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Actes des rencontres nationales de Toulouse "Mixité sociale à l'école des moyens pour agir" / Étienne BUTZBACH 

Public ISBD Titre : Actes des rencontres nationales de Toulouse "Mixité sociale à l'école des moyens pour agir" : Capitaliser et valoriser les expériences de mixité sociale à l'école Type de document : actes de colloque Auteurs : Étienne BUTZBACH, Directeur ; Choukri BEN AYED, Aucune ; Isabelle BERTOLINO, Aucune ; Régis GUYON, Aucune Année de publication : 2023 Importance : 443 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Collège Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Paris Localisation:Europe:France:Languedoc-Roussillon:Hérault:Montpellier Localisation:Europe:France:Midi-Pyrénées:Toulouse Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Cité éducative Racisme et discrimination:Ségrégation Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Résumé : Les rencontres nationales de la mixité sociale à l’école organisées à Toulouse les 15 et 16 février 2022, avec le soutien du Conseil départemental de Haute-Garonne et du rectorat de l’académie de Toulouse, avaient pour objectif de réunir l’ensemble des acteurs des collectivités, services de l’éducation nationale, chercheurs, enseignants, parents, associations qui concourent à la mise en œuvre de politiques de mixité menées dans certains territoires pour faire un bilan d’étape des expérimentations en cours et apporter une contribution à l’actualisation du référentiel d’action que constituait le vadémécum établi par la Dgesco en 2016. Cette rencontre intervient à un moment où, après une réelle impulsion nationale entre la fin de l’année 2015 et juin 2017, mais sans que tous les moyens aient été pris d’un véritable pilotage national , les expérimentations ont été laissées à elles-mêmes au gré du bon vouloir des administrations déconcentrées et des collectivités concernées. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34483 Actes des rencontres nationales de Toulouse "Mixité sociale à l'école des moyens pour agir" : Capitaliser et valoriser les expériences de mixité sociale à l'école [actes de colloque] / Étienne BUTZBACH, Directeur ; Choukri BEN AYED, Aucune ; Isabelle BERTOLINO, Aucune ; Régis GUYON, Aucune . - 2023 . - 443 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Collège Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Paris Localisation:Europe:France:Languedoc-Roussillon:Hérault:Montpellier Localisation:Europe:France:Midi-Pyrénées:Toulouse Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Cité éducative Racisme et discrimination:Ségrégation Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Résumé : Les rencontres nationales de la mixité sociale à l’école organisées à Toulouse les 15 et 16 février 2022, avec le soutien du Conseil départemental de Haute-Garonne et du rectorat de l’académie de Toulouse, avaient pour objectif de réunir l’ensemble des acteurs des collectivités, services de l’éducation nationale, chercheurs, enseignants, parents, associations qui concourent à la mise en œuvre de politiques de mixité menées dans certains territoires pour faire un bilan d’étape des expérimentations en cours et apporter une contribution à l’actualisation du référentiel d’action que constituait le vadémécum établi par la Dgesco en 2016. Cette rencontre intervient à un moment où, après une réelle impulsion nationale entre la fin de l’année 2015 et juin 2017, mais sans que tous les moyens aient été pris d’un véritable pilotage national , les expérimentations ont été laissées à elles-mêmes au gré du bon vouloir des administrations déconcentrées et des collectivités concernées. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34483

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La carte scolaire / Agnès VAN ZANTEN

Public ISBD Titre : La carte scolaire Type de document : ouvrage Auteurs : Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France (Puf) Année de publication : 2008 Collection : coll. que-sais-je num. n°3820 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2130-5669-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Index. décimale : 06.10 système scolaire : organisation administrative, REP... Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Contestée dès les années 1980, elle est aujourd'hui officiellement abrogée. L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en oeuvre au niveau local par l'Education nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23603 La carte scolaire [ouvrage] / Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France (Puf), 2008 . - 127 p.. - ( coll. que-sais-je; n°3820) . ISSN : 978-2130-5669-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Index. décimale : 06.10 système scolaire : organisation administrative, REP... Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Contestée dès les années 1980, elle est aujourd'hui officiellement abrogée. L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en oeuvre au niveau local par l'Education nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23603

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IREV26481	08.10 VAN	Livre	IREV	08 Éducation	Sorti jusqu'au 13/04/2023

n° 956 - janvier 2009 - La carte scolaire (Bulletin de Problèmes politiques et sociaux) / Marco OBERTI

