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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Titre : n° 434 - mars 2023 - L’accès à l’emploi des immigrés et enfants d’immigrés de la Génération 2017 Type de document : bulletin Auteurs : Stéphane JUGNOT, Aucune Année de publication : 2023 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Niveau scolaire:Diplôme
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stigmatisation
Localisation:Afrique
Mots outils:Statistique
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Racisme et discrimination:Discrimination
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelleRésumé : Que nous disent les trois premières années de vie active des jeunes immigrés et descendants d’immigrés sortis du système éducatif en 2017 ? Leurs situations ont-elles évolué par rapport à celles de leurs aînés sortis en 2004 ? Collectée en 2020, l’enquête Génération 2017 permet de répondre à ce type de questions. Des comparaisons avec les jeunes de la Génération 2004 peuvent rendre compte des évolutions de moyen terme. Entre ces deux cohortes, le sujet des discriminations est devenu plus présent dans le débat public, et un nouvel acteur majeur a été créé avec la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité, absorbée en 2011 dans le Défenseur des Droits.a
S’intéressant plus particulièrement aux personnes ayant des liens migratoires avec l’Afrique et l’Europe du Sud, cette étude permet de documenter les situations actuelles de ces jeunes sur le marché du travail et leur évolution sur un peu plus d’une décennie.
Les inégalités et les discriminations rencontrées par les immigrés et leurs enfants ne sont pas nouvelles. Les migrants issus d’Afrique en sont désormais les premières victimes, mais les Italiens, les Polonais, les Arméniens, comme d’autres, les ont aussi connues. Les principaux pays d’origine des migrants ont changé mais la stigmatisation de l’étranger demeure.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9614 [n° ou bulletin] n° 434 - mars 2023 - L’accès à l’emploi des immigrés et enfants d’immigrés de la Génération 2017 [bulletin] / Stéphane JUGNOT, Aucune . - 2023 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Niveau scolaire:Diplôme
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stigmatisation
Localisation:Afrique
Mots outils:Statistique
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Racisme et discrimination:Discrimination
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelleRésumé : Que nous disent les trois premières années de vie active des jeunes immigrés et descendants d’immigrés sortis du système éducatif en 2017 ? Leurs situations ont-elles évolué par rapport à celles de leurs aînés sortis en 2004 ? Collectée en 2020, l’enquête Génération 2017 permet de répondre à ce type de questions. Des comparaisons avec les jeunes de la Génération 2004 peuvent rendre compte des évolutions de moyen terme. Entre ces deux cohortes, le sujet des discriminations est devenu plus présent dans le débat public, et un nouvel acteur majeur a été créé avec la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité, absorbée en 2011 dans le Défenseur des Droits.a
S’intéressant plus particulièrement aux personnes ayant des liens migratoires avec l’Afrique et l’Europe du Sud, cette étude permet de documenter les situations actuelles de ces jeunes sur le marché du travail et leur évolution sur un peu plus d’une décennie.
Les inégalités et les discriminations rencontrées par les immigrés et leurs enfants ne sont pas nouvelles. Les migrants issus d’Afrique en sont désormais les premières victimes, mais les Italiens, les Polonais, les Arméniens, comme d’autres, les ont aussi connues. Les principaux pays d’origine des migrants ont changé mais la stigmatisation de l’étranger demeure.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9614 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV21587 revue Revue ORIV Périodiques Disponible Documents numériques
L’accès à l’emploi des immigrés et enfants d’immigrés de la Génération 2017URL
Titre : Allah a-t-il sa place dans l'entreprise ? Type de document : ouvrage Auteurs : Dounia BOUZAR, Auteur ; Lylia BOUZAR, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Edition Albin Michel Année de publication : 2009 Importance : 216 p. Présentation : Annexe juridique, annexes pédagogiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-19324-7 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit public:Droit constitutionnel
Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité administrative indépendante:HALDE
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Catégorisation
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Préjugé
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stigmatisation
Mots outils:Méthodologie
Mots outils:Réglementation
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité Femme Homme
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale
Religion:Culte:Pratique religieuse:Jeûne:Ramadan
Religion:Islam
Société, vie sociale:Laïcité
Vie économique, vie professionnelle:Economie:EntrepriseIndex. décimale : Vie économique, Vie professionnelle Résumé : Dans ce livre, les auteures souhaitent dresser un état des lieux sur la gestion de l’islam dans le monde du travail, à partir de leurs recueils de données dans de nombreuses grandes entreprises françaises. Leur étude fait ressortir que la diversité est présente de fait mais qu’il y aurait « une laïcité à deux vitesses : il y a les musulmans et les autres ». L'application de la laïcité par les managers va être différente selon la "catégorie" à laquelle appartient le salarié. Le processus de catégorisation va dominer sur le principe du traitement égal pour tous. Les entreprises qui affichent leur politique de diversité ne sont pas plus à l'abri des risques de discriminations. Pour les auteures, il est indispensable de déconstruire cette vision bipolaire du monde avec d'un côté l'Occident porteur de liberté et de modernité et de l'autre le monde musulman porteur d'archaïsme. Ceci pour favoriser des relations fondées sur l'égalité et le respect entre tous et donc pour rester fidèle à l'esprit de la laïcité française. Les règles de droit sont rappelées et explicitées, des études de cas sont données et enfin des annexes pédagogiques permettent d'aider à appliquer tous les critères en situation de travail. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24176 Allah a-t-il sa place dans l'entreprise ? [ouvrage] / Dounia BOUZAR, Auteur ; Lylia BOUZAR, Auteur . - Paris . - Edition Albin Michel, 2009 . - 216 p. : Annexe juridique, annexes pédagogiques.
