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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesAccueil et protection des mineurs isolés étrangers : injonctions institutionnelles et paradoxes / Claire ROLLET in Nouvelle revue de psychosociologie, N° 25 (Printemps 2018)
Titre : Accueil et protection des mineurs isolés étrangers : injonctions institutionnelles et paradoxes Type de document : périodique Auteurs : Claire ROLLET, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : P. 163-175 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mineur non accompagné
Interculturel:Psychologie interculturelle:Démarche interculturelle
Mots outils:Analyse de contenu
Mots outils:Recherche-action
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Protection de l'enfance
Santé:Psychologie:Psychologie clinique
Santé:Psychologie:PsychosociologieRésumé : Cet article rend compte d'une intervention conduite auprès d'une équipe de travailleurs sociaux : assistants sociaux, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, juristes. Ils accompagnent des jeunes Mineurs Isolés Etrangers sur plusieurs missions : premier accueil, évaluation de la minorité, mise à l'abri. L'intervenante est une psychosociologue clinicienne. La demande de l'équipe porte sur une analyse de leurs pratiques professionnelles. Les nouvelles modalités de prise en charge relevant de la protection de l'enfance et des politiques du contrôle de l'immigration induisent des logiques contradictoires impactant les professionnels dans leur action (perte de sens, sentiment d'impuissance). Le travail proposé en équipe par la narration du parcours d'un jeune et l'élaboration collective a permis à l'équipe d'envisager de nouvelles pratiques d'accompagnement. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33058
in Nouvelle revue de psychosociologie > N° 25 (Printemps 2018) . - P. 163-175[article] Accueil et protection des mineurs isolés étrangers : injonctions institutionnelles et paradoxes [périodique] / Claire ROLLET, Auteur . - 2018 . - P. 163-175.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue de psychosociologie > N° 25 (Printemps 2018) . - P. 163-175
in Nouvelle revue de psychosociologie > N° 25 (Printemps 2018) . - P. 163-175Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mineur non accompagné
Interculturel:Psychologie interculturelle:Démarche interculturelle
Mots outils:Analyse de contenu
Mots outils:Recherche-action
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Protection de l'enfance
Santé:Psychologie:Psychologie clinique
Santé:Psychologie:PsychosociologieRésumé : Cet article rend compte d'une intervention conduite auprès d'une équipe de travailleurs sociaux : assistants sociaux, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, juristes. Ils accompagnent des jeunes Mineurs Isolés Etrangers sur plusieurs missions : premier accueil, évaluation de la minorité, mise à l'abri. L'intervenante est une psychosociologue clinicienne. La demande de l'équipe porte sur une analyse de leurs pratiques professionnelles. Les nouvelles modalités de prise en charge relevant de la protection de l'enfance et des politiques du contrôle de l'immigration induisent des logiques contradictoires impactant les professionnels dans leur action (perte de sens, sentiment d'impuissance). Le travail proposé en équipe par la narration du parcours d'un jeune et l'élaboration collective a permis à l'équipe d'envisager de nouvelles pratiques d'accompagnement. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33058 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité COFRIMI19452 K270 Livre COFRIMI K : Psychologie, santé Disponible Accueillir les jeunes en milieu rural Pour des territoires solidaires / Mouvement Rural de Jeunesse Chrétienne (MRJC)
Titre : Accueillir les jeunes en milieu rural Pour des territoires solidaires Type de document : ouvrage Auteurs : Mouvement Rural de Jeunesse Chrétienne (MRJC), Aucune Editeur : Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP) Année de publication : 2007 Importance : 123p ISBN/ISSN/EAN : 2-11-096542-8 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement du territoire:Développement local
Aménagement du territoire:Développement rural:Zone rurale
Aménagement du territoire:Relation ville-campagne
Mots outils:Recherche-action
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:Réseau de solidaritéRésumé : L’association Mouvement Rural de jeunesse chrétienne (MRJC), composée de jeunes et implantée dans les zones rurales, a lancé en 2004 un chantier d’étude sur l’évolution de l’intégration des jeunes en milieu rural, en s’appuyant sur ses antennes régionales, sur des chercheurs et en collaboration avec l’association d’Education Populaire INJEP. Cette recherche-action est le résultat de deux ans de réflexions et d’enquête. Des préalables sur le choix des mots : intégration plutôt qu’insertion, milieu, zone ou territoire, « jeunesse » (15-24 ans) précisent les partis pris de l’association. Quelques constats à l’origine de leur démarche :
- La situation des jeunes aujourd’hui (baisse des revenus pour les jeunes, augmentation nette du déclassement professionnel, baisse conséquente de l’engagement politique)
- L’action de l’Etat touchait 25% des jeunes en 1975 contre 75% aujourd’hui ; ces actions se focalisant de plus en plus sur l’intégration, la prévention et la sécurité, avec le risque d’être passé « des problèmes rencontrés par les jeunes » à « la jeunesse comme problème ».
