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Acquisition d'une langue étrangère. Perspectives et recherches. Actes du 5ème colloque international (Aix-en-Provence, mai 1984) / A. GIACOMI

Public ISBD Titre : Acquisition d'une langue étrangère. Perspectives et recherches. Actes du 5ème colloque international (Aix-en-Provence, mai 1984) Type de document : actes de colloque Auteurs : A. GIACOMI, Auteur ; D. VERONIQUE, Auteur Mention d'édition : Aix-en-Provence Editeur : Université de Provence Année de publication : 1986 Importance : 868 p. Langues : Français (fre) Catégories : Interculturel:Langue:Bilinguisme Mots-clés : acquisition une langue etranger perspectives recherche actes 5eme colloque international aix en provence mai 1984  langue étrangère  didactique des langues Résumé : La première partie de cet ouvrage regroupe une réflexion et des discussions sur diverses approches théoriques des faits d'apprentissage et des tentatives de description et d'exploitation des productions d'apprenants. Dans la seconde partie sont réunis un ensemble de travaux qui contribuent peu ou prou à définir en extension la didactique des langues étrangères et à élucider la nature du lien qui unit cette discipline et une " linguistique impliquée ". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=1757 Acquisition d'une langue étrangère. Perspectives et recherches. Actes du 5ème colloque international (Aix-en-Provence, mai 1984) [actes de colloque] / A. GIACOMI, Auteur ; D. VERONIQUE, Auteur  . -  Aix-en-Provence . - Université de Provence, 1986 . - 868 p. Langues : Français (fre) Catégories : Interculturel:Langue:Bilinguisme Mots-clés : acquisition une langue etranger perspectives recherche actes 5eme colloque international aix en provence mai 1984  langue étrangère  didactique des langues Résumé : La première partie de cet ouvrage regroupe une réflexion et des discussions sur diverses approches théoriques des faits d'apprentissage et des tentatives de description et d'exploitation des productions d'apprenants. Dans la seconde partie sont réunis un ensemble de travaux qui contribuent peu ou prou à définir en extension la didactique des langues étrangères et à élucider la nature du lien qui unit cette discipline et une " linguistique impliquée ". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=1757

n°15 - Octobre 2009 - L'arabe en France (Bulletin de Langues et cité) / Dominique BARD-CAVELIER

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : n°15 - Octobre 2009 - L'arabe en France Type de document : périodique Auteurs : Dominique BARD-CAVELIER, Coordinateur Année de publication : 2009 Importance : 11p Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:ELCO Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Interculturel:Langue:Bilinguisme Interculturel:Langue:Langue d'origine Résumé : Tour d’horizon de la langue arabe : De quelles langues s’agit-t-il ? Où sont-elles pratiquées, par qui, dans le monde ? Puis, quelques informations concernant la langue arabe en france, notamment son enseignement dans le cadre des LVE (langues vivantes étrangères) et de l’ELCO (Enseignement des langues et cultures d’origines). Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=6397 [n° ou bulletin] n°15 - Octobre 2009 - L'arabe en France [périodique] / Dominique BARD-CAVELIER, Coordinateur . - 2009 . - 11p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:ELCO Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Interculturel:Langue:Bilinguisme Interculturel:Langue:Langue d'origine Résumé : Tour d’horizon de la langue arabe : De quelles langues s’agit-t-il ? Où sont-elles pratiquées, par qui, dans le monde ? Puis, quelques informations concernant la langue arabe en france, notamment son enseignement dans le cadre des LVE (langues vivantes étrangères) et de l’ELCO (Enseignement des langues et cultures d’origines). Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=6397

Biculturalisme, bilinguisme et éducation / C. FITOURY

Public ISBD Titre : Biculturalisme, bilinguisme et éducation Type de document : ouvrage Auteurs : C. FITOURY, Auteur Mention d'édition : Neuchâtel Editeur : Edition Delachaux et Niestlé Année de publication : 1983 Importance : 300 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Interculturel:Identité:Biculturalisme Interculturel:Langue:Bilinguisme Mots-clés : biculturalisme bilinguisme education Résumé : Le but de cette étude est de mettre en évidence les façons dont intervient l'acculturation pour modeler les attitudes des individus vis-à-vis du double système de références linguistiques et culturelles et déterminer leurs chances de succès dans le type d'école qui leur est proposé. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=3023 Biculturalisme, bilinguisme et éducation [ouvrage] / C. FITOURY, Auteur  . -  Neuchâtel . - Edition Delachaux et Niestlé, 1983 . - 300 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Interculturel:Identité:Biculturalisme Interculturel:Langue:Bilinguisme Mots-clés : biculturalisme bilinguisme education Résumé : Le but de cette étude est de mettre en évidence les façons dont intervient l'acculturation pour modeler les attitudes des individus vis-à-vis du double système de références linguistiques et culturelles et déterminer leurs chances de succès dans le type d'école qui leur est proposé. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=3023