ISBN : 978-2-226-19324-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit public:Droit constitutionnel
Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité administrative indépendante:HALDE
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Catégorisation
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Préjugé
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stigmatisation
Mots outils:Méthodologie
Mots outils:Réglementation
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité Femme Homme
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale
Religion:Culte:Pratique religieuse:Jeûne:Ramadan
Religion:Islam
Société, vie sociale:Laïcité
Vie économique, vie professionnelle:Economie:EntrepriseIndex. décimale : Vie économique, Vie professionnelle Résumé : Dans ce livre, les auteures souhaitent dresser un état des lieux sur la gestion de l’islam dans le monde du travail, à partir de leurs recueils de données dans de nombreuses grandes entreprises françaises. Leur étude fait ressortir que la diversité est présente de fait mais qu’il y aurait « une laïcité à deux vitesses : il y a les musulmans et les autres ». L'application de la laïcité par les managers va être différente selon la "catégorie" à laquelle appartient le salarié. Le processus de catégorisation va dominer sur le principe du traitement égal pour tous. Les entreprises qui affichent leur politique de diversité ne sont pas plus à l'abri des risques de discriminations. Pour les auteures, il est indispensable de déconstruire cette vision bipolaire du monde avec d'un côté l'Occident porteur de liberté et de modernité et de l'autre le monde musulman porteur d'archaïsme. Ceci pour favoriser des relations fondées sur l'égalité et le respect entre tous et donc pour rester fidèle à l'esprit de la laïcité française. Les règles de droit sont rappelées et explicitées, des études de cas sont données et enfin des annexes pédagogiques permettent d'aider à appliquer tous les critères en situation de travail. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24176 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cofrimi4767 D147 Livre COFRIMI D : Lutte contre les discriminations Disponible ORIV10308 1420 BOU Livre ORIV Religion Disponible
Titre : Apprentissage du français aux migrants : les associations et l'Etat ne parlent pas la même langue Type de document : article Auteurs : Linda MAZIZ, Aucune Année de publication : 2012 Article en page(s) : 18 - 20 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stigmatisation
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Société, vie sociale:Relation sociale:IntégrationIndex. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Le dispositif "français langue d'intégration" imposé par le ministère de l'Intérieur a déclenché une levée de boucliers de la fédération des centres sociaux de Paris. En contradiction totale avec leurs principes, leurs valeurs et leurs pratique d'accompagnement des migrants, ce texte mettrait en péril leur liberté associative. Note de contenu :
Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29470
in Lien Social > n° 1082 (novembre 2012) . - 18 - 20 pp.[article] Apprentissage du français aux migrants : les associations et l'Etat ne parlent pas la même langue [article] / Linda MAZIZ, Aucune . - 2012 . - 18 - 20 pp.