- Les enjeux liés aux mutations de l’espace rural : 1 jeune sur 3 vit à la campagne, 80% souhaitent y vivre et y travailler au sein d’une population dominée en nombre par d’autres générations.
- Ces zones aujourd’hui sont devenues attractives. Quel équilibre des territoires entre villes et campagnes ?
Après avoir donné une image proche du réel (statistiques) sur le contexte actuel, l’objectif est de tenter de répondre à cette question : Est-ce que le milieu rural se prête à l’accueil et à l’intégration des jeunes ? L’agriculture, l’emploi et le logement servent plus particulièrement de lunette d’approche pour mesurer cela. La question du lien social, du « vivre ensemble » spécifique à la campagne est largement évoquée comme facteur d’intégration.
Ce document est riche de réflexions, de témoignages d’expériences et d’initiatives, fait de nombreuses propositions pour mieux comprendre les enjeux de ce développement territorial et la place des jeunes. Il montre les freins et les leviers à leur intégration.
Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24102 Accueillir les jeunes en milieu rural Pour des territoires solidaires [ouvrage] / Mouvement Rural de Jeunesse Chrétienne (MRJC), Aucune . - Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP), 2007 . - 123p.
ISBN : 2-11-096542-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement du territoire:Développement local
Aménagement du territoire:Développement rural:Zone rurale
Aménagement du territoire:Relation ville-campagne
Mots outils:Recherche-action
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:Réseau de solidaritéRésumé : L’association Mouvement Rural de jeunesse chrétienne (MRJC), composée de jeunes et implantée dans les zones rurales, a lancé en 2004 un chantier d’étude sur l’évolution de l’intégration des jeunes en milieu rural, en s’appuyant sur ses antennes régionales, sur des chercheurs et en collaboration avec l’association d’Education Populaire INJEP. Cette recherche-action est le résultat de deux ans de réflexions et d’enquête. Des préalables sur le choix des mots : intégration plutôt qu’insertion, milieu, zone ou territoire, « jeunesse » (15-24 ans) précisent les partis pris de l’association. Quelques constats à l’origine de leur démarche :
- La situation des jeunes aujourd’hui (baisse des revenus pour les jeunes, augmentation nette du déclassement professionnel, baisse conséquente de l’engagement politique)
- L’action de l’Etat touchait 25% des jeunes en 1975 contre 75% aujourd’hui ; ces actions se focalisant de plus en plus sur l’intégration, la prévention et la sécurité, avec le risque d’être passé « des problèmes rencontrés par les jeunes » à « la jeunesse comme problème ».
- Les enjeux liés aux mutations de l’espace rural : 1 jeune sur 3 vit à la campagne, 80% souhaitent y vivre et y travailler au sein d’une population dominée en nombre par d’autres générations.
- Ces zones aujourd’hui sont devenues attractives. Quel équilibre des territoires entre villes et campagnes ?
Après avoir donné une image proche du réel (statistiques) sur le contexte actuel, l’objectif est de tenter de répondre à cette question : Est-ce que le milieu rural se prête à l’accueil et à l’intégration des jeunes ? L’agriculture, l’emploi et le logement servent plus particulièrement de lunette d’approche pour mesurer cela. La question du lien social, du « vivre ensemble » spécifique à la campagne est largement évoquée comme facteur d’intégration.
