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n°15 - Actes des quatrièmes entretiens de la petite enfance : Nice 1er et 2 avril 2009 (Bulletin de Le point sur..., n°15 [01/04/2009]) / Collectif    

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le point sur... / Collectif Titre : n°15 - Actes des quatrièmes entretiens de la petite enfance : Nice 1er et 2 avril 2009 Type de document : bulletin Auteurs : Collectif, Aucune Année de publication : 2009 Importance : 21 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Expression culturelle Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Pédagogie Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle Mots outils:Evaluation Politique sociale:Travail social:Action sociale:Protection de l'enfance Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil Résumé : Le premier thème sur l'épanouissement et la performance conduit les intervenantes à plusieurs réflexions, réactions : l'échec scolaire conduit à plusieurs modes d'actions vis à vis des enfants à l'école maternelle, considérée comme lieu de prévention de cet échec. Les politiques ont tendance à accentuer la pression sur l'école dans le sens d'un apprentissage de plus en plus forcé alors que des enseignants inventent de nouvelles pédagogies. C'est en rejetant le terme performance que l'on peut faire une analyse des meilleures conditions d'apprentissage pour les petits. Le 2ème texte sur la lecture évoque l'idée que la proximité matérielle des livres n'est pas garante d'une appropriation symbolique de la lecture. Le 3ème traite de l'accès à l'Art. Le suivant est une présentation des principes de la Protection de l'Enfance et de la délinquance. En ligne : http://www.observatoiredelenfance.org/spip.php?article256 Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7989 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le point sur... / Collectif n°15 - Actes des quatrièmes entretiens de la petite enfance : Nice 1er et 2 avril 2009 [bulletin] / Collectif, Aucune . - 2009 . - 21 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Expression culturelle Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Pédagogie Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle Mots outils:Evaluation Politique sociale:Travail social:Action sociale:Protection de l'enfance Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil Résumé : Le premier thème sur l'épanouissement et la performance conduit les intervenantes à plusieurs réflexions, réactions : l'échec scolaire conduit à plusieurs modes d'actions vis à vis des enfants à l'école maternelle, considérée comme lieu de prévention de cet échec. Les politiques ont tendance à accentuer la pression sur l'école dans le sens d'un apprentissage de plus en plus forcé alors que des enseignants inventent de nouvelles pédagogies. C'est en rejetant le terme performance que l'on peut faire une analyse des meilleures conditions d'apprentissage pour les petits. Le 2ème texte sur la lecture évoque l'idée que la proximité matérielle des livres n'est pas garante d'une appropriation symbolique de la lecture. Le 3ème traite de l'accès à l'Art. Le suivant est une présentation des principes de la Protection de l'Enfance et de la délinquance. En ligne : http://www.observatoiredelenfance.org/spip.php?article256 Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7989

Documents numériques

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Assises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 / Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI)

Public ISBD Titre : Assises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 Type de document : brochure Auteurs : Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI), Auteur Editeur : Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI) Année de publication : 2013 Importance : 6 éléments Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Illettrisme Index. décimale : Education, Formation initiale Note de contenu : - programme de la rencontre - plaquette de présentation des rencontres nationales et européennes de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme 2013 - "La formation de base : l'atout gagnant de votre entreprise". Brochure de l'ANLCI et du FSE - "Maîtrise des fondamentaux de l'écrit : la région Nord-Pas-de-Calais rattrape son retard". Pages de Profils n°119, décembre 2012, INSEE Nord-Pas-de-Calais - "L'évolution de l'illettrisme en France : des chiffres pour éclairer les décision". Brochure synthétique de 4 pages présentant les principaux chiffres issus de l'exploitation de l'enquête Insee-ANLCI 2011-2012 - Anlci infos n°19 (Magazine de l'Agence Nationale de Lutte contre l'illettrisme), juin 2013, 43 p.. Dossier spécial "Illettrisme grande cause nationale 2013 : une étape capitale pour le collectif de 65 associations fédérées par l'ANLCI". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29746 Assises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 [brochure] / Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI), Auteur . - Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI), 2013 . - 6 éléments. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Illettrisme Index. décimale : Education, Formation initiale Note de contenu : - programme de la rencontre - plaquette de présentation des rencontres nationales et européennes de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme 2013 - "La formation de base : l'atout gagnant de votre entreprise". Brochure de l'ANLCI et du FSE - "Maîtrise des fondamentaux de l'écrit : la région Nord-Pas-de-Calais rattrape son retard". Pages de Profils n°119, décembre 2012, INSEE Nord-Pas-de-Calais - "L'évolution de l'illettrisme en France : des chiffres pour éclairer les décision". Brochure synthétique de 4 pages présentant les principaux chiffres issus de l'exploitation de l'enquête Insee-ANLCI 2011-2012 - Anlci infos n°19 (Magazine de l'Agence Nationale de Lutte contre l'illettrisme), juin 2013, 43 p.. Dossier spécial "Illettrisme grande cause nationale 2013 : une étape capitale pour le collectif de 65 associations fédérées par l'ANLCI". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29746

