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Action sociale et immigration en France : Repères pour l'intervention / Faïza GUELAMINE

Public ISBD contenu dans Inter : ouvrages/guides 1. Interculturalité - Ouvrages / guides Titre : Action sociale et immigration en France : Repères pour l'intervention Type de document : ouvrage Auteurs : Faïza GUELAMINE, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Dunod Année de publication : 2008 Collection : Action sociale Importance : 210 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051833-3 Note générale : bibliogr. 8 p. Langues : Français (fre) Catégories : Habitat, Logement:Logement Interculturel:Education interculturelle Interculturel:Relation interculturelle Mots outils:Statistique Phénomène migratoire:Immigration Phénomène migratoire:Politique migratoire Politique sociale:Travail social:Action sociale Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative:Education spécialisée Politique sociale:Travail social:Métier du social Politique sociale:Travail social:Métier du social:Travailleur social Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle Racisme et discrimination:Discrimination Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Publics:Personne âgée:Migrant âgé Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration Vie économique, vie professionnelle:Emploi Résumé : L’intervention des travailleurs sociaux auprès des populations migrantes ou perçues comme telles, n’est ni aisée, ni neutre. Par le biais de cet ouvrage, Faïza Guélamine souhaite les sensibiliser sur les dangers d’aborder cette problématique de l’immigration uniquement sous l’angle de la culture et de la religion. Ainsi, pour mieux adapter leurs actions, les professionnels du social ne peuvent faire l’économie de repères historiques, économiques, sociologiques et culturels sur ce sujet. Plus globalement, l’auteur interroge le rôle de l’action sociale dans la gestion de l’immigration en France. Elle revient également sur les relations entre les travailleurs sociaux et une catégorie "particulièrement ciblée dans la société" : les "jeunes issus de l’immigration". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24639 contenu dans Inter : ouvrages/guides 1. Interculturalité - Ouvrages / guides Action sociale et immigration en France : Repères pour l'intervention [ouvrage] / Faïza GUELAMINE, Auteur  . -  Paris . - Dunod, 2008 . - 210 p.. - (Action sociale) . ISBN : 978-2-10-051833-3 bibliogr. 8 p. Langues : Français (fre) Catégories : Habitat, Logement:Logement Interculturel:Education interculturelle Interculturel:Relation interculturelle Mots outils:Statistique Phénomène migratoire:Immigration Phénomène migratoire:Politique migratoire Politique sociale:Travail social:Action sociale Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative:Education spécialisée Politique sociale:Travail social:Métier du social Politique sociale:Travail social:Métier du social:Travailleur social Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle Racisme et discrimination:Discrimination Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Publics:Personne âgée:Migrant âgé Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration Vie économique, vie professionnelle:Emploi Résumé : L’intervention des travailleurs sociaux auprès des populations migrantes ou perçues comme telles, n’est ni aisée, ni neutre. Par le biais de cet ouvrage, Faïza Guélamine souhaite les sensibiliser sur les dangers d’aborder cette problématique de l’immigration uniquement sous l’angle de la culture et de la religion. Ainsi, pour mieux adapter leurs actions, les professionnels du social ne peuvent faire l’économie de repères historiques, économiques, sociologiques et culturels sur ce sujet. Plus globalement, l’auteur interroge le rôle de l’action sociale dans la gestion de l’immigration en France. Elle revient également sur les relations entre les travailleurs sociaux et une catégorie "particulièrement ciblée dans la société" : les "jeunes issus de l’immigration". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24639

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV125266	01.00 GUE	Livre	IREV	01 Immigration/Intégration	Disponible
ORIV10224	3520 GUE	Livre	ORIV	Intervention sociale, santé	Disponible

Apprentissage de la citoyenneté : une parole dite, écoutée, échangée pour construire ensemble / Jacques TREMINTIN in Lien Social, n°512 (décembre 1999)

