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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Education, Formation initiale |
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[n° ou bulletin]
Titre : n°154 - Septembre 2008 - Les 16-18 ans en France et en Europe Type de document : périodique Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2008 Importance : 243 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité
Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire
Localisation:Europe:Autriche
Localisation:Europe:Danemark
Localisation:Europe:Espagne
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chances
Santé
Société, vie sociale:Publics:Adolescent
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigrationIndex. décimale : Education, Formation initiale Note de contenu : I- Adolescents mineurs et politiques publiques
Echec scolaire : quelles solutions entre 16 et 18 ans ? Etat des lieux, par Brigitte LARGUEZE et Catherine MATHEY-PIERRE ;
II- Première chance, deuxième chance, égalité des chances
Le décrochage scolaire : une question sociale et institutionnelle, par Dominique GLASMAN ; Parcours et aspirations scolaires des enfants d'immigrés, par Jean-Claude CAILLE ; Echec scolaire précoce et problèmes d'orientation, par Catherine MATHEY-PIERRE ; Inégalités sociales et positionnement face à la santé, par Michel JOUBERT ; Les jeunes SDF : entre scolarité chaotique et réinsertion problématique, par Anne-Françoise DEQUIRE ; Discriminations et parcours scolaires : ce que nous ignorons, ce que nous supposons, par Françoise LORCERIE ; Choix d'un métier et rêves adolescents : l'exemple des lycées professionnels, par Maryse ESTERLE-HEDIBELL ; Abandons d'études à 17-18 ans : le cas mal connu des "bacs pro", par Audrey MARIETTE ; Comment on oriente les élèves : des jugements professoraux aux négociations familiales, par Séverine CHAUVEL ; Les scolarités des enfants d'immigrés dans le secondaire : des aspirations aux orientations, par Yaël BRINBAUM et Annick KIEFFER ; De 16 à 18 ans au micro-lycée de Sénart, par Valérie MELIN ; III- Point de vue d'EuropePermalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=5750 [n° ou bulletin] n°154 - Septembre 2008 - Les 16-18 ans en France et en Europe [périodique] / Collectif, Auteur . - 2008 . - 243 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité
Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire
Localisation:Europe:Autriche
Localisation:Europe:Danemark
Localisation:Europe:Espagne
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chances
Santé
Société, vie sociale:Publics:Adolescent
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigrationIndex. décimale : Education, Formation initiale Note de contenu : I- Adolescents mineurs et politiques publiques
Echec scolaire : quelles solutions entre 16 et 18 ans ? Etat des lieux, par Brigitte LARGUEZE et Catherine MATHEY-PIERRE ;
II- Première chance, deuxième chance, égalité des chances
Le décrochage scolaire : une question sociale et institutionnelle, par Dominique GLASMAN ; Parcours et aspirations scolaires des enfants d'immigrés, par Jean-Claude CAILLE ; Echec scolaire précoce et problèmes d'orientation, par Catherine MATHEY-PIERRE ; Inégalités sociales et positionnement face à la santé, par Michel JOUBERT ; Les jeunes SDF : entre scolarité chaotique et réinsertion problématique, par Anne-Françoise DEQUIRE ; Discriminations et parcours scolaires : ce que nous ignorons, ce que nous supposons, par Françoise LORCERIE ; Choix d'un métier et rêves adolescents : l'exemple des lycées professionnels, par Maryse ESTERLE-HEDIBELL ; Abandons d'études à 17-18 ans : le cas mal connu des "bacs pro", par Audrey MARIETTE ; Comment on oriente les élèves : des jugements professoraux aux négociations familiales, par Séverine CHAUVEL ; Les scolarités des enfants d'immigrés dans le secondaire : des aspirations aux orientations, par Yaël BRINBAUM et Annick KIEFFER ; De 16 à 18 ans au micro-lycée de Sénart, par Valérie MELIN ; III- Point de vue d'EuropePermalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=5750 ContientExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIVP922 revue Indéterminé ORIV Périodiques Disponible n°3 - Décembre 2009 - Absentéisme et décrochage scolaires : comprendre pour agir (Bulletin de L'école et la ville) / Jacqueline COSTA-LASCOUX
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[n° ou bulletin]
