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Accueillir les parents des jeunes enfants : un soutien à la parentalité / Suzon BOSSE-PLATIERE

Public ISBD Titre : Accueillir les parents des jeunes enfants : un soutien à la parentalité Type de document : ouvrage Auteurs : Suzon BOSSE-PLATIERE, Aucune Mention d'édition : 1 ère édition 2004 Editeur : Ramonville Saint-Agne : Editions Erès Année de publication : 2008 Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0371-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes:Rhône:Lyon Mots outils:Recherche-action Société, vie sociale:Publics:Enfant Société, vie sociale:Publics:Petite enfance Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant Index. décimale : Société, Vie sociale Résumé : S'appuyant sur une recherche-action financée par le ministère des affaires sociales et la CNAF, cet ouvrage dresse un état des lieux des pratiques professionnelles au sein des structures d'accueil de la petite enfance. Chaque jour, de très nombreux parents confient leur(s) enfant(s) à des professionnels, et cette rencontre quotidienne prend alors une place particulière dans la vie de ces parents, souvent trop seuls dans leur nouveau rôle parental, à un moment charnière de leur vie désormais "bouleversée". Les professionnels accueillants deviennent alors des interlocuteurs privilégiés, établissant un rôle de coéducation, parfois délicat à mettre en place. L'ouvrage rassemble alors les propos de professionnels questionnés sur ce rapport entre parents et professionnels d'écoles maternelles, crèches collectives, haltes-garderies, crèches familiales, structures multi-accueil. La première partie de l'ouvrage réunit les analyses issues de la recherche-action. La seconde partie regroupe la retranscription des propos des huit équipes de professionnels de la petite enfance, interrogés durant l'année 2000-2001 dans les villes de Lyon et Saint-Priest. La troisième partie soumet un certain nombre de propositions, qui remettent en perspective les questions fondamentales du travail auprès des enfants. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30433 Accueillir les parents des jeunes enfants : un soutien à la parentalité [ouvrage] / Suzon BOSSE-PLATIERE, Aucune  . -  1 ère édition 2004 . - Ramonville Saint-Agne : Editions Erès, 2008 . - 216 p. ISBN : 978-2-7492-0371-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes:Rhône:Lyon Mots outils:Recherche-action Société, vie sociale:Publics:Enfant Société, vie sociale:Publics:Petite enfance Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant Index. décimale : Société, Vie sociale Résumé : S'appuyant sur une recherche-action financée par le ministère des affaires sociales et la CNAF, cet ouvrage dresse un état des lieux des pratiques professionnelles au sein des structures d'accueil de la petite enfance. Chaque jour, de très nombreux parents confient leur(s) enfant(s) à des professionnels, et cette rencontre quotidienne prend alors une place particulière dans la vie de ces parents, souvent trop seuls dans leur nouveau rôle parental, à un moment charnière de leur vie désormais "bouleversée". Les professionnels accueillants deviennent alors des interlocuteurs privilégiés, établissant un rôle de coéducation, parfois délicat à mettre en place. L'ouvrage rassemble alors les propos de professionnels questionnés sur ce rapport entre parents et professionnels d'écoles maternelles, crèches collectives, haltes-garderies, crèches familiales, structures multi-accueil. La première partie de l'ouvrage réunit les analyses issues de la recherche-action. La seconde partie regroupe la retranscription des propos des huit équipes de professionnels de la petite enfance, interrogés durant l'année 2000-2001 dans les villes de Lyon et Saint-Priest. La troisième partie soumet un certain nombre de propositions, qui remettent en perspective les questions fondamentales du travail auprès des enfants. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30433

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
cofrimi_5109	E361	Livre	COFRIMI	E : Education, pédagogie	Exclu du prêt

n°16 - 1er et 2 avril 2009 - Actes des quatrièmes entretiens de la petite enfance : Nice (Suite) (Bulletin de Le point sur...) / Collectif    

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le point sur... / Collectif Titre : n°16 - 1er et 2 avril 2009 - Actes des quatrièmes entretiens de la petite enfance : Nice (Suite) Type de document : bulletin Auteurs : Collectif, Aucune Année de publication : 2009 Importance : 21 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Pédagogie Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle Mots outils:Evaluation Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle:Apprentissage Résumé : Suite des actes : Le premier texte aborde les conditions de mesure de la qualité de vie de l'enfant en prenant en compte les autres lieux de vie (famille, crèche, école…) et la parole de l'enfant. Cette évaluation permettrait d'apporter quelques critères généraux à intégrer dans les formations des professionnels et ainsi faire évoluer les différents lieux d'accueil. La question de la mémorisation en lien avec le langage est ensuite analysée chez les petits comme source d'apprentissages, de même concernant les émotions et leurs modes de régulation. En ligne : http://www.observatoiredelenfance.org/spip.php?article256 Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8006 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le point sur... / Collectif n°16 - 1er et 2 avril 2009 - Actes des quatrièmes entretiens de la petite enfance : Nice (Suite) [bulletin] / Collectif, Aucune . - 2009 . - 21 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Pédagogie Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle Mots outils:Evaluation Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle:Apprentissage Résumé : Suite des actes : Le premier texte aborde les conditions de mesure de la qualité de vie de l'enfant en prenant en compte les autres lieux de vie (famille, crèche, école…) et la parole de l'enfant. Cette évaluation permettrait d'apporter quelques critères généraux à intégrer dans les formations des professionnels et ainsi faire évoluer les différents lieux d'accueil. La question de la mémorisation en lien avec le langage est ensuite analysée chez les petits comme source d'apprentissages, de même concernant les émotions et leurs modes de régulation. En ligne : http://www.observatoiredelenfance.org/spip.php?article256 Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8006

