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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesDes couples iraniens en migration : trajectoires d'intégration en Suède / Yuko SUZUKI in Hommes et Migrations, n°1312 (octobre - novembre - décembre 2015)
Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cofrimi5189 HM1312 Revue COFRIMI Périodiques Exclu du prêt IREV124116 RHOM1312 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20886 revue Revue ORIV Périodiques Disponible
Titre : Développement du langage et plurilinguisme chez le jeune enfant Type de document : ouvrage Auteurs : Christine HELOT, Auteur ; Marie-Nicole RUBIO, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne : Editions Erès Année de publication : 2013 Collection : Enfance et parentalité Importance : 226 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3874-6 Note générale : bibliogr. 3 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Interculturel:Langue:Bilinguisme
Interculturel:Langue:Langage
Interculturel:Langue:Langue d'origine
Interculturel:Langue:Langue maternelle
Interculturel:Langue:Multilinguisme
Interculturel:Relation interculturelle:Multiculturalisme
Localisation:Europe:Allemagne:Berlin
Localisation:Europe:Belgique
Localisation:Europe:Finlande
Localisation:Europe:Grèce
Localisation:Europe:Irlande
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueilRésumé : A partir de recherches menées dans sept contextes multilingues en Europe (France, Allemagne, Finlande, Irlande, Grèce, Belgique), les auteurs analysent les liens très complexes entre développement langagier, plurilinguisme et bien-être des enfants, des familles et des acteurs éducatifs. Cet ouvrage interroge l’idéologie monolingue de nos systèmes éducatifs et contribue à repenser l’accueil des jeunes enfants et de leur famille dans des espaces ouverts à la différence et à la pluralité des références culturelles. Il montre qu’une politique linguistique implique de prendre position par rapport au bilinguisme et plurilinguisme des enfants et des familles accueillis en structures préscolaires ; elle implique aussi des positionnements critiques face à la diversité culturelle et des engagements d’ordre éthique face à la différence. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31516 Développement du langage et plurilinguisme chez le jeune enfant [ouvrage] / Christine HELOT, Auteur ; Marie-Nicole RUBIO, Auteur . - Ramonville Saint-Agne : Editions Erès, 2013 . - 226 p.. - (Enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-3874-6
bibliogr. 3 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Interculturel:Langue:Bilinguisme
Interculturel:Langue:Langage
Interculturel:Langue:Langue d'origine
Interculturel:Langue:Langue maternelle
Interculturel:Langue:Multilinguisme
Interculturel:Relation interculturelle:Multiculturalisme
Localisation:Europe:Allemagne:Berlin
Localisation:Europe:Belgique
Localisation:Europe:Finlande
Localisation:Europe:Grèce
Localisation:Europe:Irlande
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueilRésumé : A partir de recherches menées dans sept contextes multilingues en Europe (France, Allemagne, Finlande, Irlande, Grèce, Belgique), les auteurs analysent les liens très complexes entre développement langagier, plurilinguisme et bien-être des enfants, des familles et des acteurs éducatifs. Cet ouvrage interroge l’idéologie monolingue de nos systèmes éducatifs et contribue à repenser l’accueil des jeunes enfants et de leur famille dans des espaces ouverts à la différence et à la pluralité des références culturelles. Il montre qu’une politique linguistique implique de prendre position par rapport au bilinguisme et plurilinguisme des enfants et des familles accueillis en structures préscolaires ; elle implique aussi des positionnements critiques face à la diversité culturelle et des engagements d’ordre éthique face à la différence. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31516 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV20858 1410 HEL Livre ORIV Education, enseignement, scolarité Disponible
Titre : Le dialogue interculturel dans les programmes de l'Union européenne Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Communauté européenne, Aucune Editeur : Office des Publications Officielles des Communautés Européennes Année de publication : 2008 Importance : 50 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture
Interculturel
Interculturel:Langue:Multilinguisme
Localisation:Europe
Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : erasmus, citoyen, jeunesse en action Index. décimale : Interculturel Résumé : De tout temps, lʼart, le commerce et les fl ux migratoires ont permis à des peuples issus de
cultures diff érentes de se rencontrer, dʼéchanger des idées et des marchandises ou encore
de confronter leurs valeurs. Cependant, plus que jamais dans le passé, nos sociétés de plus en plus interdépendantes voient se côtoyer des personnes dʼorigines et de cultures différentes. LʼUnion européenne œuvre à l'émergence dʼune société pleinement respectueuse de cette diversité culturelle et ouverte sur le monde.En ligne : http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/pdf/eu-programmes/eyid_fr.pdf Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29424 Le dialogue interculturel dans les programmes de l'Union européenne [rapport, étude, mémoire...] / Communauté européenne, Aucune . - Office des Publications Officielles des Communautés Européennes, 2008 . - 50 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Culture
Interculturel
Interculturel:Langue:Multilinguisme
Localisation:Europe
Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : erasmus, citoyen, jeunesse en action Index. décimale : Interculturel Résumé : De tout temps, lʼart, le commerce et les fl ux migratoires ont permis à des peuples issus de
cultures diff érentes de se rencontrer, dʼéchanger des idées et des marchandises ou encore
