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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Titre : Accueillir les parents des jeunes enfants : un soutien à la parentalité Type de document : ouvrage Auteurs : Suzon BOSSE-PLATIERE, Aucune Mention d'édition : 1 ère édition 2004 Editeur : Ramonville Saint-Agne : Editions Erès Année de publication : 2008 Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0371-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle
Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes:Rhône:Lyon
Mots outils:Recherche-action
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : S'appuyant sur une recherche-action financée par le ministère des affaires sociales et la CNAF, cet ouvrage dresse un état des lieux des pratiques professionnelles au sein des structures d'accueil de la petite enfance. Chaque jour, de très nombreux parents confient leur(s) enfant(s) à des professionnels, et cette rencontre quotidienne prend alors une place particulière dans la vie de ces parents, souvent trop seuls dans leur nouveau rôle parental, à un moment charnière de leur vie désormais "bouleversée". Les professionnels accueillants deviennent alors des interlocuteurs privilégiés, établissant un rôle de coéducation, parfois délicat à mettre en place. L'ouvrage rassemble alors les propos de professionnels questionnés sur ce rapport entre parents et professionnels d'écoles maternelles, crèches collectives, haltes-garderies, crèches familiales, structures multi-accueil.
La première partie de l'ouvrage réunit les analyses issues de la recherche-action.
La seconde partie regroupe la retranscription des propos des huit équipes de professionnels de la petite enfance, interrogés durant l'année 2000-2001 dans les villes de Lyon et Saint-Priest.
La troisième partie soumet un certain nombre de propositions, qui remettent en perspective les questions fondamentales du travail auprès des enfants.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30433 Accueillir les parents des jeunes enfants : un soutien à la parentalité [ouvrage] / Suzon BOSSE-PLATIERE, Aucune . - 1 ère édition 2004 . - Ramonville Saint-Agne : Editions Erès, 2008 . - 216 p.
ISBN : 978-2-7492-0371-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle
Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes:Rhône:Lyon
Mots outils:Recherche-action
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : S'appuyant sur une recherche-action financée par le ministère des affaires sociales et la CNAF, cet ouvrage dresse un état des lieux des pratiques professionnelles au sein des structures d'accueil de la petite enfance. Chaque jour, de très nombreux parents confient leur(s) enfant(s) à des professionnels, et cette rencontre quotidienne prend alors une place particulière dans la vie de ces parents, souvent trop seuls dans leur nouveau rôle parental, à un moment charnière de leur vie désormais "bouleversée". Les professionnels accueillants deviennent alors des interlocuteurs privilégiés, établissant un rôle de coéducation, parfois délicat à mettre en place. L'ouvrage rassemble alors les propos de professionnels questionnés sur ce rapport entre parents et professionnels d'écoles maternelles, crèches collectives, haltes-garderies, crèches familiales, structures multi-accueil.
La première partie de l'ouvrage réunit les analyses issues de la recherche-action.
La seconde partie regroupe la retranscription des propos des huit équipes de professionnels de la petite enfance, interrogés durant l'année 2000-2001 dans les villes de Lyon et Saint-Priest.
La troisième partie soumet un certain nombre de propositions, qui remettent en perspective les questions fondamentales du travail auprès des enfants.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30433 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi_5109 E361 Livre COFRIMI E : Education, pédagogie Exclu du prêt n°16 - 1er et 2 avril 2009 - Actes des quatrièmes entretiens de la petite enfance : Nice (Suite) (Bulletin de Le point sur...) / Collectif
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[n° ou bulletin]
Titre : n°16 - 1er et 2 avril 2009 - Actes des quatrièmes entretiens de la petite enfance : Nice (Suite) Type de document : bulletin Auteurs : Collectif, Aucune Année de publication : 2009 Importance : 21 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Pédagogie
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle
Mots outils:Evaluation
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle:ApprentissageRésumé : Suite des actes : Le premier texte aborde les conditions de mesure de la qualité de vie de l'enfant en prenant en compte les autres lieux de vie (famille, crèche, école…) et la parole de l'enfant. Cette évaluation permettrait d'apporter quelques critères généraux à intégrer dans les formations des professionnels et ainsi faire évoluer les différents lieux d'accueil. La question de la mémorisation en lien avec le langage est ensuite analysée chez les petits comme source d'apprentissages, de même concernant les émotions et leurs modes de régulation. En ligne : http://www.observatoiredelenfance.org/spip.php?article256 Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8006 [n° ou bulletin] n°16 - 1er et 2 avril 2009 - Actes des quatrièmes entretiens de la petite enfance : Nice (Suite) [bulletin] / Collectif, Aucune . - 2009 . - 21 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Pédagogie
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle
Mots outils:Evaluation