Bilingues obligés et devenir du bilinguisme - langues et identifications dans l'immigration portugaise / Roselyne de VILLANOVA in Migrants-Formation, n° 76 (mars 1989)

Public ISBD [article]  inMigrants-Formation > n° 76 (mars 1989) . - pp. 126-138 Titre : Bilingues obligés et devenir du bilinguisme - langues et identifications dans l'immigration portugaise Type de document : périodique Auteurs : Roselyne de VILLANOVA, Auteur Année de publication : 1989 Article en page(s) : pp. 126-138 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant Interculturel:Identité:Identité culturelle Interculturel:Langue:Bilinguisme Mots-clés : bilingues obliges devenir bilinguisme langues identifications dans immigration portugaise  insertion sociale  portugais Résumé : Une enquête sur les itinéraires de réussite d'étudiants portugais suivant un cursus de langue maternelle souligne le rôle fondamental du bilinguisme dans les processus d'identification, familiale d'un côté, sociale de l'autre, qui structurent la personnalité. La langue portugaise assume aux yeux de ces jeunes deux fonctions qui s'articulent au lieu de s'opposer : maintenir le lien entre les générations et avec la culture d'origine (langue de lignée), assurer un projet de réussite sociale qui éloigne du statut des parents. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=3348 [article] Bilingues obligés et devenir du bilinguisme - langues et identifications dans l'immigration portugaise [périodique] / Roselyne de VILLANOVA, Auteur . - 1989 . - pp. 126-138. Langues : Français (fre) in Migrants-Formation > n° 76 (mars 1989) . - pp. 126-138 inMigrants-Formation > n° 76 (mars 1989) . - pp. 126-138 Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant Interculturel:Identité:Identité culturelle Interculturel:Langue:Bilinguisme Mots-clés : bilingues obliges devenir bilinguisme langues identifications dans immigration portugaise  insertion sociale  portugais Résumé : Une enquête sur les itinéraires de réussite d'étudiants portugais suivant un cursus de langue maternelle souligne le rôle fondamental du bilinguisme dans les processus d'identification, familiale d'un côté, sociale de l'autre, qui structurent la personnalité. La langue portugaise assume aux yeux de ces jeunes deux fonctions qui s'articulent au lieu de s'opposer : maintenir le lien entre les générations et avec la culture d'origine (langue de lignée), assurer un projet de réussite sociale qui éloigne du statut des parents. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=3348

Du bilinguisme / Abdelkebir KHATIBI

Public ISBD Titre : Du bilinguisme Type de document : actes de colloque Auteurs : Abdelkebir KHATIBI, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Edition Denoël Année de publication : 1985 Importance : 242 p. Langues : Français (fre) Catégories : Interculturel:Langue:Bilinguisme Mots-clés : du bilinguisme Résumé : Compte rendu des journées de travail qui se sont déroulées du 26 au 28 novembre 1981 à l'Université de Rabat sur le thème du bilinguisme. Les interventions se sont déroulées autour de 3 thèmes majeurs : bilinguisme et dissymétrie, bilinguisme et écriture, bilinguisme et culture. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=2538 Du bilinguisme [actes de colloque] / Abdelkebir KHATIBI, Auteur  . -  Paris . - Edition Denoël, 1985 . - 242 p. Langues : Français (fre) Catégories : Interculturel:Langue:Bilinguisme Mots-clés : du bilinguisme Résumé : Compte rendu des journées de travail qui se sont déroulées du 26 au 28 novembre 1981 à l'Université de Rabat sur le thème du bilinguisme. Les interventions se sont déroulées autour de 3 thèmes majeurs : bilinguisme et dissymétrie, bilinguisme et écriture, bilinguisme et culture. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=2538

Bilinguisme : croyances et réalités / M. ABDELILAH

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Bilinguisme ou semi-bilinguisme ? / Robert BERTHELIER in Informations Sociales, n° 5 (1985)

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Chanson rap et brassage linguistique / Safia ASSELAH RAHAL in Histoires de vie, n°4 (avril 2003)

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La communication verbale au sein de la famille immigrée en France / A. I. HASSANAIN in Le Furet, n° 19 (avril 1996)

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Le contexte sociolinguistique des familles immigrées : l'exemple de familles marocaines / A. SAKKOUNI in Migrations Santé, n° 92 (1997)

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Les couleurs du silence. Le mutisme des enfants de migrants / Zerdalia K.S. DAHOUN

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Cultures ouvertes, sociétés interculturelles. Du contact à l'interaction / Claudine LABAT

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Le défi des enfants bilingues. Grandir et vivre en parlant plusieurs langues / Barbara ABDELILAH-BAUER

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Le défi des enfants bilingues. Grandir et vivre en parlant plusieurs langues Nouvelle édition augmentée / Barbara ABDELILAH-BAUER

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Demain le bilinguisme / Collectif in Pourquoi, n° 216 (juin-juillet 1986)

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