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Problèmes politiques et sociaux Titre : n° 956 - janvier 2009 - La carte scolaire Type de document : périodique Auteurs : Marco OBERTI, Coordinateur Année de publication : 2009 Importance : 116 p. Note générale : bibliogr. 2 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Etablissement scolaire privé Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Etablissement scolaire public Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Habitat, Logement:Logement:Marché du logement:Mobilité résidentielle Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité:Mobilité sociale Urbanisme:Ségrégation spatiale Résumé : Ce dossier s’interroge sur les enjeux liés à la suppression de la carte scolaire au printemps 2007. Derrière le débat sur la carte scolaire, se profile aussi celui sur la mixité sociale à l’Ecole. Les contributeurs présentent leurs recherches et leurs enquêtes de terrain. Ce dossier fait un rappel historique des réformes de la carte scolaire et dresse un panorama des problématiques française et étrangères sur ce sujet. En France, on constate un va-et-vient entre sectorisation et assouplissement de la carte scolaire et à l’étranger que les systèmes de régulation sont très diversifiés. De plus, au vu de l’hétérogénéité des caractéristiques urbaines, sociales, scolaires, ethniques sur l’ensemble du territoire français, les questions de mixité sociale à l’Ecole et dans les espaces urbains ne peuvent pas être abordées de la même manière partout. Dans une dernière partie, ce dossier présente les débats suscités par la réforme de la carte scolaire et des propositions de spécialistes qui offrent des pistes de réflexion intéressantes. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=6599 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Problèmes politiques et sociaux n° 956 - janvier 2009 - La carte scolaire [périodique] / Marco OBERTI, Coordinateur . - 2009 . - 116 p. bibliogr. 2 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Etablissement scolaire privé Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Etablissement scolaire public Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Habitat, Logement:Logement:Marché du logement:Mobilité résidentielle Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité:Mobilité sociale Urbanisme:Ségrégation spatiale Résumé : Ce dossier s’interroge sur les enjeux liés à la suppression de la carte scolaire au printemps 2007. Derrière le débat sur la carte scolaire, se profile aussi celui sur la mixité sociale à l’Ecole. Les contributeurs présentent leurs recherches et leurs enquêtes de terrain. Ce dossier fait un rappel historique des réformes de la carte scolaire et dresse un panorama des problématiques française et étrangères sur ce sujet. En France, on constate un va-et-vient entre sectorisation et assouplissement de la carte scolaire et à l’étranger que les systèmes de régulation sont très diversifiés. De plus, au vu de l’hétérogénéité des caractéristiques urbaines, sociales, scolaires, ethniques sur l’ensemble du territoire français, les questions de mixité sociale à l’Ecole et dans les espaces urbains ne peuvent pas être abordées de la même manière partout. Dans une dernière partie, ce dossier présente les débats suscités par la réforme de la carte scolaire et des propositions de spécialistes qui offrent des pistes de réflexion intéressantes. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=6599

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ORIV10388	3850 OBE	Revue	ORIV	Education, enseignement, scolarité	Disponible

La carte scolaire / Agnès VAN ZANTEN

Public ISBD Titre : La carte scolaire Type de document : ouvrage Auteurs : Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : Presses universitaires de France (Puf) Année de publication : 2010 Collection : coll. que-sais-je num. n°3820 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058440-7 Note générale : 2ème éd. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Index. décimale : Education, Formation initiale Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Dès les années 1980 elle était contestée et en 2007 le ministre de l’Éducation national, Xavier Darcos, annonçait sa suppression totale pour 2010. L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en œuvre au niveau local par l’Éducation nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24869 La carte scolaire [ouvrage] / Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur  . -  Paris . - Paris : Presses universitaires de France (Puf), 2010 . - 127 p.. - ( coll. que-sais-je; n°3820) . ISBN : 978-2-13-058440-7 2ème éd. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Index. décimale : Education, Formation initiale Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Dès les années 1980 elle était contestée et en 2007 le ministre de l’Éducation national, Xavier Darcos, annonçait sa suppression totale pour 2010. L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en œuvre au niveau local par l’Éducation nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24869

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ORIV10389	3850 VAN	Livre	ORIV	Education, enseignement, scolarité	Disponible

Le choix de l'école, un trompe-l'oeil / Choukri BEN AYED in Cahiers Pédagogiques, n°499 (Septembre-Octobre 2012)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°499 (Septembre-Octobre 2012) . - p. 25- Titre : Le choix de l'école, un trompe-l'oeil Type de document : article Auteurs : Choukri BEN AYED, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 25- Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Résumé : L'assouplissement de la carte scolaire au service des milieux sociaux favorisés. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29351 [article] Le choix de l'école, un trompe-l'oeil [article] / Choukri BEN AYED, Auteur . - 2012 . - p. 25-. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°499 (Septembre-Octobre 2012) . - p. 25- inCahiers Pédagogiques > n°499 (Septembre-Octobre 2012) . - p. 25- Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Résumé : L'assouplissement de la carte scolaire au service des milieux sociaux favorisés. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29351

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV123733	CAH 499	Revue	IREV	Périodiques	Sorti jusqu'au 21/09/2014

Circulaire n° 2014-077 du 4-6-2014 sur la refondation de l'éducation prioritaire, NOR : MENE1412775C / Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche    

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Les cités éducatives / Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse 

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Comprendre les dessous de la carte scolaire (1/2) - Une forte ségrégation sociale entre collèges publics et privés / Cédric HUGREE 

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Une discrimination banalisée ? L’évitement de la mixité sociale et raciale dans les établissements scolaires / Agnès VAN ZANTEN

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Discriminations à l'école, rapport relatif aux auditions sur les discriminations en milieu scolaire / Anne REBEYROL  

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Discriminations et inégalités à l'école / Rémi THIBERT 

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L'école démocratique / Choukri BEN AYED

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n°447 - novembre 2006 - Ecole, milieux et territoires (Bulletin de Cahiers Pédagogiques) / Françoise LORCERIE

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n° 180 - décembre 2009 - Ecole ségrégative, école reproductive (Bulletin de Actes de la Recherche en Sciences sociales) / Collectif  

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L'éducation dans les quartiers de la politique de la ville / Association des maires ville et banlieue de France (AMVBF) 

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