Titre : n°3 - Décembre 2009 - Absentéisme et décrochage scolaires : comprendre pour agir Type de document : périodique Auteurs : Jacqueline COSTA-LASCOUX, Aucune Année de publication : 2010 Importance : 12 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:ParentalitéIndex. décimale : Education, Formation initiale Résumé : Le décrochage scolaire est devenu, dans le domaine de l'éducation, une question majeure de politique publique. Phénomène en extension, il traduit la "distance radicale" de certains élèves à l'institution et à la culture scolaires. Il se produit presque toujours à partir d'une situation d'échec scolaire. L'auteur tente d'expliquer l'ampleur de ce phénomène et proposent des pistes de réponses pour y remédier (dispositifs spécifiques, relations avec les parents, autres coopérations). Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7959 [n° ou bulletin] n°3 - Décembre 2009 - Absentéisme et décrochage scolaires : comprendre pour agir [périodique] / Jacqueline COSTA-LASCOUX, Aucune . - 2010 . - 12 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:ParentalitéIndex. décimale : Education, Formation initiale Résumé : Le décrochage scolaire est devenu, dans le domaine de l'éducation, une question majeure de politique publique. Phénomène en extension, il traduit la "distance radicale" de certains élèves à l'institution et à la culture scolaires. Il se produit presque toujours à partir d'une situation d'échec scolaire. L'auteur tente d'expliquer l'ampleur de ce phénomène et proposent des pistes de réponses pour y remédier (dispositifs spécifiques, relations avec les parents, autres coopérations). Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7959 Documents numériques
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Absentéisme et décrochage scolaires. Comprendre pour agir.URL
Titre : Acteur dans la cité ? moi aussi ! Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Neus VIALA, Aucune Editeur : Cultures et Communication (prod. Année de publication : 2003 Importance : Durée : 54' Format : DVD Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education
Localisation:Europe:France:Midi-Pyrénées:Toulouse
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:ZUS
Société, vie sociale:CitoyennetéIndex. décimale : Education, Formation initiale Résumé : Pour aider les enfants à devenir des citoyens à part entière, dans l’environnement de leur quartier, l’équipe enseignante et éducative de l’école primaire Jean Gallia de la Reynerie, quartier de Toulouse, a mis en place depuis une vingtaine d’années des projets et des actions. Le Conseil d’enfants, le Centre de Loisir et L’Atelier de théâtre
« Voir et comprendre » permettent la découvert de soi et des autres. L’écoute et la prise de parole, la recherche de solution à la vie collective.
Les parents interviennent pour exprimer leurs souhaits sur l’école de leurs enfants, réfléchissent sur l’éducation et sur le contexte dans lequel ils grandissent.
La caméra suit les parents, les enfants et toute l’équipe éducative pendant une année scolaire et nous entraîne vers la découverte d’une école que nous ne soupçonnions pas, bien différente de celle que la plupart d’entre nous a connue. Parents, enseignants et éducateurs peuvent engager avec le spectateur une réflexion sur les projets éducatifs et un débat sur leur propre citoyenneté.
En ligne : http://www.cultures-et-communication.com Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23317 Acteur dans la cité ? moi aussi ! [document projeté ou vidéo] / Neus VIALA, Aucune . - Cultures et Communication (prod., 2003 . - Durée : 54' ; DVD.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education
Localisation:Europe:France:Midi-Pyrénées:Toulouse
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:ZUS
Société, vie sociale:CitoyennetéIndex. décimale : Education, Formation initiale Résumé : Pour aider les enfants à devenir des citoyens à part entière, dans l’environnement de leur quartier, l’équipe enseignante et éducative de l’école primaire Jean Gallia de la Reynerie, quartier de Toulouse, a mis en place depuis une vingtaine d’années des projets et des actions. Le Conseil d’enfants, le Centre de Loisir et L’Atelier de théâtre
« Voir et comprendre » permettent la découvert de soi et des autres. L’écoute et la prise de parole, la recherche de solution à la vie collective.
Les parents interviennent pour exprimer leurs souhaits sur l’école de leurs enfants, réfléchissent sur l’éducation et sur le contexte dans lequel ils grandissent.
