Base de données documentaires

100 actions parents-école (écoles et collèges) / Inspection académique des Bouches du Rhône

Public ISBD Titre : 100 actions parents-école (écoles et collèges) Type de document : ouvrage Auteurs : Inspection académique des Bouches du Rhône, Auteur Mention d'édition : Montrouge Editeur : CNDP Migrants Année de publication : 1995 Importance : 165 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Relation école-famille Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Mots outils:Expérience Mots outils:Partenariat Mots outils:Répertoire Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Vie économique, vie professionnelle:Formation Mots-clés : 100 actions parents ecole ecoles colleges Index. décimale : 06.00 EDUCATION / LOISIRS Résumé : Ce document propose à la réflexion des formateurs, enseignants, étudiants, associations, partenaires institutionnels divers et parents d'élèves, une centaine d'actions au niveau national, classées en 4 rubriques : collaboration parents-enseignants ; formation de parents ; projets centrés sur la communication ; dispositifs ou personnes intermédiaires. Chaque fiche contient un historique de l'action, des objectifs et un descriptif. Une rubrique évaluation fait apparaître le point de vue des acteurs sur leur projet. Chaque fiche précise les coordonnées de ces acteurs. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=8230 100 actions parents-école (écoles et collèges) [ouvrage] / Inspection académique des Bouches du Rhône, Auteur  . -  Montrouge . - CNDP Migrants, 1995 . - 165 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Relation école-famille Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Mots outils:Expérience Mots outils:Partenariat Mots outils:Répertoire Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Vie économique, vie professionnelle:Formation Mots-clés : 100 actions parents ecole ecoles colleges Index. décimale : 06.00 EDUCATION / LOISIRS Résumé : Ce document propose à la réflexion des formateurs, enseignants, étudiants, associations, partenaires institutionnels divers et parents d'élèves, une centaine d'actions au niveau national, classées en 4 rubriques : collaboration parents-enseignants ; formation de parents ; projets centrés sur la communication ; dispositifs ou personnes intermédiaires. Chaque fiche contient un historique de l'action, des objectifs et un descriptif. Une rubrique évaluation fait apparaître le point de vue des acteurs sur leur projet. Chaque fiche précise les coordonnées de ces acteurs. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=8230

Exemplaires(3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV124726	08.50 INS	Livre	IREV	08 Éducation	En archive Disponible
IREV124727	08.50 INS	Livre	IREV	08 Éducation	En archive Disponible
ORIV5495	NAT 3820	Livre	ORIV	Education, enseignement, scolarité	Disponible

4. Laïcité au quotidien : Education

Public ISBD Titre : 4. Laïcité au quotidien : Education Type de document : dossier documentaire Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur Société, vie sociale:Laïcité Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31543 4. Laïcité au quotidien : Education [dossier documentaire] . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur Société, vie sociale:Laïcité Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31543

Contient

• L'enseignement du fait religieux dans l'école laïque. Rapport à Monsieur le ministre de l'Éducation nationale / Régis DEBRAY
• N°142 - septembre 2005 - Éducation et religion (Bulletin de Diversité) / Collectif
• n°1258 - novembre-décembre 2005 - Laïcité. Les 100 ans d'une idée neuve. I. À l'école (Bulletin de Hommes et Migrations) / Alain SEKSIG
• n° 54 - mars 2012 - Les jeunes, le religieux et la laïcité (Bulletin de Les Cahiers dynamiques) / Collectif
• Histoire de l'école laïque en France / Jean-Marie GILLIG
• Fatima moins bien notée que Marianne... / François DURPAIRE
• Petit manuel pour une laïcité apaisée. A l'usage des profs, des élèves et de leurs parents / Jean BAUBÉROT
• Laïcité et religion au sein de l’école et dans la société : évaluation des attitudes civiques des collégiens et des lycéens / Conseil national d'évaluation du système scolaire (CNESCO)