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Entre laïcité et diversité, quelles perspectives éducatives pour les jeunes enfants ? / Myriam MONY

Public ISBD contenu dans 8. Laïcité au quotidien : Travail social Titre : Entre laïcité et diversité, quelles perspectives éducatives pour les jeunes enfants ? Type de document : ouvrage Auteurs : Myriam MONY, Auteur Mention d'édition : Toulouse Editeur : Edition Erès Année de publication : 2011 Collection : 1001 BB Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1409-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Pédagogie Interculturel Politique sociale:Travail social:Métier du social:Travailleur social Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité Société, vie sociale:Laïcité Société, vie sociale:Publics:Enfant Société, vie sociale:Publics:Petite enfance Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Professionnalisation Résumé : Quelles modalités professionnelles d’action émergent, dans un contexte français en tension entre les valeurs républicaines en référence à la laïcité et les valeurs défendant le respect de la diversité ? Pour y répondre l’auteur interroge notamment la manière dont peut se travailler l’interculturalité dans le processus de formation des professionnels du travail social et tout particulièrement celui des éducateurs de jeunes enfants. "Comment au total faire de la diversité une thématique de reconfiguration de la laïcité évitant les enfermements culturels et les replis identitaires ?". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29862 contenu dans 8. Laïcité au quotidien : Travail social Entre laïcité et diversité, quelles perspectives éducatives pour les jeunes enfants ? [ouvrage] / Myriam MONY, Auteur  . -  Toulouse . - Edition Erès, 2011 . - 222 p.. - (1001 BB) . ISBN : 978-2-7492-1409-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Pédagogie Interculturel Politique sociale:Travail social:Métier du social:Travailleur social Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité Société, vie sociale:Laïcité Société, vie sociale:Publics:Enfant Société, vie sociale:Publics:Petite enfance Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Professionnalisation Résumé : Quelles modalités professionnelles d’action émergent, dans un contexte français en tension entre les valeurs républicaines en référence à la laïcité et les valeurs défendant le respect de la diversité ? Pour y répondre l’auteur interroge notamment la manière dont peut se travailler l’interculturalité dans le processus de formation des professionnels du travail social et tout particulièrement celui des éducateurs de jeunes enfants. "Comment au total faire de la diversité une thématique de reconfiguration de la laïcité évitant les enfermements culturels et les replis identitaires ?". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29862

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ORIV20419	3150 MON	Livre	ORIV	Intervention sociale, santé	Disponible

Le travail émotionnel des professionnelles de la petite enfance / Anne-Lise ULMAN in Politiques sociales et familiales, n°109 (Septembre 2012)

Public ISBD [article]  inPolitiques sociales et familiales > n°109 (Septembre 2012) . - pp. 47-57 Titre : Le travail émotionnel des professionnelles de la petite enfance Type de document : article Auteurs : Anne-Lise ULMAN, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 47-57 Langues : Français (fre) Catégories : Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Assistante maternelle Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Qualification professionnelle Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Compétence Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Conditions de travail Note de contenu : Exploration de l'aspect émotionnel des professionnel(le)s de la petite enfance et de ses incidences dans les relations avec les familles : comment le prendre en compte d'un point de vue professionnel ? Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29378 [article] Le travail émotionnel des professionnelles de la petite enfance [article] / Anne-Lise ULMAN, Auteur . - 2012 . - pp. 47-57. Langues : Français (fre) in Politiques sociales et familiales > n°109 (Septembre 2012) . - pp. 47-57 inPolitiques sociales et familiales > n°109 (Septembre 2012) . - pp. 47-57 Catégories : Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Assistante maternelle Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Qualification professionnelle Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Compétence Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Conditions de travail Note de contenu : Exploration de l'aspect émotionnel des professionnel(le)s de la petite enfance et de ses incidences dans les relations avec les familles : comment le prendre en compte d'un point de vue professionnel ? Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29378

Travailler en crèche : un choix par défaut et une hétérogénéité des professions source de tension / Sophie ODENA in Politiques sociales et familiales, n°109 (Septembre 2012)

Public ISBD [article]  inPolitiques sociales et familiales > n°109 (Septembre 2012) . - pp. 23-33 Titre : Travailler en crèche : un choix par défaut et une hétérogénéité des professions source de tension Type de document : article Auteurs : Sophie ODENA, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 23-33 Langues : Français (fre) Catégories : Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination sexuelle Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Qualification professionnelle Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Compétence Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Déroulement de carrière:Recrutement Résumé : Analyse des trajectoires biographiques de différentes catégories professionnelles exerçant en crèche, notamment au regard de la discrimination de genre. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29375 [article] Travailler en crèche : un choix par défaut et une hétérogénéité des professions source de tension [article] / Sophie ODENA, Auteur . - 2012 . - pp. 23-33. Langues : Français (fre) in Politiques sociales et familiales > n°109 (Septembre 2012) . - pp. 23-33 inPolitiques sociales et familiales > n°109 (Septembre 2012) . - pp. 23-33 Catégories : Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination sexuelle Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Qualification professionnelle Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Compétence Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Déroulement de carrière:Recrutement Résumé : Analyse des trajectoires biographiques de différentes catégories professionnelles exerçant en crèche, notamment au regard de la discrimination de genre. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29375