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bibliographie
Ce document est une mise à jour d'une partie d'une bibliographie réalisée en août 1992 et intitulée "Acquisition des savoirs de base, réussite scolaire, insertion professionnelle et sociale". Elle aborde différents aspects qui éclairent les diff[...]actes de colloque
Comité de liaison pour l'alphabétisation et la promotion Provence-Alpes-Côte d'Azur (CLAP), Auteur | CLAP | 1991Lutter contre l'illettrisme, ce doit être un des éléments d'une stratégie cohérente de mise en oeuvre des droits de l'homme. Pour cela il faut créer des lieux d'apprentissage en commun, des lieux d'expression, des lieux de solidarité et de prati[...]ouvrage
Agir contre l'illettrisme et pour l'apprentissage de la langue française dans les Régies de quartier
Comité national de liaison des régies de quartier (CNLRQ), Auteur | Comité national de liaison des régies de quartier | 2007Ce guide est un outil pédagogique au service des régies de quartier et de leurs partenaires pour les aider à mettre en place des actions de lutte contre l'illettrisme. La première partie présente l'action dans les régies de quartier pourquoi, l[...]ouvrage
Philippe WARIN, Directeur | Fontaine : Presses Universitaires de Grenoble (PUG) | Libres Cours Politique | 2019En une dizaine d’années, le phénomène du non-recours aux droits sociaux est devenu un problème public. Il est aujourd’hui sur l’agenda des politiques de solidarité. Cet ouvrage présente les principales actions mises en œuvre pour le réduire. Ces[...]Article : périodique
L. J. LIMAGE, Auteur |Contribution au colloque international sur le thème : "Education, travail et expression culturelle des jeunes dans une perspective de changements technologiques et professionnels" tenu au CIEP de Sèvres les 29-31 mai 1986. C'est en période de ré[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Sur notre planète, un homme sur quatre ne sait ni lire ni écrire. Alors que le 8 septembre s'annonce comme le point culminant de l'année de l'alphabétisation décrétée par l'ONU, Croissance des jeunes nations consacre 34 pages d'enquêtes et de re[...]ouvrage
Association pour la formation professionnelle et le développement de l'éducation permanente, Auteur | ASFODEP | 1986Cette étude, limitée au département des Deux-Sèvres et à un public de demandeurs d'emplois examine le phénomène de l'alphabétisme et de l'illettrisme selon trois axes : - un essai de définition et d'évaluation du phénomène ; - une réflexion sur [...]Bulletin : bulletin
Formation et territoire, n° 15 - Décembre 2013 - Approche transversale, quels enjeux, limites et méthodes ?
Emilie ARNOULET, Coordinateur | 2013Ce numéro réunit les contributions d'acteurs et d'actrices investis au niveau national ou régional (Champagne-Ardenne) portant sur tous les aspects du développement des politiques publiques transversales, notamment celles en lien avec la formati[...]brochure
ouvrage
La démarche proposée dans cet ouvrage, relative au questionnement de l'enjeu social de l'écrit et à la coopération entre les bibliothèques publiques et les bibliothèques dites du "tiers-réseau", repose pour une large part sur la politique d'égal[...]document électronique
Les AEF s'inscrivent dans les politiques de Lutte contre les exclusions. Après quelques rappels concernant l'illettrisme et les objectifs de ces actions, ce document propose un cadre de références communes. Celui-ci a été élaboré à partir des év[...]Article : article
Régis GUYON, Intervieweur ; Bernard LAHIRE, Personne interviewée |Article : périodique
Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle, Auteur | Emploi et Formation Professionnelle |Circulaire apportant des précisions pour la définition et la mise en place des programmes régionaux de lutte contre l'illettrisme. Les personnes en situation d'illettrisme doivent avoir accès aux dispositifs de droit commun : bilan de compétence[...]texte officiel
Ministère du travail et des affaires sociales, Auteur | Ministère du Travail et des Affaires Sociales | 1997Mise en place du programme IRILL qui se substitue aux précédents programmes catégoriels (détenus, illettrés et réfugiés), types d'actions financées (actions de formation, actions de portée générale type études sur les publics), conditions de pré[...]texte officiel
Délégation générale à l'Emploi et à la formation professionnelle (DGEFP), Auteur | BO Travail Emploi | 2003Mis en place en 1997, ce dispositif vise à financer des actions de formation en direction des publics illettrés et des détenus. Cette circulaire préconise notamment de mobiliser et d'appuyer les services publics de proximité et plus particulière[...]