de confronter leurs valeurs. Cependant, plus que jamais dans le passé, nos sociétés de plus en plus interdépendantes voient se côtoyer des personnes dʼorigines et de cultures différentes. LʼUnion européenne œuvre à l'émergence dʼune société pleinement respectueuse de cette diversité culturelle et ouverte sur le monde.En ligne : http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/pdf/eu-programmes/eyid_fr.pdf Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29424
Titre : Discriminations : combattre la glottophobie Type de document : ouvrage Auteurs : Philippe BLANCHET, Auteur Editeur : Lambert - Lucas Importance : 150 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35935-281-8 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit privé:Droit pénal
Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité constitutionnelle indépendante:Défenseur des droits
Interculturel
Interculturel:Diversité culturelle
Interculturel:Langue
Interculturel:Langue:Linguistique
Interculturel:Langue:Multilinguisme
Racisme et discrimination:DiscriminationRésumé : La glottophobie est une discrimination linguistique, le fait de rejeter une personne pour sa façon de parler. L'auteur de cet ouvrage est professeur spécialiste de socio linguistique, communication plurilingue et interculturelle, didactique des langues. La première édition avait contribué à la prise de conscience de l'impact des rejets, exclusion, discriminations des personnes dans la pratique plurielle d'une langue. Depuis 2016, les discriminations linguistiques sont entrées dans le code pénal. L'objectif de ce livre est d'attirer l'attention contre les discriminations linguistiques et leur conséquence humaine et sociales, qui sont profondes et violentes pour les individus. L'ouvrage propose dans une premiere partie une conception des langues et des pratiques linguistiques nous permettant de saisir les aspects culturels, humains, sociaux liés aux langue. Dans les parties suivantes, l'auteur explique les raisons de la persistance d'une discriminations linguistiques, les enjeux de domination qu'elles peuvent revêtir. Cet ouvrage est illustré d'exemples qui nous permettent de comprendre concrètement la glottophobie. Enfin, l'auteur ouvre les perspectives des possibles dans une pratiques pluraliste des langues. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33531 Discriminations : combattre la glottophobie [ouvrage] / Philippe BLANCHET, Auteur . - Lambert - Lucas, [s.d.] . - 150 p.
ISBN : 978-2-35935-281-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit privé:Droit pénal
Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité constitutionnelle indépendante:Défenseur des droits
Interculturel
Interculturel:Diversité culturelle
Interculturel:Langue
Interculturel:Langue:Linguistique
Interculturel:Langue:Multilinguisme
Racisme et discrimination:DiscriminationRésumé : La glottophobie est une discrimination linguistique, le fait de rejeter une personne pour sa façon de parler. L'auteur de cet ouvrage est professeur spécialiste de socio linguistique, communication plurilingue et interculturelle, didactique des langues. La première édition avait contribué à la prise de conscience de l'impact des rejets, exclusion, discriminations des personnes dans la pratique plurielle d'une langue. Depuis 2016, les discriminations linguistiques sont entrées dans le code pénal. L'objectif de ce livre est d'attirer l'attention contre les discriminations linguistiques et leur conséquence humaine et sociales, qui sont profondes et violentes pour les individus. L'ouvrage propose dans une premiere partie une conception des langues et des pratiques linguistiques nous permettant de saisir les aspects culturels, humains, sociaux liés aux langue. Dans les parties suivantes, l'auteur explique les raisons de la persistance d'une discriminations linguistiques, les enjeux de domination qu'elles peuvent revêtir. Cet ouvrage est illustré d'exemples qui nous permettent de comprendre concrètement la glottophobie. Enfin, l'auteur ouvre les perspectives des possibles dans une pratiques pluraliste des langues. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33531 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité COFRIMI19470 D148 Livre COFRIMI D : Lutte contre les discriminations Disponible
Titre : Diversité culturelle et plurilinguisme en Asie du sud-est. L'exemple de Singapour Type de document : périodique Auteurs : P-L. GAUTHIER, Auteur Article en page(s) : pp. 61-68 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education
Interculturel:Langue:Multilinguisme
Interculturel:Relation interculturelle:Multiculturalisme
Vie économique, vie professionnelle:FormationMots-clés : diversite culturelle plurilinguisme en asie sud es exemple singapour commune d'accueil : Singapour Résumé : L'article expose la société multiraciale de Singapour qui se sert de cette caractéristique pour en faire un atout. Cette politique est surtout flagrante dans le domaine de l'éducation et de la formation. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9761
in Revue internationale d'éducation > n° 17 (mars 1998) . - pp. 61-68[article] Diversité culturelle et plurilinguisme en Asie du sud-est. L'exemple de Singapour [périodique] / P-L. GAUTHIER, Auteur . - pp. 61-68.
Langues : Français (fre)
in Revue internationale d'éducation > n° 17 (mars 1998) . - pp. 61-68
in Revue internationale d'éducation > n° 17 (mars 1998) . - pp. 61-68Catégories : Education, formation initiale:Education
Interculturel:Langue:Multilinguisme
Interculturel:Relation interculturelle:Multiculturalisme
Vie économique, vie professionnelle:FormationMots-clés : diversite culturelle plurilinguisme en asie sud es exemple singapour commune d'accueil : Singapour Résumé : L'article expose la société multiraciale de Singapour qui se sert de cette caractéristique pour en faire un atout. Cette politique est surtout flagrante dans le domaine de l'éducation et de la formation. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9761 
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PermalinkFrance, pays multilingue. Tome 1 : les langues en France, un enjeu historique et social. Tome 2 : pratiques des langues en France / Geneviève VERMÈS
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