Public ISBD [article]  inLien Social > n°512 (décembre 1999) . - pp.4-9 Titre : Apprentissage de la citoyenneté : une parole dite, écoutée, échangée pour construire ensemble Type de document : périodique Auteurs : Jacques TREMINTIN, Auteur Article en page(s) : pp.4-9 Langues : Français (fre) Catégories : Interculturel:Langue:Langage Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative:Education spécialisée Société, vie sociale:Citoyenneté Société, vie sociale:Publics:Enfant Mots-clés : apprentissage citoyennete une parole dite ecoutee echangee construire ensemble  expérience pédagogique Résumé : L'auteur se penche sur deux expériences d'échange de parole d'enfants et adolescents placés dans des institutions spécialisées : l'institut médico éducatif du val de Sèvre qui a choisi d'exploiter le "conseil d'établissement" (institué par le décret du 31 décembre 1991 au sein de toutes les institutions médico-sociales) ; l'institut de rééducation des Landettes de Saint-Nazaire, qui lui a créé un lieu de réflexion et de décision pour aider à réguler le déluge d'énergie de tension et de violence de ces enfants. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=11604 [article] Apprentissage de la citoyenneté : une parole dite, écoutée, échangée pour construire ensemble [périodique] / Jacques TREMINTIN, Auteur . - pp.4-9. Langues : Français (fre) in Lien Social > n°512 (décembre 1999) . - pp.4-9 inLien Social > n°512 (décembre 1999) . - pp.4-9 Catégories : Interculturel:Langue:Langage Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative:Education spécialisée Société, vie sociale:Citoyenneté Société, vie sociale:Publics:Enfant Mots-clés : apprentissage citoyennete une parole dite ecoutee echangee construire ensemble  expérience pédagogique Résumé : L'auteur se penche sur deux expériences d'échange de parole d'enfants et adolescents placés dans des institutions spécialisées : l'institut médico éducatif du val de Sèvre qui a choisi d'exploiter le "conseil d'établissement" (institué par le décret du 31 décembre 1991 au sein de toutes les institutions médico-sociales) ; l'institut de rééducation des Landettes de Saint-Nazaire, qui lui a créé un lieu de réflexion et de décision pour aider à réguler le déluge d'énergie de tension et de violence de ces enfants. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=11604

La banlieue de l'espoir / Jean-Marie PETITCLERC

Public ISBD Titre : La banlieue de l'espoir Type de document : ouvrage Auteurs : Jean-Marie PETITCLERC, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Edition Don Bosco Année de publication : 1995 Importance : 179 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire Politique sociale:Travail social:Action sociale Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative:Education spécialisée Religion:Culte:Pratique religieuse:Jeûne Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Sécurité Société, vie sociale:Publics:Jeune Urbanisme:Banlieue Mots-clés : la banlieue espoir  exclusion sociale  métier de la ville  région : Ile-de-France  département : Yvelines  commune : Chanteloup-les-Vignes Résumé : L'auteur, directeur de l'UDACS (ensemble de maisons pour jeunes en difficultés situées en Normandie) et président de l'association "les Messagers", donne dans cet ouvrage son analyse de la désespérance des jeunes et décrit son expérience des "Grands frères" et son projet de maisons de l'espoir. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=10107 La banlieue de l'espoir [ouvrage] / Jean-Marie PETITCLERC, Auteur  . -  Paris . - Edition Don Bosco, 1995 . - 179 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire Politique sociale:Travail social:Action sociale Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative:Education spécialisée Religion:Culte:Pratique religieuse:Jeûne Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Sécurité Société, vie sociale:Publics:Jeune Urbanisme:Banlieue Mots-clés : la banlieue espoir  exclusion sociale  métier de la ville  région : Ile-de-France  département : Yvelines  commune : Chanteloup-les-Vignes Résumé : L'auteur, directeur de l'UDACS (ensemble de maisons pour jeunes en difficultés situées en Normandie) et président de l'association "les Messagers", donne dans cet ouvrage son analyse de la désespérance des jeunes et décrit son expérience des "Grands frères" et son projet de maisons de l'espoir. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=10107

Educateurs : entre marginalité et délinquance / F. GAILLARD in Le Monde de L'Education, n° 145 (janvier 1988)