La caméra suit les parents, les enfants et toute l’équipe éducative pendant une année scolaire et nous entraîne vers la découverte d’une école que nous ne soupçonnions pas, bien différente de celle que la plupart d’entre nous a connue. Parents, enseignants et éducateurs peuvent engager avec le spectateur une réflexion sur les projets éducatifs et un débat sur leur propre citoyenneté.
En ligne : http://www.cultures-et-communication.com Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23317 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité COFRIMI18947 DVD 013 DVD COFRIMI Vidéo Disponible L'aide au travail scolaire dans les familles immigrées de milieux populaires / Laure MOGUEROU in Migrations Société, Vol. 25, n° 147-148 (mai - août 2013)
Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité COFRIMI19435 MS0 147-148 Revue COFRIMI Périodiques Exclu du prêt IREV123604 MIGS 147-148 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20369 revue Revue ORIV Périodiques Disponible n° 508 - novembre 2013 - Apprendre à chercher, chercher pour apprendre (Bulletin de Cahiers Pédagogiques) / Lydie HEURDIER-DESCHAMPS
[n° ou bulletin]
Titre : n° 508 - novembre 2013 - Apprendre à chercher, chercher pour apprendre Type de document : bulletin Auteurs : Lydie HEURDIER-DESCHAMPS, Coordinateur ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Coordinateur Année de publication : 2013 Importance : 71 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information
Culture, information:Information:Documentation
Culture, information:Information:Média
Culture, information:Information:Média:Internet
Culture, information:Information:Média:Presse
Culture, information:Information:NTIC
Culture, information:Information:Support d'information
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:PédagogieIndex. décimale : Education, Formation initiale Résumé : Ce dossier s'intéresse à la manière dont les élèves agissent lorsqu'ils sont confrontés à une recherche, un tri ou une exploitation d'informations, et à comment ils s'approprient les différents outils et supports mis à leur disposition tels que les ressources documentaires papiers ou numériques. Il s'interroge également à comment les aider à se construire des compétences info-documentaires, à quelle pédagogie mettre en oeuvre, dans un contexte d'omniprésence de l'information.
Au travers de diverses pratiques, d'analyses et de propositions, ce dossier présente les missions des centres de documentation et d'information (CDI).Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8207 [n° ou bulletin] n° 508 - novembre 2013 - Apprendre à chercher, chercher pour apprendre [bulletin] / Lydie HEURDIER-DESCHAMPS, Coordinateur ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Coordinateur . - 2013 . - 71 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Information
Culture, information:Information:Documentation
Culture, information:Information:Média
Culture, information:Information:Média:Internet
Culture, information:Information:Média:Presse
Culture, information:Information:NTIC
Culture, information:Information:Support d'information
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:PédagogieIndex. décimale : Education, Formation initiale Résumé : Ce dossier s'intéresse à la manière dont les élèves agissent lorsqu'ils sont confrontés à une recherche, un tri ou une exploitation d'informations, et à comment ils s'approprient les différents outils et supports mis à leur disposition tels que les ressources documentaires papiers ou numériques. Il s'interroge également à comment les aider à se construire des compétences info-documentaires, à quelle pédagogie mettre en oeuvre, dans un contexte d'omniprésence de l'information.
Au travers de diverses pratiques, d'analyses et de propositions, ce dossier présente les missions des centres de documentation et d'information (CDI).Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8207 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV123728 CAH 508 Revue IREV Périodiques Disponible PermalinkAssises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 / Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI)
PermalinkPermalinkPermalinkUne chance de réussite pour tous." L'ouverture sociale dans l'enseignement supérieur. Rapport à monsieur le ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche / Salima SAA
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PermalinkLa circulation du travail scolaire entre école et familles populaires / Séverine KAKPO in Diversité, n°172 (2eme trimestre 2013)
PermalinkComptes-rendus et discours des ministres : journée nationale de la réussite éducative 15 mai 2013 / Collectif
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PermalinkPermalinkPermalinkDécrire les élèves en réussite comme compétents ou agréables ? / Caroline DESOMBRE in Diversité, n°172 (2eme trimestre 2013)
Permalink
Lien vers le site du Réseau RECI Informations
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