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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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40 ans de Diversité : la professionnalisation des "rebouteux de la crise"? / Patrick PICARD in Diversité, n° 174 (4ème trimestre 2013)
[article]
Titre : 40 ans de Diversité : la professionnalisation des "rebouteux de la crise"? Type de document : article Auteurs : Patrick PICARD, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 126-129 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Interculturel:Education interculturelle
Sciences humaines:Sociologie
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:ProfessionnalisationPermalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30566
in Diversité > n° 174 (4ème trimestre 2013) . - pp. 126-129[article] 40 ans de Diversité : la professionnalisation des "rebouteux de la crise"? [article] / Patrick PICARD, Auteur . - 2013 . - pp. 126-129.
Langues : Français (fre)
in Diversité > n° 174 (4ème trimestre 2013) . - pp. 126-129
in Diversité > n° 174 (4ème trimestre 2013) . - pp. 126-129Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Interculturel:Education interculturelle
Sciences humaines:Sociologie
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:ProfessionnalisationPermalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30566 Exemplaires(4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi5111 VEI174 Revue COFRIMI Périodiques Exclu du prêt IREV123759 VEI 174 Revue IREV Périodiques Disponible IREV123933 VEI174 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20522 revue Revue ORIV Périodiques Disponible Acteurs et développement local : dispositifs nationaux et européens / Entreprises Territoires et Développement (ETD)
Titre : Acteurs et développement local : dispositifs nationaux et européens Type de document : ouvrage Auteurs : Entreprises Territoires et Développement (ETD), Aucune Mention d'édition : Paris Editeur : Entreprises territoires et développement (ETD) Année de publication : 2002 Importance : 319 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-914600-03-8 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement du territoire
Aménagement du territoire:Développement local
Aménagement du territoire:Développement rural
Aménagement du territoire:Environnement
Aménagement du territoire:Planification
Culture, information:Culture
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Dispositif d'accès à la culture
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Habitat, Logement:Logement
Institutions et vie politique:Service public
Localisation:Europe
Mots outils:Financement
Mots outils:Guide
Politique de la ville
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville
Politique sociale:Dispositif social
Politique sociale:Dispositif social:Dispositif jeune
Santé
Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des habitants
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Activité économique:Activité de services:Service de proximité
Vie économique, vie professionnelle:EmploiIndex. décimale : Aménagement du territoire Résumé : Ce guide présente les principaux dispositifs nationaux et européens ou programme qui organisent les politiques d’aménagement et de développement du territoire. Il est publié au début des années 2000, dans un contexte législatif et réglementaire qui favorise la prise en compte des enjeux locaux et des besoins des habitants dans la mise en oeuvre du développement territorial. Chaque programme ou dispositif fait l’objet d’une fiche d’information qui comporte les références législatives ou réglementaires, une présentation synthétique de l’outil, des acteurs ou des territoires concernés, les modalités de mise en œuvre, les financements… Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23910 Acteurs et développement local : dispositifs nationaux et européens [ouvrage] / Entreprises Territoires et Développement (ETD), Aucune . - Paris . - Entreprises territoires et développement (ETD), 2002 . - 319 p.
ISBN : 2-914600-03-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement du territoire
Aménagement du territoire:Développement local
Aménagement du territoire:Développement rural
Aménagement du territoire:Environnement
Aménagement du territoire:Planification
Culture, information:Culture
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Dispositif d'accès à la culture
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Habitat, Logement:Logement
Institutions et vie politique:Service public
Localisation:Europe
Mots outils:Financement
Mots outils:Guide
Politique de la ville
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville
Politique sociale:Dispositif social
Politique sociale:Dispositif social:Dispositif jeune
Santé
Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des habitants
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Activité économique:Activité de services:Service de proximité
Vie économique, vie professionnelle:EmploiIndex. décimale : Aménagement du territoire Résumé : Ce guide présente les principaux dispositifs nationaux et européens ou programme qui organisent les politiques d’aménagement et de développement du territoire. Il est publié au début des années 2000, dans un contexte législatif et réglementaire qui favorise la prise en compte des enjeux locaux et des besoins des habitants dans la mise en oeuvre du développement territorial. Chaque programme ou dispositif fait l’objet d’une fiche d’information qui comporte les références législatives ou réglementaires, une présentation synthétique de l’outil, des acteurs ou des territoires concernés, les modalités de mise en œuvre, les financements… Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23910 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV19555 2020 ETD Livre ORIV Aménagement du territoire Disponible Adapter l'école...ou en finir avec l'Outre-mer ? / SALAUN, Marie in Diversité, n°178 (4ème trimestre 2014)
[article]
Titre : Adapter l'école...ou en finir avec l'Outre-mer ? Type de document : article Auteurs : SALAUN, Marie, Aucune Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 147-152 Note générale : Bibliogr. 1p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Niveau scolaire:Bas niveau scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole au coeur de la vie
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Localisation:Europe:France:DOM-TOM
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chances
Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations:ColonisationPermalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31184
in Diversité > n°178 (4ème trimestre 2014) . - pp. 147-152[article] Adapter l'école...ou en finir avec l'Outre-mer ? [article] / SALAUN, Marie, Aucune . - 2014 . - pp. 147-152.
Bibliogr. 1p.