Ce document est riche de réflexions, de témoignages d’expériences et d’initiatives, fait de nombreuses propositions pour mieux comprendre les enjeux de ce développement territorial et la place des jeunes. Il montre les freins et les leviers à leur intégration.
Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24102
Titre : Accueillir les parents des jeunes enfants : un soutien à la parentalité Type de document : ouvrage Auteurs : Suzon BOSSE-PLATIERE, Aucune Mention d'édition : 1 ère édition 2004 Editeur : Ramonville Saint-Agne : Editions Erès Année de publication : 2008 Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0371-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle
Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes:Rhône:Lyon
Mots outils:Recherche-action
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : S'appuyant sur une recherche-action financée par le ministère des affaires sociales et la CNAF, cet ouvrage dresse un état des lieux des pratiques professionnelles au sein des structures d'accueil de la petite enfance. Chaque jour, de très nombreux parents confient leur(s) enfant(s) à des professionnels, et cette rencontre quotidienne prend alors une place particulière dans la vie de ces parents, souvent trop seuls dans leur nouveau rôle parental, à un moment charnière de leur vie désormais "bouleversée". Les professionnels accueillants deviennent alors des interlocuteurs privilégiés, établissant un rôle de coéducation, parfois délicat à mettre en place. L'ouvrage rassemble alors les propos de professionnels questionnés sur ce rapport entre parents et professionnels d'écoles maternelles, crèches collectives, haltes-garderies, crèches familiales, structures multi-accueil.
La première partie de l'ouvrage réunit les analyses issues de la recherche-action.
La seconde partie regroupe la retranscription des propos des huit équipes de professionnels de la petite enfance, interrogés durant l'année 2000-2001 dans les villes de Lyon et Saint-Priest.
La troisième partie soumet un certain nombre de propositions, qui remettent en perspective les questions fondamentales du travail auprès des enfants.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30433 Accueillir les parents des jeunes enfants : un soutien à la parentalité [ouvrage] / Suzon BOSSE-PLATIERE, Aucune . - 1 ère édition 2004 . - Ramonville Saint-Agne : Editions Erès, 2008 . - 216 p.
ISBN : 978-2-7492-0371-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Maternelle
Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes:Rhône:Lyon
Mots outils:Recherche-action
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Crèche
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance:Service d'accueil
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : S'appuyant sur une recherche-action financée par le ministère des affaires sociales et la CNAF, cet ouvrage dresse un état des lieux des pratiques professionnelles au sein des structures d'accueil de la petite enfance. Chaque jour, de très nombreux parents confient leur(s) enfant(s) à des professionnels, et cette rencontre quotidienne prend alors une place particulière dans la vie de ces parents, souvent trop seuls dans leur nouveau rôle parental, à un moment charnière de leur vie désormais "bouleversée". Les professionnels accueillants deviennent alors des interlocuteurs privilégiés, établissant un rôle de coéducation, parfois délicat à mettre en place. L'ouvrage rassemble alors les propos de professionnels questionnés sur ce rapport entre parents et professionnels d'écoles maternelles, crèches collectives, haltes-garderies, crèches familiales, structures multi-accueil.
La première partie de l'ouvrage réunit les analyses issues de la recherche-action.
La seconde partie regroupe la retranscription des propos des huit équipes de professionnels de la petite enfance, interrogés durant l'année 2000-2001 dans les villes de Lyon et Saint-Priest.
