif individualisé proposé dès la grande section de maternelle pour les enfants qui en ont besoin. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34485

Évaluation d’impact Accompagnement vers la lecture 2021 - 2022 / Association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV)

Public ISBD Titre : Évaluation d’impact Accompagnement vers la lecture 2021 - 2022 Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV), Aucune Année de publication : 2022 Importance : 15 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Société, vie sociale:Publics:Enfant Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Tutorat Note de contenu : Sommaire Qu’est-ce que l’Accompagnement vers la lecture ? Le contexte de développement du programme Méthodologie Analyse Analyse des répondant·es L’Accompagnement Vers la Lecture, concrètement Quels impacts ? Impacts généraux Au delà du lien mentor-mentoré·e : un lien fort avec la famille La lecture Le jeu Les écrans Mentors : ce que ça a changé pour eux Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34491 Évaluation d’impact Accompagnement vers la lecture 2021 - 2022 [rapport, étude, mémoire...] / Association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV), Aucune . - 2022 . - 15 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Société, vie sociale:Publics:Enfant Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Tutorat Note de contenu : Sommaire Qu’est-ce que l’Accompagnement vers la lecture ? Le contexte de développement du programme Méthodologie Analyse Analyse des répondant·es L’Accompagnement Vers la Lecture, concrètement Quels impacts ? Impacts généraux Au delà du lien mentor-mentoré·e : un lien fort avec la famille La lecture Le jeu Les écrans Mentors : ce que ça a changé pour eux Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34491

La formation des tuteurs et des maîtres d'apprentissage. Pour une intégration réussie des jeunes dans l'entreprise / G. SABON

Public ISBD Titre : La formation des tuteurs et des maîtres d'apprentissage. Pour une intégration réussie des jeunes dans l'entreprise Type de document : ouvrage Auteurs : G. SABON, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : ESF Editeur Année de publication : 1994 Importance : 170 p. + 61 p. Langues : Français (fre) Catégories : Vie économique, vie professionnelle:Economie:Entreprise Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Tutorat Vie économique, vie professionnelle:Formation Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation en alternance Mots-clés : la formation tuteurs maitres apprentissag une integration reussie jeunes dans entreprise Résumé : Propose une démarche pragmatique de perfectionnement à l'usage de ceux qui ont la charge du pilotage de jeunes stagiaires ou de nouveaux embauchés dans l'entreprise. Au sommaire : le tuteur et le maître d'apprentissage dans les formations en alternance ; la sélection, la formation et le contrôle des tuteurs et maîtres d'apprentissage ; applications pratiques. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=8039 La formation des tuteurs et des maîtres d'apprentissage. Pour une intégration réussie des jeunes dans l'entreprise [ouvrage] / G. SABON, Auteur  . -  Paris . - ESF Editeur, 1994 . - 170 p. + 61 p. Langues : Français (fre) Catégories : Vie économique, vie professionnelle:Economie:Entreprise Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Tutorat Vie économique, vie professionnelle:Formation Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation en alternance Mots-clés : la formation tuteurs maitres apprentissag une integration reussie jeunes dans entreprise Résumé : Propose une démarche pragmatique de perfectionnement à l'usage de ceux qui ont la charge du pilotage de jeunes stagiaires ou de nouveaux embauchés dans l'entreprise. Au sommaire : le tuteur et le maître d'apprentissage dans les formations en alternance ; la sélection, la formation et le contrôle des tuteurs et maîtres d'apprentissage ; applications pratiques. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=8039

Ouverture sociale et territoriale des Grandes écoles / Conférence des grandes écoles   

Public ISBD contenu dans 4. Piste d'actions et de recommandations Titre : Ouverture sociale et territoriale des Grandes écoles : Livre blanc des pratiques en faveur de l'égalité des chances dans l'accès aux études supérieures Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Conférence des grandes écoles, Aucune ; Chantal Dardelet, Rapporteur Editeur : Paris : Conférence des grandes écoles Année de publication : 2022 Importance : 207 p. Présentation : bibliogr. 3 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Niveau scolaire:Etudes supérieures Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Cordées de la réussite Politique de la ville:Géographie prioritaire Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chances Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Tutorat Index. décimale : Education, Formation initiale Résumé : Où en est l'accompagnement des jeunes issus de milieux modestes ou de territoires défavorisés dans la réussite de leurs études et de leur vie professionnelle ? Quelle prise en compte de la diversité dans les établissements les plus sélectifs de l'enseignement supérieur? Comment ce sujet est-il appréhendé ailleurs dans le monde? Plus de dix ans après un premier livre blanc sur ces sujets, ce livre blanc présente un état des lieux actualisé de l'ouverture sociale des grandes écoles en France et des analyses permettant d'identifier les freins et les leviers en la matière. Un benchmarking des pratiques opérées au niveau mondial et plus de 120 fiches sur les actions menées par ses écoles membres donnent à voir la diversité des dispositifs engagés dans un contexte de réforme au sein du système éducatif, d'attention renforcée aux inégalités territoriales (quartiers de la politique de la ville, territoires ruraux en difficulté, outre-mer notamment) et de crise sanitaire. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34046 contenu dans 4. Piste d'actions et de recommandations Ouverture sociale et territoriale des Grandes écoles : Livre blanc des pratiques en faveur de l'égalité des chances dans l'accès aux études supérieures [rapport, étude, mémoire...] / Conférence des grandes écoles, Aucune ; Chantal Dardelet, Rapporteur . - Paris : Conférence des grandes écoles, 2022 . - 207 p. : bibliogr. 3 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Niveau scolaire:Etudes supérieures Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Cordées de la réussite Politique de la ville:Géographie prioritaire Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chances Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:Tutorat Index. décimale : Education, Formation initiale Résumé : Où en est l'accompagnement des jeunes issus de milieux modestes ou de territoires défavorisés dans la réussite de leurs études et de leur vie professionnelle ? Quelle prise en compte de la diversité dans les établissements les plus sélectifs de l'enseignement supérieur? Comment ce sujet est-il appréhendé ailleurs dans le monde? Plus de dix ans après un premier livre blanc sur ces sujets, ce livre blanc présente un état des lieux actualisé de l'ouverture sociale des grandes écoles en France et des analyses permettant d'identifier les freins et les leviers en la matière. Un benchmarking des pratiques opérées au niveau mondial et plus de 120 fiches sur les actions menées par ses écoles membres donnent à voir la diversité des dispositifs engagés dans un contexte de réforme au sein du système éducatif, d'attention renforcée aux inégalités territoriales (quartiers de la politique de la ville, territoires ruraux en difficulté, outre-mer notamment) et de crise sanitaire. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34046

Documents numériques

Ouverture sociale et territoriale des Grandes écoles : Livre blanc des pratiques en faveur de l'égalité des chances dans l'accès aux études supérieures URL

Pour une qualité de l'alternance et de la politique de formation dans les PME. Accord cadre national AGEFOS PME/AFPA pour favoriser la formation professionnelle continue dans les petites et moyennes entreprises / Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (AFPA)

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