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle:ApprentissageRésumé : Suite des actes : Le premier texte aborde les conditions de mesure de la qualité de vie de l'enfant en prenant en compte les autres lieux de vie (famille, crèche, école…) et la parole de l'enfant. Cette évaluation permettrait d'apporter quelques critères généraux à intégrer dans les formations des professionnels et ainsi faire évoluer les différents lieux d'accueil. La question de la mémorisation en lien avec le langage est ensuite analysée chez les petits comme source d'apprentissages, de même concernant les émotions et leurs modes de régulation. En ligne : http://www.observatoiredelenfance.org/spip.php?article256 Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8006 Documents numériques
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http://www.observatoiredelenfance.org/IMG/pdf/Point_sur_no16.pdfURL
Titre : Entre laïcité et diversité, quelles perspectives éducatives pour les jeunes enfants ? Type de document : ouvrage Auteurs : Myriam MONY, Auteur Mention d'édition : Toulouse Editeur : Edition Erès Année de publication : 2011 Collection : 1001 BB Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1409-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Pédagogie
Interculturel
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Travailleur social
Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle
Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité
Société, vie sociale:Laïcité
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:ProfessionnalisationRésumé : Quelles modalités professionnelles d’action émergent, dans un contexte français en tension entre les valeurs républicaines en référence à la laïcité et les valeurs défendant le respect de la diversité ? Pour y répondre l’auteur interroge notamment la manière dont peut se travailler l’interculturalité dans le processus de formation des professionnels du travail social et tout particulièrement celui des éducateurs de jeunes enfants. "Comment au total faire de la diversité une thématique de reconfiguration de la laïcité évitant les enfermements culturels et les replis identitaires ?". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29862 Entre laïcité et diversité, quelles perspectives éducatives pour les jeunes enfants ? [ouvrage] / Myriam MONY, Auteur . - Toulouse . - Edition Erès, 2011 . - 222 p.. - (1001 BB) .
ISBN : 978-2-7492-1409-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Pédagogie
Interculturel
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Travailleur social
Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle
Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité
Société, vie sociale:Laïcité
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:ProfessionnalisationRésumé : Quelles modalités professionnelles d’action émergent, dans un contexte français en tension entre les valeurs républicaines en référence à la laïcité et les valeurs défendant le respect de la diversité ? Pour y répondre l’auteur interroge notamment la manière dont peut se travailler l’interculturalité dans le processus de formation des professionnels du travail social et tout particulièrement celui des éducateurs de jeunes enfants. "Comment au total faire de la diversité une thématique de reconfiguration de la laïcité évitant les enfermements culturels et les replis identitaires ?". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29862 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV20419 3150 MON Livre ORIV Intervention sociale, santé Disponible Le travail émotionnel des professionnelles de la petite enfance / Anne-Lise ULMAN in Politiques sociales et familiales, n°109 (Septembre 2012)
Travailler en crèche : un choix par défaut et une hétérogénéité des professions source de tension / Sophie ODENA in Politiques sociales et familiales, n°109 (Septembre 2012)
[article]
Titre : Travailler en crèche : un choix par défaut et une hétérogénéité des professions source de tension Type de document : article Auteurs : Sophie ODENA, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 23-33 Langues : Français (fre) Catégories : Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination sexuelle
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Qualification professionnelle
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Compétence
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Déroulement de carrière:RecrutementRésumé : Analyse des trajectoires biographiques de différentes catégories professionnelles exerçant en crèche, notamment au regard de la discrimination de genre. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29375
in Politiques sociales et familiales > n°109 (Septembre 2012) . - pp. 23-33[article] Travailler en crèche : un choix par défaut et une hétérogénéité des professions source de tension [article] / Sophie ODENA, Auteur . - 2012 . - pp. 23-33.
Langues : Français (fre)
in Politiques sociales et familiales > n°109 (Septembre 2012) . - pp. 23-33
in Politiques sociales et familiales > n°109 (Septembre 2012) . - pp. 23-33Catégories : Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination sexuelle
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Qualification professionnelle
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Compétence
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Déroulement de carrière:RecrutementRésumé : Analyse des trajectoires biographiques de différentes catégories professionnelles exerçant en crèche, notamment au regard de la discrimination de genre. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29375
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