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Article : article
ouvrage
Agir contre l'illettrisme et pour l'apprentissage de la langue française dans les Régies de quartier
Comité national de liaison des régies de quartier (CNLRQ), Auteur | Comité national de liaison des régies de quartier | 2007Ce guide est un outil pédagogique au service des régies de quartier et de leurs partenaires pour les aider à mettre en place des actions de lutte contre l'illettrisme. La première partie présente l'action dans les régies de quartier pourquoi, l[...]
Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°547 - septembre - octobre 2018 - Des alternatives à l'école ?
2018le dossier s'intéresse aux expériences de classes et d’écoles alternatives, dans le système public comme à l’extérieur, voire à l’étranger. Sur quels principes se fondent-elles ? Comment interroger ces principes ?
document électronique
Les AEF s'inscrivent dans les politiques de Lutte contre les exclusions. Après quelques rappels concernant l'illettrisme et les objectifs de ces actions, ce document propose un cadre de références communes. Celui-ci a été élaboré à partir des év[...]
Article : article
Dominique SEGHETCHIAN, Auteur |Témoignage d'une professeure de français qui enseigne auprès d'élèves immigrés, retraçant le changement de posture pédagogique compte-tenu des diverses cultures représentées par ces jeunes, ainsi que la nouvelle méthodologie adoptée pour l'appre[...]
Article : article
Nathalie AUGER, Auteur |
document électronique
Le constat d'inégalités scolaires persistantes a conduit un groupe d'acteurs de l'éducation à organiser une centaine de débats sur l'école, avec les citoyens belges. Cette publication s'inscrit dans la campagne lancée en 2010 par ce groupe, inti[...]
Article : article
AKKARI, Abdeljalil, Aucune ; BROYON, Marie-Anne, Aucune ; Nilima CHANGKAKOTI, Aucune |
ouvrage
Jean-Marie BESSE, Auteur ; Marie-Hélène LHUIS, Auteur ; Karine PAIRE, Auteur ; Karen PETIOT-POIRSON, Aucune ; Emmanuelle PETIT-CHARLES, Aucune | Edition Retz | 2004En complément de l'ouvrage « Qui est illettré » de Jean-Marie BESSE, ce guide s'adresse aux acteurs qui accompagnent les adultes en situation d'illettrisme. Il propose des outils pour mieux prendre en compte la situation des personnes en difficu[...]
Bulletin : périodique
Actualités sur... l’intégration, la promotion de l’égalité et la ville, n° 56 - mai 2010 - Formation linguistique des immigrés : Retour sur la constitution d'une politique publique...
Gaëlle DONNARD, Auteur | 2010Connaître la langue du pays d’accueil est une des clefs du processus d’intégration et de l’accès à la citoyenneté. La maîtrise du français est désormais considérée comme une des "pierres angulaires" de la politique d’intégration des populations [...]
rapport, étude, mémoire...
Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV), Aucune ; Gaëlle DONNARD, Aucune | Strasbourg : Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV) | Cahier de l'Observatoire | 2009L’apprentissage d’une nouvelle langue est un processus complexe d’autant plus quand il s’inscrit dans un contexte de migration. La maîtrise du français est désormais considérée comme une des "pierres angulaires" de la politique d’intégration. Le[...]
Bulletin : bulletin
ELA revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, n° 133 - janvier-mars 2004 - Français langue étrangère (FLE)/ français langue seconde (FLS) : un enjeu politique, social, culturel et éthique
Chantal FORESTAL, Auteur | 2004Les articles réunis soulignent la dimension sociale et politique de l'enseignement du FLE (français langue étrangère)/ FLS (français langue seconde). Ils critiquent la marginalisation des enseignants et la ghettoïsation des apprenants. Les artic[...]
rapport, étude, mémoire...
Conseil d'orientation pour l'emploi (COE) (France), Auteur | Conseil d'orientation pour l'emploi (COE) | 2010Dans un rapport de 35 pages, paru le 30 novembre 2010, le Conseil d'orientation pour l'emploi (COE), organisme paritaire qui dépend du Premier ministre, demande que la lutte contre l'illettrisme soit retenue « grande cause nationale » et que l'a[...]
Bulletin : périodique
Les actes de lecture, n°68 - Décembre 1999 - L’Illettrisme au pied de la lettre ou comment des adultes apprennnent une autre langue
Collectif, Auteur | 1999En quoi consiste la formation pour des adultes en situation d’analphabétisme ou d’illettrisme ? Comment se construit une pédagogie adaptée à ces publics ? Quels choix de textes ? Voilà quelques questions auxquelles tente de répondre ce dossier. [...]
ouvrage
Six auteurs pour 6 chapitres présentent les enjeux actuels liés à l'apprentissage du français par les Enfants nouvellement arrivés en France (ENA) et à leur intégration scolaire la mieux réussie. Un rapide rappel de leurs conditions d'arrivée et[...]