80% au bac... et après ? Les enfants de la démocratie scolaire / Stéphane BEAUD

Public ISBD Titre : 80% au bac... et après ? Les enfants de la démocratie scolaire Type de document : ouvrage Auteurs : Stéphane BEAUD, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 2002 Importance : 326 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Niveau scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie Mots outils:Enquête Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chances Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Urbanisme:Ville:Quartier Mots-clés : 80% au ba.. apres ? enfants democratie scolaire Résumé : C'est en 1985 que la fameuse expression "80 % d'une génération au bac" a été lancée comme objectif de l'enseignement secondaire français. Un sociologue a suivi le parcours de jeunes de quartiers HLM à forte composante immigrée, tout au long d'une enquête de dix années. Visés en premier lieu par cette volonté de démocratisation scolaire, ces enfants de familles populaires se sont lancés dans des études longues. Seulement ceux qui ont échoué ont dû supporter des déconvenues aux conséquences lourdes. C'est le constat que dresse l'auteur en parlant des ambivalences d'une démocratisation scolaire à la tonalité ségrégative. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15118 80% au bac... et après ? Les enfants de la démocratie scolaire [ouvrage] / Stéphane BEAUD, Auteur  . -  Paris . - Paris : La Découverte, 2002 . - 326 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Niveau scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie Mots outils:Enquête Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chances Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Urbanisme:Ville:Quartier Mots-clés : 80% au ba.. apres ? enfants democratie scolaire Résumé : C'est en 1985 que la fameuse expression "80 % d'une génération au bac" a été lancée comme objectif de l'enseignement secondaire français. Un sociologue a suivi le parcours de jeunes de quartiers HLM à forte composante immigrée, tout au long d'une enquête de dix années. Visés en premier lieu par cette volonté de démocratisation scolaire, ces enfants de familles populaires se sont lancés dans des études longues. Seulement ceux qui ont échoué ont dû supporter des déconvenues aux conséquences lourdes. C'est le constat que dresse l'auteur en parlant des ambivalences d'une démocratisation scolaire à la tonalité ségrégative. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15118

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV17929	06.20 BEA	Livre	IREV	08 Éducation	Disponible
ORIV12532	3820 BEA	Livre	ORIV	Education, enseignement, scolarité	Disponible

Accueil des élèves handicapés à la rentrée 2002. Circulaires n°s 2002-111, 200-112 et 2002-113 du 30 avril 2002 / Ministère de l'éducation nationale

Public ISBD Titre : Accueil des élèves handicapés à la rentrée 2002. Circulaires n°s 2002-111, 200-112 et 2002-113 du 30 avril 2002 Type de document : texte officiel Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, Auteur Editeur : BO de l'éducation nationale Année de publication : 2002 Importance : pp. 1263-1284 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Société, vie sociale:Publics:Handicapé Mots-clés : accueil eleves handicapes rentree 200 circulaires n&deg  s 2002 111 200 112 2002 113 30 avril 2002 Résumé : La circulaire n° 2002-112 est intitulée "Adaptation et intégration scoalires : des ressources au service d'une scolarité réussie pour tous les élèves". Elle fait le tour d'horizon des dispositifs de l'adaptation et de l'intégration scolaires pour répondre aux besoins éducatifs de certains élèves qui, du fait de leur situation particulière (maladies, handicaps, difficultés scolaires graves et durables), nécessitent la mise en oeuvre de démarches pédagogiques adaptées. S'agissant des dispositifs d'adaptation scolaire, on trouve : les Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) qui contribuent à prévenir les difficultés d'apprentissage et mettent en oeuvre des actions de remédiation ; les sections d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa) dans les colléges. En ce qui concerne les dispositifs d'intégration scolaire, ils concourent à la scolarisation d'élèves malades ou handicapés : classes d'intégration scolaire (Clis) en école élémentaire ; unités pédagogiques d'intégration (Upi) en collège et lycée. Une deuxième circulaire ( n° 2002-113 ) porte plus spécialement sur l'adaptation et l'intégration scolaire dans le premier degré. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14742 Accueil des élèves handicapés à la rentrée 2002. Circulaires n°s 2002-111, 200-112 et 2002-113 du 30 avril 2002 [texte officiel] / Ministère de l'éducation nationale, Auteur . - BO de l'éducation nationale, 2002 . - pp. 1263-1284. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Société, vie sociale:Publics:Handicapé Mots-clés : accueil eleves handicapes rentree 200 circulaires n&deg  s 2002 111 200 112 2002 113 30 avril 2002 Résumé : La circulaire n° 2002-112 est intitulée "Adaptation et intégration scoalires : des ressources au service d'une scolarité réussie pour tous les élèves". Elle fait le tour d'horizon des dispositifs de l'adaptation et de l'intégration scolaires pour répondre aux besoins éducatifs de certains élèves qui, du fait de leur situation particulière (maladies, handicaps, difficultés scolaires graves et durables), nécessitent la mise en oeuvre de démarches pédagogiques adaptées. S'agissant des dispositifs d'adaptation scolaire, on trouve : les Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) qui contribuent à prévenir les difficultés d'apprentissage et mettent en oeuvre des actions de remédiation ; les sections d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa) dans les colléges. En ce qui concerne les dispositifs d'intégration scolaire, ils concourent à la scolarisation d'élèves malades ou handicapés : classes d'intégration scolaire (Clis) en école élémentaire ; unités pédagogiques d'intégration (Upi) en collège et lycée. Une deuxième circulaire ( n° 2002-113 ) porte plus spécialement sur l'adaptation et l'intégration scolaire dans le premier degré. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14742