Langues : Français (fre)
in Diversité > n°178 (4ème trimestre 2014) . - pp. 147-152
in Diversité > n°178 (4ème trimestre 2014) . - pp. 147-152Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Niveau scolaire:Bas niveau scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole au coeur de la vie
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Localisation:Europe:France:DOM-TOM
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chances
Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations:ColonisationPermalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31184 Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi5158 VEI178 Revue COFRIMI Périodiques Exclu du prêt IREV123946 VEI178 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20757 revue Revue ORIV Périodiques Disponible Apaiser l'école pour l'habiter ensemble. Témoignage et réflexions pour une école "hospitalière" / QUENTIN, Philippe in Diversité, n°179 (1er trimestre 2015)
[article]
Titre : Apaiser l'école pour l'habiter ensemble. Témoignage et réflexions pour une école "hospitalière" Type de document : article Auteurs : QUENTIN, Philippe, Aucune Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 60-64 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole au coeur de la vie
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Politique sociale:Travail social:Métier du social:MédiateurPermalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31202
in Diversité > n°179 (1er trimestre 2015) . - pp. 60-64[article] Apaiser l'école pour l'habiter ensemble. Témoignage et réflexions pour une école "hospitalière" [article] / QUENTIN, Philippe, Aucune . - 2015 . - pp. 60-64.
Langues : Français (fre)
in Diversité > n°179 (1er trimestre 2015) . - pp. 60-64
in Diversité > n°179 (1er trimestre 2015) . - pp. 60-64Catégories : Education, formation initiale
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole au coeur de la vie
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Politique sociale:Travail social:Métier du social:MédiateurPermalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31202 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV123954 VEI179 Revue IREV Périodiques Disponible Approches pluridisciplinaires des discours sur l'École en Seine-Saint-Denis. Colloque des 1er et 2 avril 2011 - IUFM de Seine-Saint-Denis à Livry-Gargan / Aude DONTENWILLE-GERBAUD
Titre : Approches pluridisciplinaires des discours sur l'École en Seine-Saint-Denis. Colloque des 1er et 2 avril 2011 - IUFM de Seine-Saint-Denis à Livry-Gargan Type de document : ouvrage Auteurs : Aude DONTENWILLE-GERBAUD, Aucune Editeur : SCEREN-CRDP de l'académie de Créteil Année de publication : 2012 Importance : 148 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-236-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:ZEP
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Seine-Saint-Denis
Racisme et discrimination:Discrimination
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité socialeRésumé : Que disent sur l'école les différents acteurs qui y interviennent ou portent un regard sur elle ? Ces discours ont-ils une spécificité lorsqu'ils concernent un territoire souvent décrit à partir de quelques caractéristiques qui ne peuvent cependant pas le résumer : dynamisme de sa démographie, mutations économiques dont il est le théâtre, tradition ouvrière, diversité d'origine de sa population, forte présence de « zones d'éducation prioritaire » et de « réseaux ambition réussite » et résultats scolaires
des élèves souvent sous la moyenne nationale, instabilité de beaucoup d'équipes enseignantes, phénomènes de discrimination sociale qui s'y déploient (une « école de la périphérie »), inégalités d'apprentissage en œuvre dans les classes, densité d'un tissu culturel, associatif et périscolaire? Comment les discours opposent ou articulent la conception de la spécificité et de la généricité de ce qu'est la situation scolaire dans ce département ?Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32704 Approches pluridisciplinaires des discours sur l'École en Seine-Saint-Denis. Colloque des 1er et 2 avril 2011 - IUFM de Seine-Saint-Denis à Livry-Gargan [ouvrage] / Aude DONTENWILLE-GERBAUD, Aucune . - SCEREN-CRDP de l'académie de Créteil, 2012 . - 148 p.
ISBN : 978-2-86918-236-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:ZEP
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Seine-Saint-Denis
Racisme et discrimination:Discrimination
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité socialeRésumé : Que disent sur l'école les différents acteurs qui y interviennent ou portent un regard sur elle ? Ces discours ont-ils une spécificité lorsqu'ils concernent un territoire souvent décrit à partir de quelques caractéristiques qui ne peuvent cependant pas le résumer : dynamisme de sa démographie, mutations économiques dont il est le théâtre, tradition ouvrière, diversité d'origine de sa population, forte présence de « zones d'éducation prioritaire » et de « réseaux ambition réussite » et résultats scolaires
des élèves souvent sous la moyenne nationale, instabilité de beaucoup d'équipes enseignantes, phénomènes de discrimination sociale qui s'y déploient (une « école de la périphérie »), inégalités d'apprentissage en œuvre dans les classes, densité d'un tissu culturel, associatif et périscolaire? Comment les discours opposent ou articulent la conception de la spécificité et de la généricité de ce qu'est la situation scolaire dans ce département ?Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32704 L'articulation entre les dispositifs de la politique de la ville et de l'éducation nationale dans les quartiers sensibles / Cour des comptes
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PermalinkPermalink"Ce qui m'a toujours frappée en France, c'est la barrière qui existe en pouvoir central et communauté locale" / Agnès VAN ZANTEN in Diversité, n°181 (3ème trimestre 2015)
PermalinkPermalinkCirculaire DIF/DGAS/DESCO/DIV/DPM n° 2004-351 du 13 juillet 2004 relative aux réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents, REAPP / Ministère de l'éducation nationale
Permalinkcirculaire n° 2012-201 du 18-12-2012 sur les dispositifs « plus de maîtres que de classes », NOR : MENE1242376C / Ministère de l'éducation nationale
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PermalinkCirculaire sur la pérennisation des "Cordées de la réussite" / Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative
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PermalinkClimat scolaire, architecture et usages des espaces scolaires / GIRALTE, Alice in Diversité, n°179 (1er trimestre 2015)
PermalinkComment mobiliser les ressources des acteurs afin de favoriser une prise en charge plus rapide et adéquate des mineurs en situation d’absentéisme ou de décrochage scolaire ? Vers un référentiel commun / Ghislain PLUNUS
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