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rapport, étude, mémoire...
Tana STROMBONI, Auteur | Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP) | INJEP Notes & Rapports | 17/02/2021« Visant à intensifier les prises en charges éducatives des enfants et des jeunes, de 0 à 25 ans, avant, pendant, autour et après le cadre scolaire », les cités éducatives ont été mises en œuvre en 2019 au sein de quartiers prioritaires de la po[...]actes de colloque
IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Auteur | Lille : IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Hauts-de-France | 2017Inscrite dans le pilier cohésion sociale des contrats de ville signés en 2015, l'éducation représente un enjeu majeur de l'avenir des habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville. La réforme de la politique de la ville, c[...]Bulletin : périodique
Diversité, n°156 - mars 2009 - Après la classe
Collectif, Aucune | 2009Un numéro consacré au « TEMPS » : après un rappel des représentations différentes du temps entre le monde occidental (temps linéaire) et le monde oriental (temps circulaire), ce thème est analysé ici au travers : De la question des rythmes de v[...]rapport, étude, mémoire...
Cette communication, adressée à la commission des finances du Sénat, analyse, dans un premier temps, l'articulation entre les dispositifs de l'éducation nationale - les dispositifs "scolaires" (acquisition de compétences et connaissances scolair[...]ouvrage
Quitter le système éducatif sans diplôme, c’est aujourd’hui être grandement exposé au chômage et au sous-emploi en début de vie active, et, avec la crise, bien au-delà de la période d’insertion. En privilégiant une approche ter[...]rapport, étude, mémoire...
Cet avis a été adopté le 28 mars 2013 et fait suite à l'installation d'un groupe de travail intitulé "Education et Territoires". Les deux premières parties s’ouvrent sur un rappel et un constat : réduire les inégalités en matière éducative est u[...]rapport, étude, mémoire...
Cet avis du CNV a pour but de présenter les directives et objectifs des politiques de la ville adoptées après la crise sanitaire de la Covid-19. Elle demande notamment un ciblage particulier des enfants, jeunes et familles monoparentales, public[...]rapport, étude, mémoire...
Fabienne BENSA, Auteur ; Joce LE BRETON, Auteur ; Alexandre STIEVENART, Auteur | Ministère de l'Education Nationale | 2010S'appuyant sur l'exploitation de données nationales et sur une enquête menée en mars 2010 auprès des trente académies, le rapport dresse le bilan des sept enjeux pour les réseaux ambition réussite (RAR) sur la période 2006-2010 : 1- la réductio[...]Article : périodique
Anne ARMAND, Auteur |L'éducation prioritaire est soumise à évaluation depuis son existence. Comment se sont construits les outils pour cette évaluation ? Sont-ils pertinents ?Article : article
Agnès VAN ZANTEN, Personne interviewée ; Choukri BEN AYED, Intervieweur |Article : article
Régis GUYON, Intervieweur ; Bernard LAHIRE, Personne interviewée |texte officiel
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse, Auteur ; Ministère de la cohésion des territoires et des relations avec les collectivités territoriales, Auteur ; Ministère de la Ville et du Logement, Auteur | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse | 2019La présente circulaire indique les modalités de déploiement des cités éducative en deux temps : saisine de l’État local pour la présélection des sites prioritaires sélectionnés, puis mobilisation des territoires en vue d'élaborer des projets loc[...]texte officiel
Ministère de l'éducation nationale, Auteur | 2017Cette circulaire complète et précise ce qui est attendu aux différents niveaux de pilotage de l'éducation prioritaire (national, académique et local).texte officiel
dossier de presse
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse, Auteur ; Ministère de la cohésion des territoires et des relations avec les collectivités territoriales, Auteur ; Ministère de la Ville et du Logement, Auteur | Saint-Denis : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) | 2 mai 2019Le présent dossier de presse rappelle ce qu'est le label "Cité Éducative", les objectifs et l'ambition du label d'excellence ainsi que les moyens alloués à ce programme par L’État. Le dossier annonce également la liste des territoires éligibles [...]