Orientation Ambition scolaire - Discriminations
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Résovilles - Centre de Ressources Politique de la Ville Bretagne et Pays de Loire, Aucune | Nantes : RésOvilles | 2022Cette webconférence s’inscrit dans le plan breton de mobilisation de la jeunesse. Trop de jeunes ont une méconnaissance de la richesse de l’enseignement supérieur ou pensent ne pas avoir le bagage ou la légitimité pour les intégrer. D’où la néc[...]
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L’ascenseur social fonctionne très mal en France. À peine 10% des enfants d'ouvriers font des études supérieures. Les jeunes ruraux défavorisés sont deux fois moins nombreux à espérer décrocher une licence que les jeunes urbains favorisés. Un j[...]
enregistrement sonore non musical
Sébastien URBANSKI, Aucune ; LANTHEAUME, Françoise, Aucune ; Elsa BOUTEVILLE, Aucune | France Culture | Être et savoir | 2023
rapport, étude, mémoire...
Centre national d'étude des systèmes scolaires (Cnesco), Aucune | Paris : Centre national d'étude des systèmes scolaires (Cnesco) | 2018La politique d’éducation à l’orientation en France a été marquée par une multiplicité de réformes créant une confusion dans les objectifs politiques visés. Cela se traduit localement, par une difficulté de coordination entre les différents acteu[...]
rapport, étude, mémoire...
Ce dossier est une synthèse du rapport de 2016 du Conseil national d'évaluation du système scolaire (CNESCO) : "Comment l'école amplifie-t-elle les inégalités sociales et migratoires ?". C'est un travail de recherche collectif qui perm[...]
rapport, étude, mémoire...
Yaël BRINBAUM, Aucune ; FARGES, Géraldine, Aucune ; Elise TENRET, Aucune | Paris : Centre national d'étude des systèmes scolaires (Cnesco) | 2016Ce document s’inscrit dans une série de contributions publiées par le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) dans le cadre de son rapport scientifique : comment l’école amplifie les inégalités sociales et migratoires ?
Article : article
Fabrice DHUME, Auteur |
enregistrement sonore non musical
Cette semaine, Yvan Gatignon reçoit Aissa Grabsi. Enfant des quartiers de Marseille devenu enseignant, il a fondé une association prometteuse : le Sel de la Vie. Aissa est habité par le virus de l’éducation et de la transmission. Il lui donne vi[...]
rapport, étude, mémoire...
Géraldine BOZEC, Aucune ; BLASSEL, Romane, Aucune ; SCHUFT, Laura, Aucune ; Christelle HAMEL, Aucune ; KARIMI, Hanane, Aucune ; Christelle HAMEL, Aucune ; WEISS, Pierre-Olivier, Aucune ; RODRIGUES, Cécile, Aucune ; MORAND, Ludovic, Aucune ; Marguerite COGNET, Aucune ; Marguerite COGNET, Aucune ; Fabrice DHUME, Aucune ; RODRIGUES, Cécile, Aucune | Paris : Défenseur des droits | Eclairages | 2024À partir d’une enquête quantitative et qualitative portant sur l'expérience de discriminations à l’université (auprès d'étudiantes, d’étudiants et de membres du personnel), ce rapport analyse les acteurs et les mécanismes qui conduisent à sign[...]
Article : article
MONNET, Héloïse, Aucune |Se projeter dans un parcours universitaire ou s’engager dans un secteur professionnel n’est pas simple pour les jeunes, notamment ceux qui vivent dans les quartiers prioritaires. Le mentorat, comme dispositif de mise en relation avec une perso[...]
rapport, étude, mémoire...
INJEP 2022L’hypothèse de discriminations ethno-genrées à l’orientation scolaire confirmée par l’enquête Trajectoires et origines est corrélée à un fort sentiment de discrimination raciale exprimé par les descendants d’immigrés non européens. Le projet pro[...]
rapport, étude, mémoire...
Sylvain CHAREYRON, Aucune ; Louis-Alexandre ERB, Aucune ; Yannick L'HORTY, Aucune ; Observatoire National des Discriminations et de l'Egalité dans le Supérieur (ONDES), Aucune | Paris : Université Gustave Eiffel | 2022Cette étude évalue les discriminations dans l’accès aux formations de l’enseignement supérieur de niveau master en France selon le critère de l’origine et celui d’une situation de handicap. En mars 2021, plus de 1800 demandes d’informations ont [...]
rapport, étude, mémoire...
ouvrage
C’est dans le but de prévenir et de lutter contre les caractères discriminants à l’école que l’URCIDFF a mené l’action sur les discriminations croisées à l’orientation. En effet, l’action a été mise en place avec la volonté de sensibiliser un je[...]
rapport, étude, mémoire...
Les jeunes se déclarent plus souvent victimes de discriminations ou de traitements inégalitaires que les plus âgés, avec toutefois une forte hétérogénéité au sein de la jeunesse : les jeunes femmes le déclarent 1,3 fois plus souvent que les jeun[...]