Est accompagné de

• n°119 - Décembre 2012 - Maîtrise des fondamentaux de l'écrit : la région Nord-Pas-de-Calais rattrape son retard (Bulletin de Pages de Profils) / Nathalie BETREMIEUX 

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV123596	08.60 AGE	Indéterminé	IREV	08 Éducation	Disponible

Bibliothécaires et partenariat / A. ALLOUCHE in Migrants-Formation, n° 85 (juin 1991)

Public ISBD [article]  inMigrants-Formation > n° 85 (juin 1991) . - pp. 139-148 Titre : Bibliothécaires et partenariat Type de document : périodique Auteurs : A. ALLOUCHE, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : pp. 139-148 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Mots outils:Partenariat Mots-clés : bibliothecaires partenariat  apprentissage de l'écrit  lecture Résumé : Transformation de l'espace bibliothèque en base logistique de l'écrit dans la ville, travail avec des chômeurs, des élèves de LP, plan d'aide à la lecture, intervention de la bibliothèque dans le cadre plus général du développement social des quartiers, autant d'exemples qui prouvent qu'au-delà des stratégies d'alliance minimale entre écoles et bibliothèques ces dernières peuvent jouer un rôle plus diversifié où collaborent les divers organismes d'insertion professionnelle et sociale des exclus de l'écrit. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=5382 [article] Bibliothécaires et partenariat [périodique] / A. ALLOUCHE, Auteur . - 1991 . - pp. 139-148. Langues : Français (fre) in Migrants-Formation > n° 85 (juin 1991) . - pp. 139-148 inMigrants-Formation > n° 85 (juin 1991) . - pp. 139-148 Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Mots outils:Partenariat Mots-clés : bibliothecaires partenariat  apprentissage de l'écrit  lecture Résumé : Transformation de l'espace bibliothèque en base logistique de l'écrit dans la ville, travail avec des chômeurs, des élèves de LP, plan d'aide à la lecture, intervention de la bibliothèque dans le cadre plus général du développement social des quartiers, autant d'exemples qui prouvent qu'au-delà des stratégies d'alliance minimale entre écoles et bibliothèques ces dernières peuvent jouer un rôle plus diversifié où collaborent les divers organismes d'insertion professionnelle et sociale des exclus de l'écrit. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=5382

Cadre national de références des Actions Educatives Familiales / Collectif    

Public ISBD Titre : Cadre national de références des Actions Educatives Familiales Type de document : document électronique Auteurs : Collectif, Aucune Editeur : Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI) Année de publication : s.d. Importance : 16p Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:FLE Education, formation initiale:Education:Illettrisme Politique sociale:Lutte contre l'exclusion Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant Résumé : Les AEF s'inscrivent dans les politiques de Lutte contre les exclusions. Après quelques rappels concernant l'illettrisme et les objectifs de ces actions, ce document propose un cadre de références communes. Celui-ci a été élaboré à partir des évaluations et des expériences déjà menées depuis 2008. Il s'adresse aux acteurs et aux décideurs soit pour formaliser leurs expériences, soit pour mettre en place de nouvelles actions. il précise les étapes à suivre et notamment les bénéficiaires des actions, en l'occurrence les parents en difficulté avec l'écriture et la lecture, les financeurs potentiels, les institutions plus à même d'être porteuse de ce projet. Les AEF viennent compléter les Contrats Locaux d'Accompagnement à la Scolarité (CLAS) et du Soutien à la parentalité (REAAP)dans un objectif d'accès à la maîtrise des savoirs de base , pouvant se décliner en actions de formation ou groupes de paroles pour les parents. En ligne : http://www.fpp.anlci.fr/index.php?id=aef-outils_communication Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24897 Cadre national de références des Actions Educatives Familiales [document électronique] / Collectif, Aucune . - Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI), s.d. . - 16p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:FLE Education, formation initiale:Education:Illettrisme Politique sociale:Lutte contre l'exclusion Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant Résumé : Les AEF s'inscrivent dans les politiques de Lutte contre les exclusions. Après quelques rappels concernant l'illettrisme et les objectifs de ces actions, ce document propose un cadre de références communes. Celui-ci a été élaboré à partir des évaluations et des expériences déjà menées depuis 2008. Il s'adresse aux acteurs et aux décideurs soit pour formaliser leurs expériences, soit pour mettre en place de nouvelles actions. il précise les étapes à suivre et notamment les bénéficiaires des actions, en l'occurrence les parents en difficulté avec l'écriture et la lecture, les financeurs potentiels, les institutions plus à même d'être porteuse de ce projet. Les AEF viennent compléter les Contrats Locaux d'Accompagnement à la Scolarité (CLAS) et du Soutien à la parentalité (REAAP)dans un objectif d'accès à la maîtrise des savoirs de base , pouvant se décliner en actions de formation ou groupes de paroles pour les parents. En ligne : http://www.fpp.anlci.fr/index.php?id=aef-outils_communication Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24897

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Convention d'objectifs 2016-2020 / Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports 