Langues : Français (fre)
in Lien Social > n° 1082 (novembre 2012) . - 18 - 20 pp.
in Lien Social > n° 1082 (novembre 2012) . - 18 - 20 pp.Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stigmatisation
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Société, vie sociale:Relation sociale:IntégrationIndex. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Le dispositif "français langue d'intégration" imposé par le ministère de l'Intérieur a déclenché une levée de boucliers de la fédération des centres sociaux de Paris. En contradiction totale avec leurs principes, leurs valeurs et leurs pratique d'accompagnement des migrants, ce texte mettrait en péril leur liberté associative. Note de contenu :
Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29470 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité COFRIMI_5072 LS 1082 Revue COFRIMI Périodiques Exclu du prêt
Titre : n°162 - Septembre 2010 - Boufons, fayots et intellos - De l'influence des pairs Type de document : périodique Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2010 Importance : 223p Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:Média:Internet
Culture, information:Information:Média:Multimédia
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Interculturel:Altérité
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stéréotype
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stigmatisation
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Apparence physique
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence:Violence scolaire
Société, vie sociale:Publics:Adolescent
Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:Réseau social
Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:SocialisationRésumé :
Note de contenu : Sommaire : Entretien avec François FLAHAULT - I - Richesse ou tyrannie du groupe de pairs? - De l'importance des pairs dans la construction de la personne KINDELBERGER Cécile - Le groupe des pairs en rivalité avec le groupe des pères ? GARDIEN Frédérique - Les « chouchous » dans les films et la littérature BRUNO Pierre - La pression des pairs vue par un économiste MASCLET David - Blogs et réseaux sociaux : outils de la construction identitaire adolescente ? FLUCKIGER Cédric - Internet et le portable dans la sociabilité des adolescents METTON-GAYON Céline - Sociabilités dans les mondes numériques : la compensation et le moratoire BERRY Vincent, GAON Thomas - Programmes scolaires de réduction du harcèlement et de la victimisation P. FARRINGTON David, M. TTOFI Maria - Vers une autre façon de parler de soi et des autres ? – Le passage CM2/6e DEJAIFFE Benoît, ESPINOSA Gaëlle - Le rôle des pairs dans la constitution du harcèlement scolaire
BELLON Jean-Pierre, GARDETTE Bertrand - Isolement social et ostracisme sexuel des adolescentes RUBI Stéphanie - Adolescence et émotions ALBANESE Ottavia, CURCHOD Denise, DOUDIN Pierre-André - L'écologie sociale de la ségrégation sexuelle chez les jeunes enfants STRAYER F.-Francis, BLICHARSKI Teresa
Rétrospective (Diversité n°152 mars 2008) Bons élèves et « bouffons » PASSERIEUX Vénusia - II - Pression de la conformité – « La récré, c’est toujours plus ou moins une histoire » SIMON Claire (Interview) - Rétrospective (VEI n°135 décembre 2003) L'élève « tête à claques » BONNET Chloé - POURQUOI « ça se tape » ? Les «embrouilles de cités » ont malheureusement du sens MOHAMMED Marwan - Intellectuel et intello : les deux faces de l'école ZAFFRAN Joël - Comment améliorer les recherches sur la violence à l'école ? AVI ASTOR Ron, GUERRA Nancy, VAN ACKER Richard - La socialisation de genre entre pairs dans l'enfance Sophie RUEL -
Être en groupe – l'influence des pairs sur la sociabilité et les choix amoureux Marta MAIA - Les marques, credo des ados ? Dominique HOUSSONLOGE - Comment des élèves en réussite ou en difficulté scolaire voient l’école
Carole DOLIGNON - Les interactions entre élèves dans des travaux de groupe Marie-France PEYRAT - Le « je t'aime, moi non plus » du système éducatif Mathieu MARAINE - III - Entraide et solidarité - La richesse des temps libres entre enfants et entre adolescents Julie DELALANDE - L'influence des pairs chez les petits enfants Sylvie BOURCIER - La Croix-Rouge : Quand la pression du groupe est positive Âsta YTRE - Rencontrer l'autre à l'école de la diversité Brigitte TOUILLIER - Les Cordées de la réussite Yves GOEPFERT - L’exemple des Réseaux Ambition Réussite de Toulouse Éric TOURNIER - Comment lutter contre le harcèlement entre élèves ? Bénédicte LORIERS - Quel avenir pour la prévention ? Forum français pour la sécurité urbaine – Lecture : Les élèves et leurs implications dans l'Histoire – Le collège Anne-Frank de Roubaix Hedi SAÏDI - « Retour sur » Les stéréotypes à déconstruire Diana KIRILOVA - « Je ... »On n'est pas des bouffons Hubert BRUNOU - Nous, Jeunes Ambassadeurs à Djibouti… – Carnet de route Baptiste Abrioux, Maureen Banchereau, Wenceslas Baridon, Marine Chabrol, Élise PessePermalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=6413 [n° ou bulletin] n°162 - Septembre 2010 - Boufons, fayots et intellos - De l'influence des pairs [périodique] / Collectif, Auteur . - 2010 . - 223p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Information:Média:Internet