Public ISBD [article]  inLe Monde de L'Education > n° 145 (janvier 1988) Titre : Educateurs : entre marginalité et délinquance Type de document : périodique Auteurs : F. GAILLARD, Auteur Année de publication : 1988 Langues : Français (fre) Catégories : Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative:Education spécialisée Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Marginalité Mots-clés : educateurs entre marginalite delinquance Résumé : Dans les grands ensembles, les quartiers défavorisés, des jeunes sans travail, sans argent, risquent à tout moment de glisser vers la délinquance et la toxicomanie. Sur le terrain, des associations et des éducateurs tentent de les aider à s'en sortir. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=666 [article] Educateurs : entre marginalité et délinquance [périodique] / F. GAILLARD, Auteur . - 1988. Langues : Français (fre) in Le Monde de L'Education > n° 145 (janvier 1988) inLe Monde de L'Education > n° 145 (janvier 1988) Catégories : Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative:Education spécialisée Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Marginalité Mots-clés : educateurs entre marginalite delinquance Résumé : Dans les grands ensembles, les quartiers défavorisés, des jeunes sans travail, sans argent, risquent à tout moment de glisser vers la délinquance et la toxicomanie. Sur le terrain, des associations et des éducateurs tentent de les aider à s'en sortir. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=666

Éducateurs spécialisés. Depuis dix ans, Aubervilliers sert de laboratoire à la validation des acquis / Cédric MORIN in Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH), n° 2277 (20 septembre 2002)

Public ISBD [article]  inActualités Sociales Hebdomadaires (ASH) > n° 2277 (20 septembre 2002) . - pp. 37-38 Titre : Éducateurs spécialisés. Depuis dix ans, Aubervilliers sert de laboratoire à la validation des acquis Type de document : périodique Auteurs : Cédric MORIN, Auteur Article en page(s) : pp. 37-38 Langues : Français (fre) Catégories : Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative:Education spécialisée Politique sociale:Travail social:Métier du social:Travailleur social Vie économique, vie professionnelle:Formation Mots-clés : educateurs specialise depuis dix ans aubervilliers sert laboratoire validation acquis Résumé : La cinquième promotion du dispositif expérimental de formation à Aubervilliers (Seine-Saint-Denis) va effectuer sa rentrée fin octobre 2002. Depuis bientôt dix ans, la formule permet à des intervenants socio-éducatifs de quartiers sensibles d'accéder, hors des modes de sélection classiques, au diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES). Elle constitue un laboratoire de la démarche de validation des acquis. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14780 [article] Éducateurs spécialisés. Depuis dix ans, Aubervilliers sert de laboratoire à la validation des acquis [périodique] / Cédric MORIN, Auteur . - pp. 37-38. Langues : Français (fre) in Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) > n° 2277 (20 septembre 2002) . - pp. 37-38 inActualités Sociales Hebdomadaires (ASH) > n° 2277 (20 septembre 2002) . - pp. 37-38 Catégories : Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative:Education spécialisée Politique sociale:Travail social:Métier du social:Travailleur social Vie économique, vie professionnelle:Formation Mots-clés : educateurs specialise depuis dix ans aubervilliers sert laboratoire validation acquis Résumé : La cinquième promotion du dispositif expérimental de formation à Aubervilliers (Seine-Saint-Denis) va effectuer sa rentrée fin octobre 2002. Depuis bientôt dix ans, la formule permet à des intervenants socio-éducatifs de quartiers sensibles d'accéder, hors des modes de sélection classiques, au diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES). Elle constitue un laboratoire de la démarche de validation des acquis. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14780

Education(s) et réseaux de sociabilité. Parcours de jeunes en difficulté / Catherine DELCROIX

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L'éducation spécialisée aujourd'hui, tensions entre expertise et implication personnelle / Marcel JAEGER in Diversité, n°177 (3e trimestre 2014)

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Familles et professionnels de l'action sociale : éduquer ensemble / Collectif

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Genèse et développement des sections d'éducation spécialisée : caractéristiques principales des élèves des sections d'éducation spécialisée / Elise de LACERDA in Education et Formations, n° 12 (juillet-septembre 1987)

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Intégration ou marginalisation ? Aspects de l'éducation spécialisée / Collectif

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Je est un autre / MEDEF Haute-Garonne  

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Les jeunes et la loi. Nouvelles transgressions ? Nouvelles pratiques ? / Sid ABDELLAOUI

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Orientations sur l'avenir du collège. Pour un collège républicain / Ministère de l'éducation nationale

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Parcours de jeunes mineurs isolés chinois / Eglantine CHERFAOUI LEVECQUE in Migrations Santé, n°124-125 (2005)

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Prévention et diversité culturelle / Joël PLANTET in Lien Social, n° 947 ([29/10/2009])

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