La troisième partie soumet un certain nombre de propositions, qui remettent en perspective les questions fondamentales du travail auprès des enfants.Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30433 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi_5109 E361 Livre COFRIMI E : Education, pédagogie Exclu du prêt
Titre : Agir concrètement contre les discriminations Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Christophe ROBERT, Auteur ; FORS - Recherche sociale, Auteur Editeur : Profession Banlieue Année de publication : 2004 Collection : Les outils Importance : 64 p. Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils:Recherche-action
Vie économique, vie professionnelle:FormationMots-clés : agir concretement contre discriminations lutte contre la discrimination Résumé : Ce rapport est la restitution d'une formation animée par Christophe Robert en octobre 2003. La maîtrise des mécanismes discriminatoires et la connaissance des dispositifs destinés à les combattre permettent d'élaborer des programmes d'action : diagnostic territorialisé, actions de sensibilisation, de formation et de formation-action. Ce document explore les discriminations d'un point de vue théorique et donne quelques exemples de programmes d'action. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16908 Agir concrètement contre les discriminations [rapport, étude, mémoire...] / Christophe ROBERT, Auteur ; FORS - Recherche sociale, Auteur . - Profession Banlieue, 2004 . - 64 p.. - (Les outils) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Mots outils:Recherche-action
Vie économique, vie professionnelle:FormationMots-clés : agir concretement contre discriminations lutte contre la discrimination Résumé : Ce rapport est la restitution d'une formation animée par Christophe Robert en octobre 2003. La maîtrise des mécanismes discriminatoires et la connaissance des dispositifs destinés à les combattre permettent d'élaborer des programmes d'action : diagnostic territorialisé, actions de sensibilisation, de formation et de formation-action. Ce document explore les discriminations d'un point de vue théorique et donne quelques exemples de programmes d'action. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16908 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV124384 02.00 ROB Document relié IREV 02 Égalité et lutte contre les discriminations Disponible
Titre : Agir pour faciliter l'accès des jeunes d'origine étrangère à l'apprentissage Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Fonds d'action sociale pour les travailleurs immigrés et leurs familles (FAS), Auteur ; Conseil en pratiques et analyses sociales (Copas), Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Fonds d'action sociale (FAS) Année de publication : 2001 Importance : 61 p. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Outil pédagogique
Mots outils:Expérience
Mots outils:Méthodologie
Mots outils:Recherche-action
Racisme et discrimination:Discrimination
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:ParrainageMots-clés : agir faciliter acces jeunes origine etrangere apprentissage insertion socio-professionnelle apprentissage professionnel Résumé : Améliorer l'accès des jeunes étrangers et d'origine étrangère à l'apprentissage, tel était le but et la raison de la mise en place par le Fas (futur Fasild) d'un groupe de travail entre mai et décembre 2001. Les réunions qui ont eu lieu ont été l'occasion de confronter les expériences de terrain, de mettre en commun des observations, d'analyser les difficultés rencontrées, et de dégager quelques repères utiles dans ce domaine. Une retranscription de ces échanges ainsi qu'une liste d'outils se présentant sous la forme de dix-neuf fiches-action sont ainsi mises à la disposition des acteurs. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14617 Agir pour faciliter l'accès des jeunes d'origine étrangère à l'apprentissage [rapport, étude, mémoire...] / Fonds d'action sociale pour les travailleurs immigrés et leurs familles (FAS), Auteur ; Conseil en pratiques et analyses sociales (Copas), Auteur . - Paris . - Fonds d'action sociale (FAS), 2001 . - 61 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Outil pédagogique
Mots outils:Expérience
Mots outils:Méthodologie
Mots outils:Recherche-action
Racisme et discrimination:Discrimination
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Aide à l'emploi:ParrainageMots-clés : agir faciliter acces jeunes origine etrangere apprentissage insertion socio-professionnelle apprentissage professionnel Résumé : Améliorer l'accès des jeunes étrangers et d'origine étrangère à l'apprentissage, tel était le but et la raison de la mise en place par le Fas (futur Fasild) d'un groupe de travail entre mai et décembre 2001. Les réunions qui ont eu lieu ont été l'occasion de confronter les expériences de terrain, de mettre en commun des observations, d'analyser les difficultés rencontrées, et de dégager quelques repères utiles dans ce domaine. Une retranscription de ces échanges ainsi qu'une liste d'outils se présentant sous la forme de dix-neuf fiches-action sont ainsi mises à la disposition des acteurs. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14617
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