Culture, information:Information:Média:Multimédia
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Interculturel:Altérité
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stéréotype
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stigmatisation
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Apparence physique
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence:Violence scolaire
Société, vie sociale:Publics:Adolescent
Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:Réseau social
Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:SocialisationRésumé :
Note de contenu : Sommaire : Entretien avec François FLAHAULT - I - Richesse ou tyrannie du groupe de pairs? - De l'importance des pairs dans la construction de la personne KINDELBERGER Cécile - Le groupe des pairs en rivalité avec le groupe des pères ? GARDIEN Frédérique - Les « chouchous » dans les films et la littérature BRUNO Pierre - La pression des pairs vue par un économiste MASCLET David - Blogs et réseaux sociaux : outils de la construction identitaire adolescente ? FLUCKIGER Cédric - Internet et le portable dans la sociabilité des adolescents METTON-GAYON Céline - Sociabilités dans les mondes numériques : la compensation et le moratoire BERRY Vincent, GAON Thomas - Programmes scolaires de réduction du harcèlement et de la victimisation P. FARRINGTON David, M. TTOFI Maria - Vers une autre façon de parler de soi et des autres ? – Le passage CM2/6e DEJAIFFE Benoît, ESPINOSA Gaëlle - Le rôle des pairs dans la constitution du harcèlement scolaire
BELLON Jean-Pierre, GARDETTE Bertrand - Isolement social et ostracisme sexuel des adolescentes RUBI Stéphanie - Adolescence et émotions ALBANESE Ottavia, CURCHOD Denise, DOUDIN Pierre-André - L'écologie sociale de la ségrégation sexuelle chez les jeunes enfants STRAYER F.-Francis, BLICHARSKI Teresa
Rétrospective (Diversité n°152 mars 2008) Bons élèves et « bouffons » PASSERIEUX Vénusia - II - Pression de la conformité – « La récré, c’est toujours plus ou moins une histoire » SIMON Claire (Interview) - Rétrospective (VEI n°135 décembre 2003) L'élève « tête à claques » BONNET Chloé - POURQUOI « ça se tape » ? Les «embrouilles de cités » ont malheureusement du sens MOHAMMED Marwan - Intellectuel et intello : les deux faces de l'école ZAFFRAN Joël - Comment améliorer les recherches sur la violence à l'école ? AVI ASTOR Ron, GUERRA Nancy, VAN ACKER Richard - La socialisation de genre entre pairs dans l'enfance Sophie RUEL -
Être en groupe – l'influence des pairs sur la sociabilité et les choix amoureux Marta MAIA - Les marques, credo des ados ? Dominique HOUSSONLOGE - Comment des élèves en réussite ou en difficulté scolaire voient l’école
Carole DOLIGNON - Les interactions entre élèves dans des travaux de groupe Marie-France PEYRAT - Le « je t'aime, moi non plus » du système éducatif Mathieu MARAINE - III - Entraide et solidarité - La richesse des temps libres entre enfants et entre adolescents Julie DELALANDE - L'influence des pairs chez les petits enfants Sylvie BOURCIER - La Croix-Rouge : Quand la pression du groupe est positive Âsta YTRE - Rencontrer l'autre à l'école de la diversité Brigitte TOUILLIER - Les Cordées de la réussite Yves GOEPFERT - L’exemple des Réseaux Ambition Réussite de Toulouse Éric TOURNIER - Comment lutter contre le harcèlement entre élèves ? Bénédicte LORIERS - Quel avenir pour la prévention ? Forum français pour la sécurité urbaine – Lecture : Les élèves et leurs implications dans l'Histoire – Le collège Anne-Frank de Roubaix Hedi SAÏDI - « Retour sur » Les stéréotypes à déconstruire Diana KIRILOVA - « Je ... »On n'est pas des bouffons Hubert BRUNOU - Nous, Jeunes Ambassadeurs à Djibouti… – Carnet de route Baptiste Abrioux, Maureen Banchereau, Wenceslas Baridon, Marine Chabrol, Élise PessePermalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=6413 Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4852Cofrimi VEI 162 Revue COFRIMI Périodiques Exclu du prêt IREV VEI 162 VEI 162 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV10187 revue Revue ORIV Périodiques Disponible Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5034 M279 Livre COFRIMI Ouvrages Disponible
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