Public ISBD Titre : Convention d'objectifs 2016-2020 : entre le ministère chargé de la Ville et le ministère de la Culture et de la Communication Type de document : document contractuel Auteurs : Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, Auteur ; Ministère de la culture et de la communication, Auteur Editeur : Ministère de la Culture et de la Communication Année de publication : Janvier 2017 Autre Editeur : ministère de la ville, de la jeunesse et des sports Importance : 12 p. Note générale : Cette convention s’inscrit dans le prolongement de la précédente, afin de pérenniser l’action partenariale engagée depuis 2013 au bénéfice des habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville, et de renforcer la territorialisation des politiques culturelles dans les quartiers prioritaires. Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement du territoire:Collectivité territoriale Candidat:Service civique Culture, information Culture, information:Culture Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Dispositif d'accès à la culture:Résidence d'artistes Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Médiation culturelle Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Bibliothèque Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Médiathèque Culture, information:Culture:Politique culturelle:Ministère de la culture et de la Communication Culture, information:Information:Média Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Education populaire Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat Interculturel:Identité:Identité culturelle:Pratique culturelle Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville:Convention cadre Politique de la ville:Géographie prioritaire Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité Sciences humaines:Histoire:Mémoire Urbanisme:Aménagement urbain:Renouvellement urbain Résumé : Cette convention interministérielle d'objectifs prévoit le développement des axes suivants : - renforcer la présence artistique et culturelle dans les quartiers, en lien notamment avec les conseils citoyens ; - développer l’éducation artistique et culturelle à destination des enfants et des jeunes ; - promouvoir la diversité culturelle et linguistique ; - soutenir les médias de proximité, afin de lutter contre les préjugés relatifs à l’image des quartiers ; - faciliter l’appropriation du cadre de vie et une meilleure compréhension (histoire de l’espace urbain, qualité architecturale, transmission de la mémoire). Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32916 Convention d'objectifs 2016-2020 : entre le ministère chargé de la Ville et le ministère de la Culture et de la Communication [document contractuel] / Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, Auteur ; Ministère de la culture et de la communication, Auteur . - Ministère de la Culture et de la Communication : ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, Janvier 2017 . - 12 p. Cette convention s’inscrit dans le prolongement de la précédente, afin de pérenniser l’action partenariale engagée depuis 2013 au bénéfice des habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville, et de renforcer la territorialisation des politiques culturelles dans les quartiers prioritaires. Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement du territoire:Collectivité territoriale Candidat:Service civique Culture, information Culture, information:Culture Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Dispositif d'accès à la culture:Résidence d'artistes Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Médiation culturelle Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Bibliothèque Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Médiathèque Culture, information:Culture:Politique culturelle:Ministère de la culture et de la Communication Culture, information:Information:Média Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Education populaire Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat Interculturel:Identité:Identité culturelle:Pratique culturelle Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville:Convention cadre Politique de la ville:Géographie prioritaire Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité Sciences humaines:Histoire:Mémoire Urbanisme:Aménagement urbain:Renouvellement urbain Résumé : Cette convention interministérielle d'objectifs prévoit le développement des axes suivants : - renforcer la présence artistique et culturelle dans les quartiers, en lien notamment avec les conseils citoyens ; - développer l’éducation artistique et culturelle à destination des enfants et des jeunes ; - promouvoir la diversité culturelle et linguistique ; - soutenir les médias de proximité, afin de lutter contre les préjugés relatifs à l’image des quartiers ; - faciliter l’appropriation du cadre de vie et une meilleure compréhension (histoire de l’espace urbain, qualité architecturale, transmission de la mémoire). Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32916

Documents numériques

Convention d'objectifs 2016-2020 entre le ministère chargé de la Ville et le ministère de la Culture et de la Communication URL

Coups de pouce clé. Clubs de lecture et d'écriture / N. BOUBEKER

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Difficultés de lecture : des solutions qui marchent / in Le Monde de L'Education, n° 150 (juin 1988)

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Donner le goût de lire. Des animations pour faire découvrir aux jeunes le plaisir de la lecture / Christian POSLANIEC

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n° 506 - juin 2013 - A l'école de la bande dessinée (Bulletin de Cahiers Pédagogiques) / Mélie JOUASSIN

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L'école, lieu d'apprentissage et de la vie ! / Nicole GENEIX in Diversité, n°179 (1er trimestre 2015)

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n°65 - Septembre 2011 - Effets des pratiques pédagogiques sur les apprentissages (Bulletin de Dossier d'actualité) / Annie FEYFANT    

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Évaluation d’impact Accompagnement vers la lecture 2021 - 2022 / Association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV)

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Evaluer les illettrismes : Diagnostic des modes d’appropriation de l’Ecrit - guide pratique / Jean-Marie BESSE

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n°489 - mai 2011 - Faire du français dans exclure (Bulletin de Cahiers Pédagogiques) / Nathalie BINEAU

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La formation linguistique des migrants. Intégration, littératie, alphabétisation / Hervé ADAMI

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