Les adolescents de migrants au collège : représentations et positionnements scolaires / Joëlle FAVRE in Migrations Société, vol 12, n° 71 (septembre-octobre 2000)

Public ISBD [article]  inMigrations Société > vol 12, n° 71 (septembre-octobre 2000) . - pp. 21-36 Titre : Les adolescents de migrants au collège : représentations et positionnements scolaires Type de document : périodique Auteurs : Joëlle FAVRE, Auteur ; Alain MANIGAND, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 21-36 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Société, vie sociale:Publics:Enfant Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Mots-clés : les adolescents migrants au college representations positionnements scolaires  représentation  système scolaire Résumé : Cette enquête a été réalisée entre 1993 et 1998, dans deux collèges d'une zone d'éducation prioritaire (Zep) de la région de Bordeaux, elle implique 120 élèves issus de l'immigration, d'origine turque, africaine ou maghrébine. Elle tente de répondre à deux questions : quelles sont les représentations et les positionnements scolaires des enfants de migrants au collège et En quoi ces représentations et ces positionnements sont-ils spécifiques ? Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15078 [article] Les adolescents de migrants au collège : représentations et positionnements scolaires [périodique] / Joëlle FAVRE, Auteur ; Alain MANIGAND, Auteur . - 2000 . - pp. 21-36. Langues : Français (fre) in Migrations Société > vol 12, n° 71 (septembre-octobre 2000) . - pp. 21-36 inMigrations Société > vol 12, n° 71 (septembre-octobre 2000) . - pp. 21-36 Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Société, vie sociale:Publics:Enfant Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Mots-clés : les adolescents migrants au college representations positionnements scolaires  représentation  système scolaire Résumé : Cette enquête a été réalisée entre 1993 et 1998, dans deux collèges d'une zone d'éducation prioritaire (Zep) de la région de Bordeaux, elle implique 120 élèves issus de l'immigration, d'origine turque, africaine ou maghrébine. Elle tente de répondre à deux questions : quelles sont les représentations et les positionnements scolaires des enfants de migrants au collège et En quoi ces représentations et ces positionnements sont-ils spécifiques ? Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15078

L'anthropologie à l'école. Utopies et réalités / C. CHORON-BAIX in Migrants-Formation, n° 77 (juin 1989)

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Application de la réforme du collège. Discours de Jack Lang, ministre de l'Éducation nationale, 17 janvier 2002. / Ministère de l'éducation nationale

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L'apprentissage / Pierre CAHUC

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Aspirations et parcours scolaires des jeunes issus de l’immigration: réussites et désillusions, transmission et rupture entre générations / Yaël BRINBAUM  

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Les carrières scolaires au collège des élèves étrangers ou issus de l'immigration / Louis-André VALLET in Education et Formations, n° 40 (mars 1995)

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Circulaire n° 2002-074 du 10 avril 2002 relative à la préparation de la rentrée 2002 dans les collèges et à la mise en oeuvre des itinéraires de découverte / Ministère de l'éducation nationale

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Circulaire n°98-120 du 12 juin 1998 relative au classes relais en collège. / Ministère de l'éducation nationale 

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Circulaire n°98-140 du 7 juillet 1998, relative à l'éducation à la citoyenneté dans l'enseignement primaire et l'enseignement secondaire. / Ministère de l'éducation nationale

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Circulaire n°99-147 du 4 octobre 1999 relative aux classes relais / Ministère de l'éducation nationale 

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Circulaire no 94-229 du 14 septembre 1994 relative au Code de la nationalité et à l'information des élèves / Ministère de l'éducation nationale in Bulletin Officiel de l'Education Nationale, n° 35 (29 septembre 1994)

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